Tout sur le lycée Beauregard

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Situé à Villefranche de Rouergue, dans l’Aveyron, à proximité du centre-ville, sur un site privilégié, Beauregard offre un cadre de vie et de travail de qualité, grâce à ses installations informatiques et multimédias, ses laboratoires, son centre de documentation, ses installations sportives et son foyer socio culturel. L’EPLEFPA de Beauregard est constitué de trois centres : • un LEGTA,• un centre de formation (UFA), • et un Atelier Technologique Agroalimentaire (AT). Le Centre de formation Beauregard forme par la voie de l’apprentissage et continue. Sa vocation est de mettre en place des formations diplômantes, essentiellement agricoles, allant du CAP au BTS. * CAPA OIA * BTSA BIOQUALIM * BTSA ANABIOTEC * CS production, transformation et commercialisation des produits fermiers.

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Les élèves suivront la spécialité STL (Sciences et techniques des laboratoires) centrée sur les sciences physiques et chimiques en laboratoire.La spécialité STAV (science et techniques de l'agronomie et du vivant) centrée sur la nature, la gestion des ressources, l'écologie, et l'alimentation saine et réfléchie.Les matières générales seront enseignées en commun aux deux spécialités.Le meilleur des ressources des deux établissements sera sollicité : -> les enseignants qui enseigneront en commun, -> le meilleur des plateaux techniques (laboratoires, espaces sportifs, cadre de vie avec espaces verts etc.)

Le niveau du bac technologique est proche du bac général. La différence est l'accent mis sur les spécialités présentées plus haut et une approche globale du milieu professionnel. Poursuite d'études : BTS, université, classes prépa, écoles d'ingénieurs. Métiers : technicien supérieur en laboratoire, ingénieur, diététicien, professeur de biologie, cadre dans l'agroalimentaire, chef d'entreprise agricole, métiers de l'environnement, etc. L'ouverture de cette formation affirme le territoire villefranchois comme pôle scientifique puisque nos deux lycées ont déjà des formations centrées sur ce domaine, avec poursuite d'études sur place possible : BTS ANABIOTEC (laboratoire), BTS Bioqualité. Les lycées Savignac et Beauregard sont disponibles pour répondre à vos questions.

Les lycées Savignac et Beauregard viennent d'obtenir l'ouverture conjointe d'un baccalauréat technologique en commun pour la rentrée 2022. Cette collaboration est une expérience rare en France puisqu'elle regroupe deux lycées sur une formation à double tête.

lycées Savignac

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Mercredi 15 mai 13h30 - 17h

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En cliquant sur le bouton ci-dessous vous allez être redirigé vers notre plateforme de prise de rendez-vous.En vous inscrivant vous devrez saisir une adresse mail valide. C'est sur cette adresse que vous recevrez votre confirmation de rendez-vous et le cas échéant, le lien d'accès visio. NB : sur la plateforme de réservation, enregistrez-vous en "Invité"Si problème, contactez le lycée au 05 65 65 15 70

Sur rendez-vous uniquement Présentiel ou distanciel

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BTS Bioqualite BTS ESFBTS BIOqualimBTS AnabiotecCS Transformation Produits fermiers

Mercredi 15 mai 13h30 - 17h

Portes Ouvertes Post BAC

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Les formations du lycée Beauregard

2nd pro abil (labo)

Filière Laboratoires Qualité

Filière Service à la Personne

Bac Pro LCQ

Filière Production Agroalimentaire

3èmePrepa metiers

btsa BIOQUALIM

btsa anabiotec

BTS Bioqualite

2nd pro sapat

capa oia

Opérateur Industries Alimentaires

Formation continue

capa sapver

Services Aux Personnes et Aux Territoires

HACCP

Services aux personnes et vente en espace rural

Bac Pro SAPAT

BTS ESF

HYGIENE ET SECURITE

C.S. TransFormation des produits fermiers

pprentissage

Les formations par apprentissage

btsa anabiotec

par apprentissage

Filière Laboratoires Qualité

Filière Service à la Personne

Filière Production

3èmePrepa metiers

capa oia

Opérateur des industries alimentaires

C.S. TransFormation des produits fermiers

btsa BIOQUALIM

Par apprentissage

Filière agroalimentaire

JPO VIRTUELLES DU 6 MARS

On se retrouve Samedi 6 mars, d'accord ?

LIENS ZOOM

Le 10 février, le lycée organise ses JPO virtuelles post bac. Vous trouverez ici les liens de connexion ZOOM pour les BTS Bioqualité, STA et Anabiotec par apprentissage.Pour le BTS Bioqualité, une présentation générale suivie d'un temps de questions vous sera proposée toutes les 30 min, à partir de 14h.Des enseignants répondront à vos questions, par le biais d'une visio zoom ou en chat.

BTS Bioqualité : séance de 14h : cliquer ici

BTS STA et ANABIOTEC par apprentissage : séance de 14h - cliquer ici

VIIE SCOLAIRE

LABEL

Situé à Villefranche-de-Rouergue, dans l'Aveyron, à proximité du centre-ville, le lycée est implanté sur un site privilégié, Beauregard offre un cadre de vie et de travail exceptionnel.

INTERNAT D'EXCELLENCE

En partenariat avec le lycée Raymond Savignac, le collège Carco et l'EREA, notre établissement est labellisé Internat d'excellence.Ce label atteste de la qualité de l'accueil de nos internes :

• accompagnements individualisés le soir,
• activités périéducatives et culturelles (soirées-débats, cinéma, musique)

HEBERGEMENT-RESTAUTRATION

Possibilité d’internat, aménagé en chambre-études pour les étudiants.

Hébergement

Restauration

Equilibre alimentaire

Producteurs locaux

Démarche qualité

50% Circuits courts

30% de produits locaux

PLATEAUX TECHNIQUES

Filière Laboratoires Qualité

Atelier Technologique

Filière Services à la Personne

Filière Production

Exercice pratique

ATELIER TECHNOLOGIQUE

Filière Laboratoires Qualité

Filière Production

Association Lycéens Etudiants

Animations Association des élèves (Alesa) :Sorties - Soirées - Cinéma - Musique

COOP INTER

Portes Ouvertes du supérieur

PRISE DE RENDEZ-VOUS

Prenez rendez-vous cliquer sur les boutons

En visio ou sur place au lycée,Le lien pour prendre rendez-voussera bientôt disponible.

BTS Bioqualité

Apprentissage

Portes Ouvertes 2.0

PRISE DE RENDEZ-VOUS

Besoin de conseils personnalisés ou envie de visiter le lycée, nous sommes à votre disposition.

Appelez le secrétariat au 05 65 65 15 70Envoyez un mail à legta.villefranche@educagri.frComplétez le formulaire pour être rappelé

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Formulaire de contact

OPTIONS

Les otpions et sections proposées au lycée Beauregard

• Section Euro anglais (physique - chimie - biochimie)

• Musculation - haltérophilie

• Langue des signes (seulement Bac Pro SAPAT)

• Escalade

• Tir à l'arc

HORAIRES & FRAIS

8h pour les BTS

DE SCOLARITE

TRANSPORTS

CALCULATEUR D'ITINERAIRES

GRATUITE

Les transports scolaires régionaux sont gratuits de la maternelle au lycée.

