Spring - 30.04 (6)
Ewa Czarnecka
Created on April 30, 2020
More creations to inspire you
LIBRARIES LIBRARIANS
Presentation
IAU@HLPF2019
Presentation
SPRING IN THE FOREST 2
Presentation
EXPLLORING SPACE
Presentation
FOOD 1
Presentation
COUNTRIES LESSON 5 GROUP 7/8
Presentation
BLENDED PEDAGOGUE
Presentation
Transcript
SPRING
wiosna
Hello everyone
Jak się dzisiaj masz?
How are you today?
Kliknij w obrazek z wybraną minką
I'm fine, thank you
I'm not so good.
https://gph.is/XMWaLL
https://gph.is/1c23xHx
Przypominamy sobie
piosenkę "Bug'n Roll"
Powtórka ze słówek.
Spróbuj nazywać obrazki rozpoczynając zdanie od
"IT'S A...." (IT'S AN... - jeśli przy wymowie pierwsza jest samogłoska) czyli mówiąc to jest...
FLOWER
It's a
ANT
It's an
RAINBOW
It's a
FROG
It's a
BEE
It's a
BUTTERFLY
It's a
CATERPILLAR
It's a
LADYBIRD
It's a
FLY
It's a
BIRD
It's a
LEAF
It's a
SNAIL
It's a
Paluszkowa zgadywanka
"Rock, scissors, paper..."
czyli anglojęzyczny odpowiednik naszej zabawy
"Papier, kamień, nożyce"
"Papier, kamień, nożyce"
Catie oraz Tobee przygotowali dla was więcej zagadek.
Zobaczcie i odgadnijcie, co pokazują z użyciem dłoni
Za chwilę posłuchacie piosenki o maszerujących mrówkach
"The ants go marching"
Spróbujcie zastanowić się:
- Przed czym szukały schronienia mrówki?
- Gdzie wędrowały mrówki?
- Ile mrówek kolejno maszerowało?
- Po co zatrzymywała się jedna z malutkich mrówek w trakcie marszu?(ssała kciuka, sznurowała bucik...)
A teraz zobaczmy drugą wersję piosenki, spróbujcie naśladować pokazywane gesty oraz zgadnijcie, w jakim celu tym razem mała mrówka zatrzymywała się podczas marszu
Chętni, którzy mają możliwość wydruku mogą kliknąć
w poniższe przyciski, które przeniosą was na strony
z zadaniami:
z zadaniami:
1) Count. Policz.
How many ants can you see?
Ile mrówek widzisz?
1) Maze. Labirynt.
Pomóż zagubionej mrówce dotrzeć do przyjaciół.
Na kolejnej stronie zamieszczone są informacje na temat pracy
z książką
English Play Box
2) Natomiast dla utrwalenia nazw małych zwierzątek hodowlanych zachęcam do powtórzenia słownictwa z lekcji cyfrowych
(Na wsi rozdział 6, lekcja 2 - Word chain game, proszę kliknąć przycisk poniżej):
1) Dla utrwalenia nazw zwierzątek hodowlanych zachęcam do powtórzenia słownictwa z lekcji cyfrowych
(Na wsi rozdział 6, lekcja 1 - Introduction to the lesson topic, proszę kliknąć przycisk poniżej):
Ćwiczenia w książeczce:
Proszę sprawdzić, czy dzieci wykonały ćwiczenia ze stron 63-64, jeśli nie - proszę o uzupełnienie
BYE BYE!