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EL DESARROLLO EMOCIONAL ES UNA ASPECTO FUNDAMENTAL DEL DESARROLLO GENERAL DE NUESTROS NIÑ@S, JUNTO CON DESARROLLO CONGNITIVO, SOCIAL, COMUNICATIVO, AUTONOMÍA, NO PODEMOS DEJAR DE TRABAJARLO.

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APOYO EMOCIONAL EN LA INFANCIA

Desde el ámbito familiar

Fuente: Guía para el acompañamiento emocional en la infancia (Estela Mediavilla)

  • Nos ayuda a lograr la conexión emocional con ellos.

Emocionales

Fisiológicas

Sociales

  • Explicarles lo que está pasando, utilizando palabras sencillas.
  • Cuidar nuestro estado físico y emocional para favorecer una atención adecuada a nuestro hijos.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL APOYO EMOCIONAL?

¿QUÉ PODEMOS HACER COMO PADRES?

¿CÓMO ATENDER LAS NECESIDADES DE NUESTROS HIJOS?

Cognitivas

¿QUÉ ES EL APOYO EMOCIONAL?

  • Es acompañar a los niños cuando sienten emociones difíciles de gestionar para ellos.
  • Son estrategias para ayudarles a conocerse así mismos, expresar sus emociones, aceptarse, y establecer relaciones positivas con las personas de su entorno.

·#Educar en Casa con EOEP Cehegín#

  • Mantener la comunicación con los seres queridos (llamadas telefónicas, whatsapp, videollamadas, envío de fotos...).
  • Estar pendientes del uso/riesgos de las nuevas tecnologías (establecer un horario para su uso y activar sistemas de control parental).

  • Mantener las rutinas de aseo personal.
  • Cuidar los hábitos de sueño (evita rabietas, cambios de humor...).
  • Mantener la actividad física.
  • Incluir actividades de relajación/meditación cuando sea necesario.
  • Seguir un horario para las comidas principales (alimentación saludable).

  • Escuchar sus emociones, molestias y deseos.
  • Hacerle saber que comprendéis lo que siente.
  • Agradecerle su esfuerzo.
  • Ofrecerle seguridad y calma.
  • Evitar la sobreinformación.
  • Enfatizar los positivo de la situación.
  • Ser tolerantes ante cambios de comportamiento.

  • Utilizar los distintos rincones de la casa para que puedan explorar (por ejemplo la cocina como laboratorio de ciencias: pesar ingredientes, mezclar, cocinar...).
  • Realizar aprendizajes vivenciales (experimentos, cuidado de una planta...).