Plus d'infos sur les transports scolaires régionaux

Informations et demandes d’inscription sur la page de votre département de résidence

Conditions pour bénéficier de cette gratuité ?

Parce que nous avons obtenu le label numérique, la Région Occitanie fournit gratuitement un ordinateur à tous les élèves entrant en seconde ou en 1ère année de CAP.

Tout le lycée est équipé en bornes WiFI

6 salles informatiques et 5 tableaux interactifs

L'ENT est utilisé par toute l'équipe enseignante et garanti un lien permanent entre la famille, l'élève et le lycée

NUMERIQUE

3ème de l'enseignement agricole

Objectifs de la formation La classe de troisième s’inscrit dans le plan de lutte contre le décrochage scolaire. Elle permet d’acquérir le socle commun de connaissances par des pédagogies diversifiées centrées sur l’activité concrète des élèves (Travaux pratiques, projets à réaliser, sorties, études de cas...), tout en l’accompagnant dans son choix d’orientation professionnelle.

Organisation des études Cette classe accorde une place importante aux enseignements pratiques, à la découverte des métiers et de la vie professionnelle. Ces Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI) développement des capacités nécessaires à la poursuite d’études qu’elles soient générales, technologiques ou professionnelles. Trois thémes obligatoires sont proposés chaque année par l’établissement.

Après la 3ème -Vers un CAP, à la suite duquel un Bac Professionnel est possible. -Vers une 2nde Professionnelle pour préparer un Bac Professionnel en 3 ans. -Ou, pour les meilleurs élèves, rejoindre une classe de seconde générale.

Conditions d’admissionL’élève doit être issu d’une classe de 4ème de collège, sans condition d’âge. L’orientation est faite à la demande de la famille ou en accord avec elle. Les familles établissent leurs fiches de voeux dans le collège d’origine. Conditions d’admission L’élève doit être issu d’une classe de 4ème de collège, sans condition d’âge. L’orientation est faite à la demande de la famille ou en accord avec elle. Les familles établissent leurs fiches de voeux dans le collège d’origine.

3ème de l'enseignement agricole

Enseignements disciplinaires : 20h Français 3h30 Histoire-Géographie 2h30 Langue vivante 2h Mathématiques 3h Education Physique et Sportive 3h Education socio culturelle 2h Technologies Informatique et Multimédia 1h Biologie-Ecologie 1h30 Physique-Chimie 1h30

Enseignements complémentaires : 9h Enseignements Pratiques Interdisciplinaires - EPI (7h) L’établissement en propose 3 par an. Les thèmes proposés pour 2019 - 2020 sont : - La transition agro écologique et le développement durable - Les activités de loisirs - La transformation des produits agricoles

Accompagnement Personnalisé (2h) Découverte des entreprises et semaines thématiques2 semaines de stage en entreprise, 1 semaine d’Education à la santé et à la sexualité et 1 semaine projet.

CAPa SAPVER

Conditions d’admissionAprès la 3 eme ouaprès une classe de seconde

Contenu de la formation3 modules d’enseignement général- MG1 Agir dans des situations de la vie sociale - MG2 Mettre en oeuvre des démarches contribuant à la construction personnelle. - MG3 Interagir avec son environnement social5 modules d’enseignement professionnel - MP1 Insertion de l’employé dans la structure - MP2 Communcation interpersonnelle en situation professionnelle - MP3 Techniques et pratiques professionnelles commerciales- MIP Module d’Initiative Professionnelle

Service à la Personne et Vente en Espace Rural

Organisation des études Le CAPa SAPVER est un diplôme de niveau V. Il comprend la prise en compte des résultats en cours de formation (CCF) et le résutlat de l’épreuve terminale. La formation s’étend sur 2 ans à raison de 28 h par semaine. Deux grands thèmes sont abordés : l' Accueil-Vente et le Service aux personnes

Aptitudes nécessairesSens de la communication et de l’organisationEsprit d’équipeRespect des individusSens de l’écouteS ’impliquer professionnellementparticiper aux activités de la vie professionnelle, sociale et citoyenne.

CAPa SAPVER

Le secteur des services à la personne regroupe l’ensemble des métiers contribuant au bien être des personnes sur différents lieux de vie (domicile, structures d’accueil ou de loisirs...) Le CAP permet d’effectuer un parcours personnalisé pour rentrer ensuite dans la vie active ou accéder à une classe de 1ere BAC PRO.

Hebergement et restauration sur placeStructure et équipements de qualité (cuisine pédagogique- salle services- magasin pédagogique)Etablissement à taille humaine qui permet un accompagnement individuel à l’insertion professionnelle.

12 semaines obligatoires de stage sur les 2 ans, dont 11 prises sur la scolarité. 1 semaine de stage collectif (Education à la santé, à la sécurité et au développement durable)

1ere BAC PRO «Services Aux Personnes et Aux Territoires» 1ere BAC PRO «Technicien Conseil Vente» 1ere BAC PRO Accueil - Relations - Clients et usagers (ARC) - Mention Complémentaire «Aide à Domicile»

- AMP (Aide Médico Psychologique) - Auxiliaire de Vie Sociale - Assistant de vie aux famille - Aide soignant

Débouchés

Poursuites d’études

Autres formations

Nos atouts

Formation en milieu professionnel

SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

Objectifs de la formationComme toute les secondes GT, c'est une classe de détermination et toutes les orientations restent possibles en fin d’année scolaire. La 2de GT concerne les jeunes dont les projets s’orientent vers

• Les métiers liés à la nature, la fôret, l’aménagement,
• L’agronomie, l’eau, l’environement,
• Les biotechnologies, l’agroalimentaire, la Qualité.

Conditions d’admission L’admission s’effectue après la classe de 3ème : - à la demande de la famille - sur proposition du conseil de classeet suite à la procédure d’Affectation (AFFELNET)

Organisation des étudesUn pôle d’enseignement général commun à toutes les 2de GT, complété par un enseignement en modules et des heures de soutien en français et mathématiques (groupes réduits).Un enseignement optionnel général : Ecologie, Agronomie, Territoire et développement Durable (EATDD).Un enseignement optionnel technologique : - Atelier de laboratoire. Exemples de thèmes qui peuvent être abordés : Pharmacologie, Cosmétologie, Nutrition ...

