28/04/2020

Travail pour :

classse CPC

mardi 28 avril 2020

1. Lecture : Je m'entraîne à lire "Mission Noisettes"2. Lecture : je réalise l'activité en ligne3. Lecture : je lis avec "Taoki"4. Dictée5. Production d'écrit6. Grammaire : je manipule les phrases7. Copie8. Dessin9. Ordonner les nombres10. Calcul11. La représentation des nombres12. Problème13. Espace et géométrie : se repérer sur un quadrillage12. J'écoute une histoire "C'est moi le plus beau !"

programme

Je m'entraîne à lire Je clique sur le lien pour lire en ligne. Je m'entraîne à lire pendant 10 à 15 minutes. Si je n'ai pas finis, je peux continuer demain.

Lecture

Je lis, j'écris des mots. Je clique sur le bouton ci-dessous pour réaliser l'activité en ligne.

lecture

Je lis les lettres "am" "em" "im" "om" Dans mon livre Taoki "p.81". Je lis les syllabes. Je lis les mots. Je lis les phrases. Je lis l'histoire de Taoki Attention ! Les mots outils sont à connaître par coeur.

lecture

Dans le cahier du jour de français : Je saute une ligne j'écris la date.Je saute une ligne, j'écris "Dictée".Je saute une ligne.Je clique sur chaque flèche pour écouter le mot et, j'écris chaque mot dans mon cahier. je laisse de l'espace entre chaque mot.

dictée

J'observe l'image et j'invente une phrase. Utilise l'ardoise pour t'entrainer. Dans le cahier du jour de français :- Je saute une ligne, j'écris la date.- Je saute une ligne, j'écris "production d'écrit"- Je saute une ligne. Je recopie ma phrase.Je mets la majuscule en début de phrase et, le point à la fin.Je fais un dessin pour illustrer ma phrase.

PRODUCTION D'écrit

Je remets des phrases dans l'ordre. Tu peux utiliser l'ardoise pour t'entrainer. Dans le cahier du jour de français :- Je saute une ligne, j'écris "Grammaire".- Je saute une ligne. Je recopie ma première phrase. je saute une ligne.Je recopie ma deuxième phrase.Je n'oublie pas la majuscule en début, et le point (.) en fin de phrase.

Lecture

Dans le cahier du jour de français: - Je saute deux lignes. - J'écris "copie". - Je saute une ligne et je copie comme sur le modèle. Attention !!1.J'utilise un crayon à papier pour réaliser la copie. 2.Je vérifie que mon crayon est bien taillé.

copie

J'apprends à dessiner un loup (en lien avec l'histoire "c'est moi le plus beau) Je regarde la vidéo pour apprendre à dessiner un loup. Ensuite je dessine mon loup.

dessin

Ordonner les nombres jusqu'à 69. Dans mon cahier du jour de mathématiques.- Je saute une ligne et j'écris la date. - Je saute deux lignes j'écris "Ordonner"Je saute une ligne. Range ces nombres du plus petit au plus grand. 63 69 54 67.

les nombres

Dans le cahier du jour de mathématiques : - Je saute deux lignes, j'écris "calcul" - Je recopie le calcul. - Je dessine les dizaines et les unités. - J'écris le résultat. Je calcule avec des additions en ligne 45 + 13 = 61 + 12 =sans retenue. 32 + 27 = 22 + 10 =

calcul

Dans le cahier du jour de mathématiques : Je saute une ligne.Je représente les nombres 46, 53, 29 comme sur le modèle.

REPRéSENTATION DE NOMBRES

Dans ton cahier du jour de mathématiques. - Je saute deux lignes et j'écris "problème" - Je saute une ligne. Pour résoudre un problème, il faut: - Le lire - Faire le film dans sa tête- Faire une phrase pour répondre

Problème

se repérer sur un quadrillage Je clique sur le bouton ci-dessous pour réaliser l'activité en ligne.

Espace et géométrie

Je m'installe confortablement. Quand je suis prêt (e) je clique pour écouter l'histoire du Loup. "C'est moi le plus beau".

Lecture offerte

Bonne journée !!