UCZYMY SIĘ W DOMU-04 KWIETNIA 2020

Poniedziałek, 04 maja 2020

mirosława skalna

edukacja polonistyczna

edukacja matematyczna

WF

uczymy się w domu, kl.1b/sp-5/słupsk

UWAGA! KLIKAJ W STRZAŁECZKI POD RYSUNKAMI. KLIKNIJ TU: URZĄDZENIA DOMOWE - DAWNIEJ I DZIŚ

W klasie 04 maja Temat: Tangramy. Tangram to tradycyjna ludowa łamigłówka pochodząca z Chin. Liczy sobie 3 tysiące lat i została wynaleziona prawdopodobnie przez tybetańskich mnichów. Jej oryginalna nazwa „chi-chiao-tu" (co w tłumaczeniu na język polski oznacza „siedem sprytnych części” lub "pomysłowa łamigłówka figurowa z siedmiu części") pochodzi od podziału kwadratu na siedem części, czyli siedem tanów. Są nimi następujące figury: 5 trójkątów, równoległobok oraz kwadrat. Tangram najczęściej był wykonywany z drewna lub w wersji bogatszej z kości słoniowej, często również bogato zdobiony. Wykonajcie teraz zadania na stronie 39, ćwiczenia matematyczne część 2. KLIKNIJ TU: ĆWICZENIA Poproszę o zdjęcie wykonanych w zeszycie układanek. Nie wklejajcie do zeszytu swojego niebieskiego tangramu. Schowajcie do koperty, jeszcze nam się przyda. Poćwiczcie układanie tangramów. KLIKNIJ TU: TANGRAMY Możesz wykorzystać swój tangram do ułożenia podobnych lub innych wzorów. Narysujcie szlaczek.

Wysłuchajcie uważnie wiersza Juliana Tuwima pt. "Pstryk". Zastanówcie się, o jakim "pstryku" była mowa w wierszu? KLIKNIJ TU: WIERSZ Następnie obejrzyjcie film. Spróbujcie ustnie odpowiedzieć na pytania: - Co to jest prąd? (niewidoczna energia)- Gdzie jest wykorzystywany prąd?- Gdzie powstaje prąd? (w elektrowni)- Jak dostaje się do naszych domów? (płynie przewodami)- Jakie utrudnienia pojawią się w naszym domu i życiu, gdy zabraknie prądu?- Czego nie da się zrobić, gdy nie ma prądu? (m.in. Nie działają urządzenia elektryczne.) KLIKNIJ TU: NIE TAKI PRĄD STRASZNY Zapiszcie w zeszycie: W klasie 4 maja 2020 r. Temat: Urządzenia elektryczne w naszym domu. Przeczytajcie wiersz pt. "Król i jego elektryczni słudzy" s. 3, Podręcznik część 4. Postarajcie się zapamiętać, jak najwięcej sprzętów, o których jest mowa w wierszu. Odpowiedzcie ustnie na pytania 1,2 i 3 znajdujące się pod tekstem. KLIKNIJ TU: PODRĘCZNIK Zastanówcie się teraz i powiedzcie: - Jakie urządzenia elektryczne znajdują się w Twoim domu?- Z jakich urządzeń korzysta Twoja mama?- Z jakich urządzeń korzysta tata?- Z jakich urządzeń elektrycznych Ty korzystasz? Popatrzcie teraz, jak te urządzenia zmieniały się na przestrzeni wielu lat. W każdym domu znajduje się mnóstwo urządzeń elektrycznych. Obejrzyjcie film, jak należy bezpiecznie z nich korzystać. KLIKNIJ TU: BĄDŹ BEZPIECZNY Wykonajcie teraz ćwiczenie 1 i 2 ze strony 56, Ćwiczenia część 2. KLIKNIJ TU: ĆWICZENIA Jeśli możecie wydrukujcie kartę, jeśli nie napiszcie nazwy tych urządzeń i zaznaczcie kolorem zielonym właściwą literę. Wykonajcie teraz ćwiczenie 2 i 4 ze strony 4, Podręcznik część 4. KLIKNIJ TU: PODRĘCZNIK Narysujcie kolorowy szlaczek.