Débouchés, poursuites d’études A l’issue de la seconde Générale et Technologique suivie au Lycée Beauregard l’élève s’oriente, en fonction de ses motivations et de ses aptitudes, soit vers une classe de 1ere bac général, soit vers une classe de 1ere bac technologique. Au Lycée Beauregard, la pourquite d’étude est possible en

• 1 ere bac technologique Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant, (STAV)
• 1 ere bac professionnel LCQ
• 1 ere bac professionnel SAPAT

SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

Enseignements communs Français 4h Mathématiques 4hPhysique Chimie 3hSciences de la vie et de la Terre 1h30Langue vivante 1 et 2 (Anglais ou Espagnol) 5h30Histoire - Géographie 3hEPS 2hSciences Economiques et Sociales 1h30Sciences numériques et Technologie 1h30

Enseignement Optionnel général - EATDD Ecologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable 3h/semaine

Enseignement Optionnel technologique

Techniques de laboratoire 3h/semaine

2h d’Accompagnement Personnalisé 10 h de vie de classe

Bac Technologique STAV

Objectifs de la formation Le bac technologique Sciences et Technologies de L’Agronomie et du Vivant est un diplôme de niveau IV. Il se prépare en 2 ans. Il vise à maîtriser les bases scientifiques et technologiques et économiques pour une poursuite d’études supérieures. La formation s’articule autour de 3axes

• Agriculture, terroire et société
• Transformation des produits de l’agriculture
• Gestion du vivant et des ressources

Conditions d’admissionEtre issu d’une classe de 2nde Générale et TechnologiqueEtre issu d’une classe de 2nde professionnelle et avoir un avis favorable du conseil de classe.

Organisation des étudesLes enseignements obligatoires incluent des enseignements communs (C1, C2, C3, C4 et C5) et des enseignements de spécialité (S1, S2, S3 et S4) organisés en modules de formation. Des situations pluridisciplinaires sont mises en oeuvre en lien avec les modules d’enseignements communs et d’enseignement de spécialité. 2h/semaine d’accompagnement personnalisé permettent à l’élève de développer son projet d’orientation post-bac. Les stages : 8 semaines de stage collectif et individuel dont 6 sur la scolarité.

Débouchés, poursuites d’étudesLe titulaire du Baccalauréat Technologiques série Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant possède les connaissances sientifiques fondammentales et les outils méthodologiques requis pour poursuivre des études en

• Brevet de Technicien Supérieur.
• Brevet de Technicien Supérieur Agricole
• Institut Universitaire de Technologie
• Premier cycle universitaire

2 spécialités : Transformation des produits alimentaires ou Production Agricole (sous réserve d’un nombre suffisant d’inscrits)

Bac Technologique STAV

2 spécialités : Transformation des produits alimentaires ou Production Agricole (sous réserve d’un nombre suffisant d’inscrits)

C1 Langue française, littérature et autres arts 108 h C2 Langues et cultures étrangères LV1 & LV2 217 h C3 Pratiques physiques, sportives et arrtistiques 124 h C4 Pratiques mathématiques et numériques 217 h C5 Culture humaniste et citoyenneté 248 h

S1 Gestion des ressources et de l’alimentation 418 h S2 Territoires et Sociétés 78 h S3 Technologie 93 h S4 Territoires et Technologie 140 h

4 Enseignements communs

4 Enseignements de spécialité

Ce sont les élèves qui en parlent le mieux

Bac Professionnel SAPAT

Formation en milieu professionnel : 6 semaines en seconde 14 semaines en 1ere et Terminale

Conditions d’admissionAdmission en classe de seconde professsionnelle après une classe de 3ème. Possibilité d’admission en classe de première après une seconde GT, un CAP ou toute autre formation en cohérence avec le Bac Pro «Services Aux Personnes et Aux Territoires»

Conditions d'obention du diplômeA l’issue des 1ère années de formation, l’élève peut obtenir le diplôme du BEPA «Service aux Personnes» Une partie du Bac Pro s’obtient en contrôle continu, l’autre en examen final.Exemples de formations poursuivies : Diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique l Diplôme d’Etat d’aide-soigant l Diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture l Diplôme d’Etat d’auxiliaire de vie sociale l Diplôme d’Etat de Moniteur éducateur l BTSA Services en espace rural l BTS Economie sociale familiale l Diplôme d’Etat d’infirmier

Bac Professionnel SAPAT

Formation en milieu professionnel : 6 semaines en seconde 14 semaines en 1ere et Terminale

Aptitudes necessairesMotivation pour le travail et l’ouverture vers les autres. Sens de l’organisation, précision, sens de l’observation, rigeur - Autonomie et esprit d’équipe. Capacités à communiquer.

Débouchés et perspectives d’emplois Activité dans les services de proximité et plus généralement, dans tous les secteurs garantissant le maintien du lien social en mileu rural. Travail dans le tourisme, l’animation patrimoniale et culturelle, le secteur social, les services à la personne, la santé, l’administration, le commerce, l’industrie, les services aux particuliers... Peut être employé par de structures telles que les collectivités locales, associations d’aide à la personnes, offices de tourisme rural, syndicats intercommunaux, structures d’accueil de personnes âgées, d’enfants,

Ce sont les élèves qui en parlent le mieux

BTS ESF

Economie Sociale et Familiale

Tout titulaire d'un baccalauréat avec une spécialité adaptée : bac général, bac ST2S, bac STMG, bac pro Accompagnement, soins et services à la personne, bac pro Service aux personnes et aux territoires...

Le titulaire du BTS ESF peut postuler dans une association, une collectivité territoriale, un centre social, un service de prévention santé, etc. Selon la structure qui l’accueillera, il pourra occuper un poste d’animateur en consommation, de conseiller en économie sociale, animateur prévention santé, chargé de gestion locative, conseiller habitat… Selon son secteur d’activité, il travaille en lien avec des travailleurs sociaux, des juristes, des professionnels de santé, etc.

Conditions d'admission

Organisation des stages

Débouchés et perspectives d’emplois

6 semaines de stages en première année, et 7 semaines en seconde année.

Il forme des techniciens supérieurs capables d’aider des individus ou des groupes à surmonter les problèmes de la vie courante, familiale, sociale et économique. L’approche est psychologique, sociologique, technologique, juridique et pratique.

A quoi forme t-il ?

Alimentation - Bio industries - Laboratoire

Seconde Professionnelle ABIL

La classe de Seconde Professionnelle constitue la première année de formation conduisant au Bac Professionnel en trois ans.

L’admission s’effectue, à la fin de la 3ème, à la demande des familles, sur proposition des conseils de classe et décision de la Commission d’affectation. Les élèves doivent avoir une motivation affirmée pour le travail en laboratoire et Bio-Industrie.

Débouchés et perspectives d’emplois

Objectifs de la Formation

Conditions d'admission

Organisation des études

Les enseignements sont regroupés en modules. Chaque module regroupe les enseignements de plusieurs disciplines.4 modules d'enseignement général - 2 modules du secteur transfomation (enseignement scientifique et technologique).1 module de spécialité professionnelle : Techniques de laboratoire. Le stage en entreprise s'effectue entre 4 à 6 semaines réparties sur l’année de formation.

Le module de spécialité professionnelle choisi en seconde permet l’entrée en 1ère Laboratoire-Contrôle-Qualité. Le titulaire du Bac Professionnel L.C.Q. peut travailler en : Laboratoires d'analyses médicales, pharmaceutiques, cosmétiques, en Laboratoires environnementaux (eau, air, sols), en Laboratoires d’analyses diverses, au service 'contrôles en cours de fabrication' en tant que technicien de laboratoire.Il peut poursuivre des études supérieures en préparant en deux ans un BTS dans les options correspondantes à sa formation.

