Música Confinamiento de 4º

MÚSICA 4º

Elige una de las tareas que te propongo y envíame un vídeo.

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

DANZA

TÉCNICA VOCAL

TÉCNICAINSTRUMENTAL

elena.lopez.garcia.edu@juntadeandalucia.es

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Te dejo dos audiciones. 1.-Ballet “El cascanueces”. Tchaikovsky. Escucha y sigue el cuento. 2.- A continuación te propongo realizar un ritmograma sobre una de las piezas que la componen:”Danza del hada de azúcar”.

Te propongo este tema para desarrollar tus dotes de baile: “Échame la culpa”. Luis Fonsi y Demi Lovato.

Las canciones populares forman una parte muy importante de nuestra cultura y han acompañado a una generación tras otra, formando parte de la vida y de sus experiencias musicales, transmitiéndose de padres a hijos. Muchas veces servían para acompañar juegos infantiles que se realizaban en las calles y las plazas de pueblos y ciudades, otras veces acompañaban tareas y oficios, otras se cantaban en fiestas y celebraciones, o bien o se cantaban en las casas, dónde los padres y abuelos se las ofrecían y enseñaban a los más pequeños. Muchas las conocemos gracias a que nos las han enseñado de esa manera, en nuestras casas. Quizá alguna aprendimos en el cole. Otras probablemente las hemos escuchado en discos o vídeos. Pero es verdad que muchas se están olvidando y corremos el riesgo de perderlas para siempre. Aquí os dejo la canción :“Los cuatro muleros”.F.G. Lorca.

Te dejo dos opciones a elegir una para tu vídeo: 1.- Juego de percusión corporal “Birin bam”. 2.- “Lejano oeste", para flauta.