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Objets techniques. Fabriquer une carte animée. Valérie Coquillard, ERUN Verdun (55). Regarde la vidéo.. As-tu compris ?. Le loup était au fond du puits. Un cochon est arrivé en haut du puits.Et après ? Que s'est-il passé ? Comment le loup a-t-il pu remonter ?. As-tu compris ?. comment le loup est monté, comment le cochon est descendu.... Tu peux faire un dessin pour expliquer :. ... et garde-le jusqu'à la fin de l'activité.. Maintenant, tu vas devoir réaliser un premier défi :fabriquer une carte animée !. A toi maintenant de fabriquer une carte !. Tu auras besoin :. des feuilles cartonnées. une paire de ciseaux. des crayons de couleursou des feutres. de ficelle. Un outil pour percer des trous dans le papiercartonné (pointe de compas, tournevis très fin,poinçon). Observe attentivement le film.. Comment fonctionne la carte ?Pour t'aider, quelques questions :. Passe ta souris sur les loupes, et essaie de répondre aux questions posées.. Pour retourner voir la vidéo.. Fabrique ta carte maintenant.... avec les personnages de ton choix. avec le décor de ton choix. Les deux personnages doivent se déplacer comme sur la vidéo !. Tu n'y arriveras peut-être pas du premier coup : ce n'est pas grave !Tu peux chercher, essayer, te tromper, recommencer.. Ta carte est terminée ?. Tes deux personnages se déplacent en même temps : quand l'un monte, l'autre descend ?. Alors BRAVO !. Envoie deux photos : une du recto de ta carte pour que l'on puisse admirer tes personnages et ton décor, une du verso pour observer son fonctionnement.. Envoie-moi les à : valerie.coquillard@ac-nancy-metz.fr en notant ton nom et le nom de ton maitre ou de ta maitresse, je lui transférerai les photos et je les valoriserai ensuite. Et si on compliquait un peu ?. Défi 2. Comment fonctionne la carte cette fois-ci ?. Les deux personnages se déplacent en même temps.. Lis la phrase et dis si tu penses que c'est vrai ou faux en cliquant sur le panneau correspondant.. Félicitations !. Non, observe attentivement ce qui se passe dans la vidéo.. Comment fonctionne la carte cette fois-ci ?. Quand un personnage monte, l'autre descend.. Lis la phrase et dis si tu penses que c'est vrai ou faux en cliquant sur le panneau correspondant.. Félicitations !. Non, observe attentivement ce qui se passe dans la vidéo.. Comment fonctionne la carte cette fois-ci ?. Les deux personnages montent en même temps.. Lis la phrase et dis si tu penses que c'est vrai ou faux en cliquant sur le panneau correspondant.. Félicitations !. Non, observe attentivement ce qui se passe dans la vidéo.. Comment fonctionne la carte cette fois-ci ?. Les deux personnages se mettent en mouvement grâce à une manivelle.. Lis la phrase et dis si tu penses que c'est vrai ou faux en cliquant sur le panneau correspondant.. Félicitations !. Non, observe attentivement ce qui se passe dans la vidéo.. Comment fonctionne la carte cette fois-ci ?. C'est une main qui met en mouvement les deux personnages.. Lis la phrase et dis si tu penses que c'est vrai ou faux en cliquant sur le panneau correspondant.. Félicitations !. Non, observe attentivement ce qui se passe dans la vidéo.. Comment fonctionne la carte cette fois-ci ?. Qui a raison ?. Clique sur le personnage qui a raison d'après toi.. Je ne te le dirai pas....A toi de chercher maintenant !. Fabrique ta carte maintenant.... avec les personnages de ton choix. avec le décor de ton choix. Les deux personnages doivent se déplacer comme sur la vidéo !. Tu n'y arriveras peut-être pas du premier coup : ce n'est pas grave !Tu peux chercher, essayer, te tromper, recommencer.. Ta carte est terminée ?. Tes deux personnages se déplacent : les deux montent ou les deux descendent en même temps ?. Alors BRAVO !. Envoie deux photos : une du recto de ta carte pour que l'on puisse admirer tes personnages et ton décor, une du verso pour observer son fonctionnement.. Envoie-moi les à : valerie.coquillard@ac-nancy-metz.fr en notant ton nom et le nom de ton maitre ou de ta maitresse, je lui transférerai les photos et je les valoriserai ensuite. Et si on réfléchissait maintenant à ce qui se passait dans l'album PLOUF ?. C'est comme dans la première carte que tu as fabriquée...un personnage monte : le loupun personnage descend : le cochon. Alors, combien y avait-il de cordes ?. 2 : une pour le loupet une pour le cochon. une seule. Clique sur la phrase qui te parait exacte.. Alors, combien y avait-il de cordes ?. Observe à nouveau la première carte que tu as fabriquée. Il y a un personnage qui monte et un autre qui descend comme dans Plouf. Combien de ficelles avais-tu mis ?. Bravo, il n'y a qu'une seule corde. Elle passe dans une roue.Le système s'appelle une POULIE.. Alors, maintenant, sais-tu pourquoi le loup remonte et que le cochon descend ?. A ton avis, pourquoi le loup remonte et le cochon descend ?. Parce que le loup est le plus fort.. Parce que le cochon est le plus fort.. Parce que le cochon est le plus grand.. Parce que le cochon est le plus lourd.. Clique sur la phrase qui te parait exacte.. NON, ce n'est pas la bonne réponse.. BRAVO !. Le cochon est le plus lourd, on dit qu'il fait contrepoids.. Voici la suite de l'histoire de PLOUF :. En observant le schéma ci-contre, quel est le panier le plus lourd ? Clique dessus.. BRAVO !. Les lapins font contrepoids, ils descendent alors que le cochon remonte.. Tu n'as pas trouvé la bonne réponse.. Observe bien qui monte et qui descend.. Observe les schémas.. Si le loup s'installe dans le panier à la place du cochon, les lapins vont-ils remonter ?. Je pense que OUI.. Je pense que NON.. Observe les schémas.. Le cochon est plus lourd que le loup.. Les lapins sont plus lourds que le cochon.. Les lapins sont donc plus lourds que le loup.. BRAVO !. Le cochon est plus lourd que le loup.. Les lapins sont plus lourds que le cochon.. Les lapins sont donc plus lourds que le loup.. Le loup, plus léger que les lapins, ne peut pas faire contrepoids.Et pourtant..... ET pourtant dans l'album, on voit les lapins remonteret le loup descendre, alors que c'est IMPOSSIBLE.. Mais les livres sont faits pour rêver et imaginer..... Les hommes ont inventé les machines pour qu’elles travaillent à leur place. La poulie est une machine simple qui existe depuis plusieurs milliers d’années. Elle permet de soulever de lourdes charges. Grâce à ce système simple et ingénieux, tout semble plus léger ! . On peut également utiliser deux poulies reliées par une courroie.. Clique sur chacun des schémas.. Si tu veux en apprendre davantage sur les poulies et sur les machines simples :. Attention, il faudra autoriser le plug-in Flash dans votre navigateur. . Que fait le petit Chaperon Rouge quand le loup monte ? . Que ferait le loup si le petit Chaperon Rouge montait ? . Qu'est-ce qui permet aux personnages de se déplacer ?. Combien y-a-t-il de fils ? Un, deux, plus ?. Pourquoi le (ou les) fil(s) bouge(nt) il(s) ? Qu'est ce qui le(s) fait bouger ? . Les personnages se déplacent-ils en même temps ? . Essaie de comparer avec le défi 1.. Essaie de comparer avec le défi 2 !