Technicien Conseil Vente en Produits Alimentaires

2d pro Conseil Vente

Objectifs de la Formation

Conditions d’admission

Poursuites d'études

Organisation des études

Les élèves choisissent, en fin de 3e, cette famille de métiers s'ils veulent acquérir des compétences professionnelles en conseil et vente de produits alimentaires, de produits d'animalerie, de jardinerie en vue de préparer une des spécialités du bac pro.

Les enseignements professionnels de cette classe sont organisés en modules. 2 modules sont communs aux 3 secteurs professionnels et un module est à choisir selon le stage et la spécialité professionnelle choisie. Les modules d'enseignement professionnel à caractère commun concernent les activités de :  Techniques de la négociation-vente, de l'encaissement...  Environnement du point de vente et mise en rayon, suivi des stocks. Le module spécialisé de professionnalisation porte sur les activités de vente de :  Produits de jardin : végétaux, produits horticoles et de jardinage...  Animaux de compagnie et produits d'animalerie : équipements, accessoires, produits de soin pour les animaux...  Produits alimentaires dans leur diversité y compris boissons non alcoolisées, vins et spiritueux.

La 2de professionnelle conseil-vente se prépare après la classe de 3e.

Après la 2de professionnelle conseil vente, l'élève passe en classe en 1re professionnelle dans une des spécialités de baccalauréat professionnel agricole choisies : technicien conseil vente de produits de jardin ; technicien conseil vente en alimentation, option produits alimentaires ou option vins et spiritueux ; technicien conseil vente en animalerie.

Technicien Conseil Vente en Produits Alimentaires

BAC Professionnel TCVA

Conditions d'obtention du diplôme

Conditions d’admission

Aptitudes nécessaires à acquérir

Débouchés et perspectives d'emploi

Le titulaire de ce diplôme exerce un rôle de conseil auprès de la clientèle en matière de produits alimentaires, vins et spiritueux. Il assure, en face à face ou à distance, le conseil, la vente et la fidélisation du client, ainsi que le bon fonctionnement des espaces de vente (mise en rayon attractive des produits, étiquetage des prix) et de stockage (gestion rigoureuse de la marchandise, suivi informatique des stocks). Ses conseils doivent être spécifiques et adaptés aux besoins du client.Il applique au quotidien la réglementation commerciale et les normes en vigueur en matière d’hygiène et de sécurité. Il est particulièrement vigilant à respecter les dates limites d'utilisation et de consommation. Il peut être amené à intervenir dans d'autres rayons que le sien voire procéder aux opérations de caisse.

Le titulaire de ce diplôme exerce son activité au sein de magasins de détail en alimentation générale ou spécialisée (cave, épicerie fine, confiserie, ...), d'entreprises artisanales (fromagerie, boucherie, boulangerie, ...), de grandes et moyennes surfaces et sur les marchés. Les perspectives d’emploi sont variées : Chef/Adjoint/Vendeur/Responsable de rayon en fruits et légumes/produits alimentaires/épicerie fine/vins et spiritueux, Manager rayon alimentaire hors produits frais/produits frais/rayon alimentaire

Ce bac pro se prépare en 3 ans après la classe de 3e. Les élèves entrent en 2de professionnelle agricole conseil vente pour préparer cette spécialité du bac pro. L'accès est différent pour les élèves en apprentissage qui entrent directement dans cette spécialité de bac pro sans passer par une 2de pro famille de métiers. Les élèves titulaires de certains CAPA du même secteur peuvent également le préparer en 2 ans sous certaines conditions..

Conseiller le client sur les produits alimentaires et les vins et spiritueux, Communiquer en situation professionnelle, Organiser son travail en fonction de la politique commerciale de l’entreprise, Mettre en œuvre des techniques de vente de produits alimentaires/de vins et spiritueux, Gérer un rayon de produits alimentaires/de vins et spiritueux dans le respect de la réglementation et de la sécurité

Bac Professionnel PLP

Pilote de Lignes de Production

Conditions d’admissionLe bac pro PLP est un diplôme qui requiert 3 années d’étude après une classe de 3ème. Possibilité d’admission en classe de première après une seconde GT ou un CAP..

Descriptif de la formationLe baccalauréat PLP prépare à la conduite et à la gestion d’installations industrielles fortement automatisées. Le titulaire de ce diplôme à généralement la responsabilité d’une ligne de production comportant plusieurs postes de travail coordonnés. Il possède des compétences transversales communes à la plupart des secteurs suivants : alimentaire, cosmétique, métaux, cartons, textile, automobile, matériaux de construction, parachimie, etc…

Aptitudes nécessaires Sens de l’organisation de l’observation - Autonomie, esprit d’équipe, Capacité à communiquer Prendre en compte la santé et la sécurité des biens et des personnes de la ligne de production

Débouchés et perspectives d’emplois Un taux d’insertion professionnelle très bon dans un contexte d’offre d’emplois très fort : - Conducteur(trice) de ligne de production - Opérateur (trice) de produits alimentaires, de raffinerie, etc… - Pilote de ligne automatisée

Les horaires sont calculés sur toute la durée du cycle de 3 ans, soit 84 semaines de cours.

Poursuites d’études possibles en BTS BTS Qualité dans les Industries Alimentaires et les Bio IndustriesBTS Analyse biologiques et biotechnologiques par apprentissageBTS Science et technologie des aliments par apprentissage BTS technico-commercialTout BTS en lien avec la production du secteur industriel

Bac Professionnel L.C.Q.

Laboratoires - Contrôle qualité (inscription en 2de ABIL)

Conditions d’admissionEn classe de seconde professionnelle après une classe de 3ème. Possibilité d’admission en classe de première après une seconde GT, un CAP ETL ou toute autre formation en cohérence avec le BAC Pro

Aptitudes nécessaires Motivation pour le travail en laboratoire. Sens de l’organisationn, précision, sens de l'observation, rigueur, Autonomie et esprit d’équipe, Capacités à communiquer

Débouchés et perspectives d’emplois Le titulaire de ce Bac Pro Laboratoire Contrôle Qualité peut travailler comme technicien dans les secteurs de l’alimentation, de la santé humaine et animale, de l’environnement, des industries cosmétiques et phamaceutiques, de la production agricole de l’industrie chimique et des laboratoires scientifiques.

Conditions d'obtention du diplômeA l’issue des premières années de fomation, l’élève peut obtenir le BEPA «Alimentation, bio-industrie et Laboratoire» spécialité «Travaux de laboratoires» Une partie du Bac Pro s’obtient en contrôle continu, l’autre en examen final. S’il le souhaite, le titulaire du Bac pro Laboratoire Contrôle qualité peut entrer dans une cycle d’enseignement supérieur court

• BTS Qualité dans les industries Alimenatires et dans les Bio-indsutries
• BTSA notamement dans les options «analyses Biologiques et Biotechnologiques», «sciences et Technologies des Aliments», «Gestion et Maîtrise de l’eau», «Technico-commercial»
• BTS «Biotechnologies», «Bio-analyses et contrôle», Analyse de biologie médicale»...

