3º PT (AG,DC,AM,CC) HERBOLOGY CLASS

Pincha en los frutos

1

Haz la tarea competencial siguiendo las instrucciones

Resuelve el candado y fotografía la mandrágora

2

3

Rodwarts

El viernes envíale las 4 mandrágoras a tu tutor/a

4

Herbología: mandrágoras

LENGUA 3º. SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO. Estamos confinados en casa, pero eso no nos impedirá conocer a fondo nuestro bonito país, por ello esta semana ¡nos vamos de viaje! Prepararemos un diario de viaje, en el que cada día pararemos en una ciudad o pueblo de España, por tanto al entregarlo deberá incluir 4 ciudades o pueblos. (De lunes a jueves) Se podrá hacer a mano o a ordenador. Existen muchos programas con los que podréis realizar diarios súper chulos, aquí os dejamos un enlace en las que aparecen algunos, ¡anímate a probarlos y tu trabajo quedará perfecto! PROGRAMAS PARA HACER PRESENTACIONES. De cada municipio o ciudad en la que pares deberás incluir:

• Nombre, localización (señalado en un mapa. Puedes hacerlo con Google Earth, te gustará), Puedes imprimirlo o hacer una foto señalándolo en el mapa.
• Breve historia y gentilicio. Solamente unas líneas.
• Monumento o lugar de interés que visitar con una breve explicación.
• Platos típicos, con alguna receta incluida. Muy breve.
• Trajes y bailes regionales.
• Puedes incluir curiosidades o cualquier cosa que se te ocurra para hacerlo más completo. Esto lo dejamos a tu elección.

Incluye en tu diario fotos, vídeos, explicaciones con audio… para completarlo al máximo. Depende de los medios que tengas y lo que puedas hacer en casa. Realiza una portada. (Por ejemplo se me ocurre una foto tuya con una maleta, estaría chula ¿verdad?) Sino,, puedes hacer un dibujo de ti mismo, quedará igual de bonito. Por último, elige una de las ciudades de tu diario y graba un vídeo como si fueras un guía turístico explicándome todo sobre ella. Seguro que lo haces genial. Nosotros viajaremos a lugares de montaña, ¿a dónde irá tú? Para resumir: -Portada. -Ciudad o municipio 1. -Ciudad o municipio 2. -Ciudad o municipio 3. -Ciudad o municipio 4. -Vídeo de la ciudad o municipio que elijas. Cuando termines puedes resolver tu candado respondiendo a la siguiente pregunta... ¿Cuál es el dulce toledano por experiencia? Aquí va la pista.... Lo comemos sobre todo en Navidad... ¡Suerte!

Week: 4th - 7th May Social Science U5 - Can you write the year in Roman numerals? To open the virtual padlock, please, read and do the next activities: First of all:

• Check your answers of previous activities of Social Science: Corrections

How many years are there in a millenium? Pages 60 and 61. Usamos diferentes formas de medir el tiempo (measurements of time):

• A year: 365 days, or 12 months.
• Decade: 10 years.
• Century: 100 years.
• Millenium: 1.000 years.

Utilizamos ordinal numbers para hablar de los siglos (centuries).

• 20th century: refers to years 1901-2000.
• 19th century: refers to years 1801-1900.

Para hablar del tiempo también utilizamos:

• BC: Before Christ (antes de Cristo).
• AD: Anno Domini ("año del Señor" -> después de Cristo).

What did the Romans do for us? Pages 62 y 63. Utilizaron un sistema de 7 letras (letters) para representar los números que llamamos Roman numerals. Algunas reglas para empezar a conocerlos:

• Cuando un número va después de uno más grande, se suman (add).
• Cuando un número va delante de uno más grande, se resta el menor (substract).
• No se pueden juntar más de 3 letras iguales.

Con esto, tenemos: Así, nos queda: Ejemplos de creación: Podemos encontrar los Roman numbers en:

• Relojes: Puerta del Sol (Madrid).
• Edificios públicos y monumentos: Town Hall de Cartagena (Murcia).
• Títulos de monarcas: Felipe VI (Spain).

• Let's watch a video in Spanish language: Video 1.
• Let's watch a video in Spanish language: Video 2.

• Let's do the digital activities from 6 to 10 (apears as 00): Activities.

Remember: To open the virtual padlock , you need fo finish all the activities. When you have the cards, send them to your tutor to show her/him you did everything. Answer a question and liberate the wizard!!! (IMPORTANT: Write the answer in capital letters). Click here to unlock the padlock.

TASKS FROM 4TH TO 8TH MAY This week we are going to learn the parts of a ‘Website’ (Página web) . Have a look at this website and its parts: Do exercises 1, 2 and 3 on page 91. (Don´t forget to create a website on your notebook and send the photo to your teacher) Now you can unlock the virtual padlock Click her to go to the virtual padlock

REPRODUCE ESTE VÍDEO ANTES DE COMENZAR LAS TAREAS VÍDEO TAREA 1 El tiempo es muy importante para aprender a organizarnos y poder hacer diferentes tareas en un mismo día. ¿Serías capaz de organizar tu tiempo? Vamos a intentarlo haciendo esta tabla que tienes a continuación. https://drive.google.com/open?id=1Ftg2GbHWSMQfMoCGzDq3cy2pX_N4L8W0 Organizo mi tiempo.pdfnullGoogle Docs TAREA 2 ¡Has sabido organizar tu tiempo! Ayuda a uno de los magos liberados a organizar el suyo, porque después de tantos días encerrado, no sabe responder a algunas preguntas. ¡Te necesita! Vamos a responder las preguntas que tienes a continuación fijándote en el horario del mago. https://drive.google.com/open?id=1NWOqFKY5wvLB6FLbmWc0s58J7tWem6Kw HORARIO MAGO LIBERADO.pdfnullGoogle DocsTAREA 3 Ya conoces la importancia del tiempo. ¿Sabes con qué instrumentos se mide? Hay un montón...Pincha en el siguiente enlace y te sorprenderá. INSTRUMENTOS PARA MEDIR EL TIEMPO DEFINICIÓN E INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE TIEMPO ¿Has aprendido mucho? Entonces ya estás preparado para contestar a las siguientes preguntas. Pincha en el recuadro de abajo. https://drive.google.com/open?id=1VdHMoUOPT2BHx-97zl9M0aOkCYtMfRAr ¿Qué instrumentos miden el tiempo?nullGoogle Docs TAREA 4 Por último...¡Pon a prueba tus conocimientos! 3º ¿Has terminado? Vamos a resolver el siguiente CANDADO. Tienes que contestar la siguiente pregunta: Reloj de gran precisión para medir pequeños tramos de tiempo en competiciones deportivas. ¿Sencillo verdad? ¡Ánimo!