Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Poniedziałek, 11 maja 2020

Uczymy się w domu, kl.1b/SP-5/Słupsk

Mirosława Skalna

edukacja polonistyczna

zajęcia sportowe

edukacja matematyczna

W klasie 08 maja Temat: Dodajemy trzy składniki. Liczymy w zakresie 20. 1. Przepiszcie działania do zeszytu według wzoru i obliczcie. Dla przypomnienia: 5+5+5=(5+5)+5=10+5 2+8+5= 4+6+2= 1+9+6= 8+2+9= 7+3+8= 9+1+2= 2. Wykonajcie zadanie 1,2 i 3 w ćwiczeniach s. 46 (jeśli jeszcze tego nie robiliśmy). KLIKNIJ TU: ĆWICZENIA 3. Napiszcie w zeszycie do matematyki działania pasujące do rysunków (kartę wydrukuj lub sam narysuj): 4. Narysujcie szlaczek.

Jeśli to tylko możliwe, wyjdź na spacer, na rower, rolki, deskorolkę. Zabierz ze sobą piłkę, skakankę. Staraj się dużo przebywać na świeżym powietrzu i tam ćwicz jak najwięcej.

Wysłuchajcie uważnie piosenki, a dowiecie się o czym będzie dzisiejsza lekcja. KLIKNIJ TU: PIOSENKA Przypomnijcie sobie, jakie są oznaki wiosny? Jakie zmiany zachodzą w przyrodzie na wiosnę? Pomogą Wam poniższe ilustracje. Zapiszcie w zeszycie: W klasie 10 maja Temat: Suknia Pani Wiosny. Przymiotniki. 1. Przeczytajcie wiersz pt. „Pani z balonikiem” s. 18, Podręcznik, część 4. KLIKNIJ TU: PODRĘCZNIK 2. Odpowiedzcie ustnie na pytania: 1. Kim była pani z balonikiem? 2. Kto zauważył tajemniczą panią? 3. Co trzymała w rękach Pani Wiosna? 4. Patrząc na rysunek poniżej opisz wygląd Pani Wiosny. 3. Wykonajcie teraz w zeszycie ćwiczenie 1 ze strony 18, Podręcznik część 4. Wiosna (jaka?) - ciepła, .................. KLIKNIJ TU: PODRĘCZNIK 4. Napiszcie w zeszycie w kolejności alfabetycznej wyrazy podane w ramce. 5. Przypomnijcie sobie wiadomości o przymiotniku ( piątkowa lekcja). 6. Do podanych rzeczowników dopiszcie po 2 przymiotniki. krokus (jaki?) – fioletowy, śliczny chmura (jaka?) - ………, ………… wiosna (jaka?) - …………, ………. bocian (jaki?) - …………, ………… wiewiórka (jaka?) - ………, ………. 7. Wykonajcie teraz ćwiczenie 1 i 2 ze strony 64, Ćwiczenia część 2. KLIKNIJ TU: ĆWICZENIA 8. Narysujcie kolorowy szlaczek.