Formation en milieu professionnel6 semaines en seconde 16 semaines en 1ere et Terminale

Ce sont les élèves qui en parlent le mieux

BTS BIO QUALITE

dans les industries alimentaires et les Bio-industries agroalimentares - pharmacie - cosmétologie

• Bac général scientifique
• Bac STL (Sciences et Technologies de Laboratoires)
• Bac STAV (Sc et Technologies de l’Agronomie et du Vivant)
• Bac Professionnel LCQ ou Bio-industries de Transformation

Fonctions essentielles qui concourent à la réalisation de l’objectif «Qualité» dans les industries alimentaires et les bio-industries. Rôle important dans la définition, la mise en place, l’application et le suivi d’un système «Assurance Qualité». Responsabilité du contrôle de conformité. Fonctions d'animation dans le cadre de responsabilités en matière de qualité.

La formation comprend :

• Les enseignements généraux
• les enseignements technologiques et professionnels.
• Un enseignement facultatif «langue vivante 2»
• 12 semaines de stage professionnel en industries alimentaires et en bio-industrie réparties sur les deux années de formation.

Le diplôme s’obtient par examen final.

Conditions d'admission

Organisation des études

Débouchés et perspectives d’emplois

Poursuite d'études en licence professionnelle possibles ou préparation d'un certificat de spécialisation ou classe préparatoire (Post BTS) au concours d’entrée en école d’ingénieur.

Qualité, Alimentation, Innovation et Maîtrise sanitaire

BTS BioQUALIM

pprentissage

(Anciennement BTS STA Sciences et Technologie des Aliments)

Objectifs de la formation

• Le diplôme de BTSA BIOQUALIM vise à certifier des techniciens supérieurs dans le domaine de la transformation des aliments, que ce soit au sein de grandes entreprises, dans des petites entreprises voire dans une structure fermière (commercialisation en circuit court).
• Le titulaire du diplôme de BTSA BIOQUALIM prend en compte les évolutions sociétales impactant le secteur de la transformation agroalimentaire. Parmi celles-ci, il porte un regard particulier sur les différentes transitions (écologique, énergétique, ...) et sur leurs incidences sur les modes de consommation (circuits courts, anti-gaspi, réduction de l’impact environnemental, ...).

• Être titulaire d'un diplôme de niveau 4 :

Conditions d'admission et pré-requis

Bac général, technologique ou professionnel : STAV, Sciences et Technologies de Laboratoire, STI2D, S, bio-industries de transformation, CGEA, BP IA, …

• Inscription Parcoursup de mi-janvier à mi-mars

Ou Inscription directe sur dossier auprès de l’établissement

• Signer ou avoir une promesse d’un contrat d’apprentissage

Date de rentrée en formation : 11 /09/2023

InserJeunes : un service d’aide à l’orientation des jeunes en voie professionnelle

Taux de réussite: 100% Taux de satisfaction: 100% Taux de poursuites d'études: 100% Taux d'insertion professionnelle: 0% Taux d'interruption en cours de formtion: 0% Taux de rupture de contrat d'apprentissage: 0% (Chiffres année 2023)

BTS BioQUALIM

pprentissage

Contacts : tel : 05.65.65.15.70 mail : ufa.villefranche@educagri.fr

Organisation et contenu de la formation

Rémunération selon la grille de salaire de l'apprentissage.

L'objectif de cette formation est l'insertion professionnelle,Responsable de production, Responsable d’atelier, Manager de proximité, Technicien Recherche&Développement, Agent de production, Conducteur de ligne, Conducteur de machine, Responsable qualité, responsable hygiène, sécurité et environnement, Assistant qualité, Assistant hygiène, sécurité et environnement, Technicien de laboratoire agroalimentaire

Il est possible de préparer une autre spécialité de BTSA ou un certificat de spécialisation ou encore de poursuivre en licence professionnelle dans les domaines de la sécurité alimentaire, de la transformation et de la commercialisation des produits alimentaires

Débouchés

Intégrer le marché du travail

Poursuite d'études

Préparation:Soit : en 2 ans en alternance avec 1400 heures en centre, réparties sur les 2 années de formation soit 20 semaines de formation en centre/anSoit : en 2 ans en Formation continuePersonnalisation du parcours possible en fonction du parcours antérieur.

BTS BioQUALIM

pprentissage

• Hébergement/ Restauration possible
• Suivi personnalisé, proche des étudiants
• Participation concours Trophées de l'Innovation
• Pratiques sportives : gymnase, salle de musculation, mur d'escalade.
• Equipements complets permettant de nombreux travaux pratiques et intervention de professionnels :
• Atelier technologique de transformation / Magasin pédagogique
• Laboratoires

Les plus

Contacts : tel : 05.65.65.15.70 mail : ufa.villefranche@educagri.fr

Modalités d'évaluation

Le diplôme atteste de l’atteinte des capacités ci-dessus. Chaque capacité globale correspond à un bloc de compétences. L’examen du BTSA comporte huit épreuves obligatoires qui permettent de vérifier l’atteinte des capacités du référentiel de compétences. L’examen est organisé par combinaisons entre des évaluations ponctuelles terminales et des évaluations certificatives en cours de formation. Chaque bloc de compétences peut être validé indépendamment.

Tarifs

Les tarifs en apprentissage sont soumis aux barèmes officiels des financeurs (OPCO/CNFPT)

Référent handicap : Julie BOSCUS

Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales

BTS ANABIOTEC

Le BTSA Anabiotec vise à préparer à des fonctions d’étude, d’encadrement au sein d’entreprises ou de laboratoires : laboratoire contrôle qualité, laboratoire de recherche et développement, laboratoire d’analyses vétérinaires ou d’analyses médicales, dans différents secteurs comme les industries (agroalimentaires, pharmaceutique, chimique-cosmétique), la santé (humaine, animale, végétale), l’agriculture et l’environnement, avec des finalités multiples (la recherche, le contrôle…)Cette formation Bac+2 permet d’acquérir des compétences pratiques et scientifiques en gestion et organisation du travail en laboratoire, analyse contrôle, mise au point et validation de nouveaux protocoles d’analyses

Conditions d'admission et pré-requis

Objectifs de la formation

Être titulaire d'un diplôme de niveau 4: Bac général, technologique ou professionnel : bac pro LCQ (Laboratoire Contrôle Qualité), bac techno STL (Sciences et et Technologies de Laboratoire), bac à dominante scientifique… ou du DAEU, ou d'un titre ou diplôme de niveau 4 enregistré dans le répertoire national des certifications pro. Inscription Parcoursup de mi-janvier à mi-mars Ou Inscription directe sur dossier auprès de l’établissement Signer ou avoir une promesse d’un contrat d’apprentissage

L'objectif de cette formation est l'insertion professionnelle,technicien(ne) de laboratoire ou technicien de recherche ou assistant d’ingénieur : en laboratoire de recherche, d'analyse industrielle, d’industrie chimique, d'analyse des eaux, de contrôle en industrie alimentaire, de contrôle en industrie pharmaceutique, d'analyses médicales, de biologie médicale, …

Intégrer le marché du travail

pprentissage

Il est possible de faire un second BTSA en 1 an ou de préparer un certificat de spécialisation ou encore de poursuivre en licence de biologie, en licence dans les domaines des laboratoires, des biotechnologies, de l'agroalimentaire professionnelle (par exemple bio-industrie et biotechnologies ; industries agroalimentaires ; qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement). Vous pourrez aussi intégrer sur concours une école supérieure en agronomie ou une école d’ingénieurs ou vétérinaires.

