La magia de la música 4

La magia

de la música

Semana del 4 de mayo

semana del 4 de mayo

ÍNDICE

La magia

de la música

12. Volveremos

11. Quédate en casa

10. Lección genial 4

09. COAEM#MÚSICAVIRAL

08. Retos de la 4ª semana

07. Play time 4

06. Para aprender más...4

05. Segundo internivel

04. Primer internivel

03. Educación infantil

02. Instrucciones 4

01. 4º encantamiento

EDITORIAL

Para calentar un poco nuestro cuerpo, mente y voz intentad seguir la canción con los movimientos del vídeo.Si coordináis todo bien podéis continuar con la presentación; no paséis sin que os haya salido.

Antes deempezar

4º encantamiento

para convertiros en magos de la música

Esta semana toca mandar trabajo escrito de las presentaciones 3 y 4; os había avisado que fuérais preparándolo en un cuaderno para mandar alguna de las propuestas cada 15 días al correo lmiguelca@educa.jcyl.es (la primera letra es una "ele" minúscula.Os recuerdo en qué consisten las actividades: - infantil solo seguirá la presentación. - el primer internivel tiene ejercicios en los "ojos" de su página. - el segundo internivel puede tomar apuntes de sus contenidos y hacer en un pentagrama alguno de los "retos de la semana".Además se sugieren fichas (no hace falta imprimir) para cada nivel el apartado "para aprender más...".

Instrucciones 4

INFORMACIÓN

Esta semana vamosa repasar algunos números mediante actividades musicales.

Pulsa cada flecha para hacer las actividades

Educación infantil

Para volver a la calma mueve los dedos con este cuento.

Relajación

Vamos a descubir qué les pasó a estos 10 valientes caballeros; usa los dedos.

Canción de una historia

Con esta música tradicional iremos acumulando 7 posiciones distintas mientras aprendemos los pasos..

Danza

PRIMER INTERNIVEL 1º 2º 3º EP

Busca unas zapatillas y aprende esta danza sin moverte el sitio. ¡Verás qué divertido!

Aunque no tengas instrumentos puedes seguir el ritmo con palmadas, chasquidos, piernas y pies.

Empezamos con un ejercicio de educación auditiva y calentamiento vocal en forma de eco.

aprende 1

SEGUNDO INTERNIVEL 4º 5º 6º EP

aprende 2

Para aprender más...4

Vamos a crear melodías con 8 pulsos, esta vez en forma de ostinato (se repite en bucle). En el botón al lado del "play" se genera una segunda entrada a diferencia de un pulso; se genera un canon.Fijaos bien en cómo cambia la música cuando modificáis la velocidad de la interpretación.

play time 4

music lab

b) Sustituye cada pieza por una nota o silencio según su color y tamaño como se indica. Después de pasar la partitura intenta adivinar qué pieza es.

a) Transforma el código de letras y números por las notas y duraciones en la leyenda para descubrir la partitura oculta y su título.

música encriptada IV (segundo internivel)

retos de la 4ª semana

Intenta tocar las partituras de COAEM#MÚSICA VIRAL

FLAUTA

Lección genial 4:

"Tocar una nota equivocada es insignificante.Tocar sin pasión es imperdonable."

beethoven (1770-1827)

LMIGUELCA@EDUCA.JCYL.ES

MUSICANTAEDUCACION.BLOGSPOT.COM

canta,baila,toca,pero...

Trabajo extraordinario de música para el tiempo de confinamiento de la cuarta semana del tercer trimestre en el CEIP Arias Gonzalo de Zamora

créditos

¿Has vuelto a sentir la magia de la música?

volveremos