Zadania dla dzieci grupy II na 5 maja

Temat: ,,Budujemy dom"

Zdobywamy umiejętności: porównujemy liczebność zbiorów, łącząc ich elementy w pary, rozwijamy sprawność manualną, wykonujemy domek z pudełka i kolorowego papieru.

1

2

3

4

5

6

Ćwiczymy wzrok

wiersz

Filmik ,,symbole narodowe"

Zabawa matematyczna

Zabawa twórcza

Zabawa słowna

opracowała: Ewa Krakowska

1.Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej Dorosły przygotowuje kartki, zdjęcia różnych polskich miast, rozcina na kilka części. Dziecko składa w całość pocięte na części widokówki.

2.Nauka na pamięć wiersza pt. ,,Katechizm" Władysława Bełzy Kto ty jesteś? Polak mały. Jaki znak twój? Orzeł biały. Gdzie ty mieszkasz? Między swymi. W jakim kraju? W polskiej ziemi. Czym ta ziemia? Mą ojczyzną. Czym zdobyta? Krwią i blizną. Czy ją kochasz? Kocham szczerze. A w co wierzysz? W Polskę wierzę. Rozmowa n/t wiersza. O czym jest wiersz? O jakich symbolach była mowa w wierszu? Kto to jest Polak? Kim jest patriota? Wyjaśnienie pojęć : symbole narodowe, godło, flaga, hymn.

Zabawa matematyczna ,,Domy i domki" Przygotowujemy sylwety domów: małych 4 i dużych 5. Pytamy czym różnią się domy? (wielkością) Dzieci przeliczają domy, otaczają czerwoną wstążką duże domy, zieloną małe domy. Porównują liczebność domów. Pytamy jak bez liczenia możemy określić, gdzie jest więcej domów? Dobieranie w pary domek duży- domek mały. Określanie których domów jest więcej i o ile jest więcej.

Zabawa twórcza ,,Budujemy domy" Dzieci wybierają sobie pudełka, oklejają je kolorowym papierem. Wycinają okna i drzwi, przyklejają je w odpowiednich miejscach na pudełku. Wycinają z czerwonego papieru prostokąt (to będzie płaski dach) przyklejają na pudełku. Rozkładamy szary pas papieru, a dzieci ustawiają swoje domki wzdłuż tak otrzymanej ulicy.

Zabawa słowna ,,Co by było, gdyby....? Dzieci odpowiadają na pytania: Co by było, gdyby w miastach nie było ulic? Co by było, gdyby domy unosiły się jak balony? Co by było, gdyby w rzekach zamiast wody płynął sok pomarańczowy?