Poursuite d'études

Débouchés

Les titulaires du BTSA ANABIOTEC peuvent : -Occuper un poste de responsable d’analyses et de contrôles sur site industriel ou dans des laboratoires prestataires de services -Participer à des actions de recherche, recherche développement, recherche appliquée dans des domaines variés

Date de rentrée en formation : 11 /09/2023

Taux de réussite: 68% Taux de satisfaction: 100 % Taux de poursuite d'études: 17% Taux d'insertion professionnelle: 83% Taux d'interruption en cours de formation: 0% Taux de rupture de contrat d'apprentissage: 0% (Chiffres année 2023)

Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales

BTS ANABIOTEC

pprentissage

Organisation et contenu de la formation

Préparation:Soit : en 2 ans en alternance avec 1400 heures en centre, réparties sur les 2 années de formation soit 20 semaines de formation en centre/anSoit : en 2 ans en Formation continuePersonnalisation du parcours possible en fonction du parcours antérieur.

Rémunération selon la grille de salaire de l'apprentissage.

BTS ANABIOTEC

pprentissage

Les plus

• Hébergement/ Restauration possible
• Suivi personnalisé, proche des étudiants
• Participation concours Trophées de l'Innovation
• Pratiques sportives : gymnase, salle de musculation, mur d'escalade.
• Equipements complets permettant de nombreux travaux pratiques et intervention de professionnels :
• Atelier technologique de transformation
• Magasin pédagogique
• Laboratoires microbiologie, physique chimie, biologie, biochimie ...

Contacts : tel : 05.65.65.15.70 mail : ufa.villefranche@educagri.fr

Modalités d'évaluation

Le diplôme atteste de l'atteinte des capacités ci-contre. Chaque capacité globale correspond à un bloc de compétences. L'examen du BTSA comporte 8 épreuves obligatoires qui permettent de vérifier l'atteinte des capacités du référentiel de compétences. L'examen est organié par combinaisaon entre des évaluations ponctuelles terminales et des évaluations certificatives en cours de formation.Chaque bloc de compétences peut être acquis de façon indépendante.

Tarifs

Les tarifs en apprentissage sont soumis aux barèmes officiels des financeurs (OPCO/CNFPT)

Référent handicap : Julie BOSCUS

InserJeunes : un service d’aide à l’orientation des jeunes en voie professionnelle

CAPa OIA

Conditions d’admissionAprès la 3 eme ouaprès une classe de seconde

Contenu de la formation8 unités capitalisables -Expression française -Mathématiques -Vie sociale et professionnelle -Organisation économique de l’entreprise -Hygiène sécurité, ergonomie et éducation physique. -Comment préparer et conserver les produits à partir d’une fiche technique de production -Maitrise des opérations, des modes opératoires sur un poste de travail -Formation à la polyvalence des autres postes de travail

Opérateur des industries agroalimentaires

Organisation des études Formation de niveau IV qui se prépare en 2 ans et seulement en apprentissage ou en formation continue. Il est délivré par unités capitalisables (UC)..Poursuite d'étudesvie active ou préparation du Brevet professionnel Industries agro alimentaires ou bac pro Pilote de ligne de production, sur site.

pprentissage

Objectifs de la formationLe CAP OIA vise à développer plusieurs capacités liées aux métiers du secteur agroalimentaire :

• Fabriquer et/ou conditionner manuellement ou à l’aide de machines des produits alimentaires
• Garantir la sécurité sanitaire des produits fabriqués et/ou conditionnés, garantir la traçabilité
• Réaliser son travail en respectant les principes d’hygiène, de sécurité et de durabilité

CAPa OIA

Les +

• Hébergement/restauration possible
• Suivi personnalisé, proche des apprenants
• Pratiques sportives : gymnase, salle de musculation, mur d’escalade
• Equipements complets permettant de nombreux travaux pratiques et intervention de professionnels :

-Atelier technologique de transformation -Ferme pédagogique -Magasin pédagogique -Laboratoires.

Opérateur des industries agroalimentaires

Modalités d'évaluationValidation des 7 unités capitalisables par des évaluations en situations professionnelles (évaluations pratiques et oraux d’explicitation). Chaque unité s’obtient de façon indépendante tout au long du parcours. La validation des 7 blocs de compétence amène à l’obtention du diplôme.

pprentissage

DébouchésCette formation est soutenue par la profession qui manque de personnels Le taux d’insertion moyen est de 85%. Ce bon résultat est lié au fait que 95%des entreprises sont des PME dispersées dans les zones rurales près des sources d’approvisionnement. L’emploi local est donc privilégié lorsque l’on obtient un CAPa OIA (source : ministère de l’agriculture)

Durée de la formationCette formation se prépare en un ou deux ans en alternance dont 13 semaines en centre de formation. Le parcours de formation peut être aménagé en fonction du profil de l’apprenant.

Contacts : tel : 05.65.65.15.70 mail : ufa.villefranche@educagri.fr

Tarifs

Les tarifs en apprentissage sont soumis aux barèmes officiels des financeurs (OPCO/CNFPT)

Taux de réussite: 100% Taux de satisfaction: 100% Taux de poursuites d'études: 0% Taux d'insertion professionnelle: 100% Taux d'interruption en cours de formation: 0% Taux de rupture de contrat d'apprentissage: 0% (Chiffres année 2023)

C S

Production, transformation et commercialisation des produits fermiers

pprentissage

ertificat

pécialisation

de

Objectifs de la formation

Conditions d'admission

• Former les futur(e)s professionnel(le)s fermiers/fermières chargés de la production et de la commercialisation des produits fermiers.
• Etre capable d’organiser et sélectionner les systèmes de production en fonction des contraintes techniques, commerciales et en tenant compte des règles d’hygiène.
• Savoir organiser la transformation des produits en tenant compte des règles d'hygiène et de sécurité
• Maîtriser les procédés de conservation et de conditionnement des produits
• Choisir sa stratégie commerciale avec le suivi, la fidélisation et le développement de sa clientèle ainsi que l'animation de son point de vente.

• Être titulaire d'un diplôme ou titre homologué de niveau 4 (BP, Bac, Bac Pro, Bac Techno) • 4 années d’activité professionnelle sans aucune condition de diplôme (après avis de la DRAAF)

Contacts : tel : 05.65.65.15.70 mail : ufa.villefranche@educagri.fr

1 an par alternance dont 16 semaines en centre de formation Le parcours de formation peut être aménagé en fonction du profil de l’apprenant. Individualisation des apports en fonction du projet et des produits transformés 4 unités capitalisables

1. Organiser la production, la transformation et la commercialisation des produits fermiers
2. Mettre en œuvre des techniques de production fermière
3. Mettre en œuvre des techniques de transformation des produits fermiers dans le respect de l’hygiène, de l’environnement, de la sécurité alimentaire et du travail
4. Mettre en œuvre des techniques de commercialisation pour les produits fermiers.

Organisation de la formation

Rémunération selon la grille de salaire de l’apprentissage

C S

Production, transformation et commercialisation des produits fermiers

ertificat

pécialisation

de

Contacts : tel : 05.65.65.15.70 mail : ufa.villefranche@educagri.fr

pprentissage

Les +

Modalités d'évaluation

Débouchés

• Intégrer le milieu professionnel Cette formation conduit à des postes au sein d’exploitations agricoles, d’entreprises de productions fermières et artisanales, de commerces de produits fermiers et artisanaux. Exemples de métiers : producteur/productrice fermier, auto entrepreneur agricole, salarié agricole, responsable ou salarié d’un magasin de produits de terroirs. • Poursuivre ses études Il est possible de préparer un de BTSA Sciences et Technologie des Aliments par exemple.

Validation des 4 unités capitalisables. Chaque unité s’obtient de façon indépendante tout au long du parcours. La validation des 4 blocs de compétence amène à l’obtention du diplôme. Le CS est un titre national de niveau IV certifié par le ministère de l’agriculture et de l’agroalimentaire et de la forêt.

• 2 centres de formations associés
• Hébergement/restauration possible sur place
• Suivi personnalisé, proche des apprenants
• Equipements complets permettant de nombreux travaux pratiques et intervention de professionnels :

-Atelier technologique de transformation -Ferme pédagogique -Magasin pédagogique -Laboratoires.

Tarifs

Les tarifs en apprentissage sont soumis aux barèmes officiels des financeurs (OPCO/CNFPT)

Taux de réussite: 100% Taux de satisfaction: 100% Taux de poursuites d'études: 0% Taux d'insertion professionnelle: 100% Taux d'interruption en cours de formation: 0% Taux de rupture de contrat d'apprentissage: 0% (Chiffres année)

FORMATION HYGIÈNE ET SÉCURITÉ

Salarié(es) en poste

PUBLIC CONCERNÉ

25€ TTC / Heure / Stagiaire

En Entreprise ou en Centre de Formation

• Identifier les dangers et les risques pour assurer la sécurité sanitaire• Identifier les risques liés au poste de travail pour assurer la sécurité à son poste

PRÉ REQUIS

ORGANISATION

MÉTHODES MOBILISÉES

La formation est dispensée par un formateur de notre équipe ayant acquis une maîtrise complète en techniques alimentaires

ENCADREMENT

ÉVALUATION DE LA FORMATION

Supports : Diaporama + documents de l'entreprise

Questionnaire de satisfaction

LIEU

TARIF

Contacts : tel : 05.65.65.15.70 mail : ufa.villefranche@educagri.fr / Référente pédagogique : Chrystel SOULIER

Aucun

Durée du stage : Ajustable (de 2h à 2 jour(s))Date: A compter du mois d'Octobre 2023

OBJECTIFS DE LA FORMATION

FORMATION HYGIÈNE ET SÉCURITÉ

Contacts : tel : 05.65.65.15.70 mail : ufa.villefranche@educagri.fr / Référente pédagogique : Chrystel SOULIER

Physiques, chimiques, microbiologiques, allergènes

CONTENU DE LA FORMATION

4° LA SÉCURITÉ AU POSTE DE TRAVAIL Comportement, tenue, EPI, postures…5° MISE EN APPLICATION6° VALIDATION DE LA FORMATION Bilan Quiz ou autre en fonction des bénéficiaires

La règlementation - Les référentiels qualité (et risques par rapport au consommateur et à l’entreprise)

- par rapport au produit (sélection des matières premières, cahier des charges...)- par rapport à la conception des locaux (marche en avant, sectorisation, maîtrise des températures, air...), plan des locaux, plan de circulation, spécificité / secteur.par rapport au personnel (visite médicale, tenue, comportement, BPH...)- par rapport aux locaux et au matériel (plan de nettoyage, désinfection : qu'est-ce que le nettoyage (ou détergence), qu'est-ce que la désinfection, les différents plans de nettoyage et de désinfection, appui sur documents internes.

1° LES DIFFÉRENTES SOURCES DE DANGER

2° LES MESURES POUR LIMITER CES DANGERS

3° UTILISATION DES PRODUITS DE N/D & SÉCURITÉ

Classification des produits chimiques DangersSavoir lire une étiquette (étiquettes de produits entreprise)EPI

FORMATION HACCP (hazard analysis critical control point)

Salarié(es) en poste

PUBLIC CONCERNÉ

175 € TTC / Jour / Stagiaire

En Entreprise ou en Centre de Formation

• Appréhender la règlementation en vigueur (paquet hygiène) • Identifier les dangers et les risques associés aux différentes activités• Mettre en œuvre les Bonnes Pratiques d’Hygiène (BPH)• Mettre en place un plan HACCP (mesures préventives, actions correctives)• Suivi du plan HACCP

PRÉ REQUIS

ORGANISATION

MÉTHODES MOBILISÉES

La formation est dispensée par un formateur de notre équipe ayant acquis une maîtrise complète en techniques alimentaires

ENCADREMENT

ÉVALUATION DE LA FORMATION

Supports : Diaporama + documents de l'entreprise + poste de travail

Questionnaire de satisfaction

LIEU

TARIF

Contacts : tel : 05.65.65.15.70 mail : ufa.villefranche@educagri.fr / Référente pédagogique : Chrystel SOULIER

Aucun

Durée du stage : Ajustable (1 à 2 jour(s))Date: A compter du mois d'Octobre 2023

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Système d'analyse des risques et de maîtrise des points critiques

FORMATION HYGIÈNE ET QUALITÉ

Contacts : tel : 05.65.65.15.70 mail : ufa.villefranche@educagri.fr / Référente pédagogique : Chrystel SOULIER

Approche du paquet hygiène dans le cadre de l’HACCP (PMS)

CONTENU DE LA FORMATION

4° L'HACCP APPLIQUÉE OU AU POSTE DE TRAVAIL 5° VALIDATION DE LA FORMATION Bilan Quiz

Définition de la méthode, sécurité sanitaire

- Définition d’un danger- Définition d’un risque- Identification des dangers et risques associés sur poste

1° LES ASPECTS RÈGLEMENTAIRES

2° LES DANGERS ET LES RISQUES LIÉS A L'ACTIVITÉ

3° UTILISATION DES PRODUITS DE N/D & SÉCURITÉ

- Des 7 principes à l’application - PrP, PrPO, CCP- Limites critiques- Mesures de surveillance - Procédures d’actions correctives

Dossier de candidature

pprentissage

• BTSA ANALYSES AGRICOLES, BIOLOGIQUES et BIOTECHNOLOGIQUES
• BTSA SCIENCES ET TECHNOLOGIES DES ALIMENTS
• CAPA OPERATEUR INDUSTRIES AGROALIMENTAIRES

Dossier d'inscription

• 3ème Prépa -métiers
• capa sapver
• 2de générale et technologique
• 2de pro sapat
• 2de pro abil
• 2de pro pilote ligne de production
• 1ere bac technologique stav
• 1ere bac pro sapat
• 1ere bac pro lcq
• BTS Bio qualite

Cordées de la réussite

Notre établissement est tête de cordée auprès des collèges de CARCO, Rignac et Rieupeyroux.En tant que Campus d'enseignement supérieur, le lycée Beauregard initie les collégiens de 4ème et de 3ème à la vie au sein du lycée et à leur projet d'orientation.

Cliquez sur logo pour en savoir plus

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Je sais ce que je veux faire l'année prochaine Je voudrais en discuter avec des professeurs

Je préfère laisser mes coordonnées pour que vous me rappeliez

Je n'ai aucune idée de ce que je veux faire et je voudrais des conseils

Je veux en savoir plus sur le lycée Beauregard

Si tu rencontres un problème technique, tu peux joindre l'assistance au 06 07 19 00 49 ou remplir le formualire de contact

Clique sur les ronds et laisse toi guider !

Formulaire de contact

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Je veux en savoir plus sur le lycée Beauregard

Tu trouveras toutes les infos, en détail, ici

Le lycée Beauregard est spécialisé dans

* le service à la personne & la vente

* les laboratoires

* la bioqualité

* la production industrielle

* l'agroalimentaire

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

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Le lycée Beauregard est spécialisé dans

* la bioqualité

* la production industrielle

* les laboratoires

* l'agroalimentaire

* le service à la personne & la vente

Journée Portes Ouvertes

Des professeurs t'attendent ...

Bac Pro LCQ (Laboratoires - Contrôles - Qualité)

BTS Bioqualité

Bac Pro PLP (Pilote de ligne de production)

Apprentissage (CAPA - BTS - CS)

3ème Prépa Métiers

2de Pro ABIL (Labo)

Seconde générale et technologique

Clique sur les ronds et exécute le programme qui va se télécharger

CAPa SAPVER (Services & Vente en espace rural)

Bac Pro SAPAT (Services aux Personnes )

Bac technologique STAV (agronomie, sc du vivant)

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu veux faire une 3ème Prépa Métiers

Je suis M. Cazalis, prof d'histoire géo et professeur principal des 3ème.

Clique ici, je t'attends en visio pour parler avec toi.

Si tu préfères, laisse tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu veux faire une 3ème Prépa Métiers

Je suis M. Cazalis, prof d'histoire géo et professeur principal des 3ème.

Clique ici, je t'attends en visio pour parler avec toi.

Si tu préfères, laisse tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu t'intéresses aux métiers du Service à la personne

Je suis M. Martin, prof de français et professeur principal des Bac Pro SAPAT.

Clique ici, nous t'attendons en visio pour parler avec toi.

Je suis Mme Charles, prof d'Education sociale et familiale

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu t'intéresses aux métiers du Service à la personne

Je suis M. Martin, prof de français et professeur principal des Bac Pro SAPAT.

Clique ici, nous t'attendons en visio pour parler avec toi.

Je suis Mme Charles, prof d'Education sociale et familiale

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu veux entrer en 2de Générale et technologique

Je suis M. Martin, prof de français et professeur principal des 2d GT.

Clique ici, je t'attends en visio pour répondre à tes questions.

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu veux entrer en 2de Générale et technologique

Je suis M Mauriès, proviseur adjoint

Clique ici, je t'attends en visio pour répondre à tes questions.

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu veux des renseignements sur le Bac Pro PLP

Clique ici, je t'attends en visio pour répondre à tes questions.

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Je suis Mme Soulier.

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu veux des renseignements sur le Bac Pro PLP

Je suis M. Catinot,professeur principal des 2d PLP.

Clique ici, je t'attends en visio pour répondre à tes questions.

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu veux des informations sur le CAPa SAPVER

Je suis Mme Pinosa. , prof d'éducation sociale et familiale et professeure principale des CAPA.

Clique ici, je t'attends en visio pour répondre à tes questions.

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu veux des informations sur le CAPa SAPVER

Je suis M. Padilla , prof d'économie

Clique ici, je t'attends en visio pour répondre à tes questions.

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu veux des informations sur le BTS Bioqualité

Je suis M. Alricprofesseur de microbiologie

Clique ici, nous t'attendons en visio pour répondre à tes questions.

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Je suis Mme Soulier , professeure principale des BTS1 Bioqualité.

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu veux des informations sur le BTS Bioqualité

Je suis Mme Ciliberti. , professeure principale des BTS2 Bioqualité.

Clique ici, nous t'attendons en visio pour répondre à tes questions.

Je suis Mme Soulier , professeure principale des BTS1 Bioqualité.

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu veux des informations sur la 2de Pro ABIL

Je suis Mme Molinier. , professeure principale des 2de Pro ABIL (Laboratoires).

Clique ici, je t'attends en visio pour répondre à tes questions.

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu veux des informations sur la 2de Pro ABIL

Je suis M. El hamadiprofesseur de mathématiques.

Clique ici, je t'attends en visio pour répondre à tes questions.

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu t'intéresses au bac technologique STAV

Je suis Mme Cuisset. , prof de biologie et professeure principale des 1ère STAV.

Clique ici, je t'attends en visio pour parler avec toi.

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu t'intéresses au bac technologique STAV

Je suis Mme Mazenq, , professeur d'EPS.

Clique ici, je t'attends en visio pour parler avec toi.

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu t'intéresses aux métiers des laboratoires

Je suis Mme Bouzat, prof de microbiologie et professeure principale des Bac Pro LCQ.

Clique ici, je t'attends en visio pour répondre à tes questions

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu t'intéresses aux métiers des laboratoires

Je suis Mme Bouzat, prof de microbiologie et professeure principale des Bac Pro LCQ.

Clique ici, je t'attends en visio pour répondre à tes questions

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Je suis Mme Bayol, responsable de l'apprentissage.

Clique ici, nous t'attendons en visio pour répondre à tes questions

Tu t'intéresses à l'apprentissage en STA, en Anabiotec ou en OIA. Tu veux préparer un CS ...

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Je suis Mme Dressaire, prof principale des BTSA ANABIOTEC

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Je suis Mme Bayol, responsable de l'apprentissage.

Clique ici, nous t'attendons en visio pour répondre à tes questions

Tu t'intéresses à l'apprentissage en STA, en Anabiotec ou en OIA. Tu veux préparer un CS ...

Tu peux laisser tes coordonnées et je te re-contacte

Je suis Mme Dressaire, prof principale des BTSA ANABIOTEC

Si tu préfères, laisse tes coordonnées et je te re-contacte

Je suis Mme Astruc. Je suis la CPE du lycée. Tu as besoin de conseils ?

Clique ici, nous allons répondre à tes questions

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu hésites, tu ne sais pas quelle orientation choisir

Je suis M. Mauries,proviseur adjoint.

Si tu préfères, laisse tes coordonnées et je te re-contacte

Je suis M. Borreill, proviseur du lycée. Tu as besoin de conseils ?

Clique ici, nous allons répondre à tes questions

Journée Portes Ouvertes

du 6 mars

Tu hésites, tu ne sais pas quelle orientation choisir

Je suis M. Mauries,proviseur adjoint.