UCZYMY SIĘ W DOMU-28 kwietnia 2020

Wtorek, 28 kwietnia 2020

UCZYMY SIĘ W DOMU, KL.1B/SP-5/SŁUPSK

MIROSŁAWA SKALNA

EDUKACJA MATEMATYCZNA

EDUKACJA POLONISTYCZNA

INFORMATYKA

Wysłuchajcie lub przeczytajcie wiersz „O Grzesiu kłamczuchu i jego cioci” Juliana Tuwima. KLIKNIJ: PODRĘCZNIK-TEKST KLIKNIJ: SŁUCHOWISKO- O GRZESIU KŁAMCZUCHU I JEGO CIOCI Ustnie odpowiedzcie na pytania:

• Dlaczego Grześ skłamał?
• Dlaczego ciocia, choć wiedziała, że Grześ nie wrzucił listu, pytała go o to?
• Co mógł powiedzieć Grześ?
• Czy my też czasami jesteśmy takimi Grzesiami?
• W jakich sytuacjach?
• Co oznacza powiedzenie „Kłamstwo ma krótkie nogi” ?

W klasie 28 kwietniaTemat : Kłamstwo ma krótkie nogi. 1. Jak rozumiecie powiedzenie „Kłamstwo ma krótkie nogi” ? Zapisz to pod tematem lekcji. (np. Przysłowie to przestrzega nas przed mówieniem nieprawdy, ponieważ prawda i tak wyjdzie na jaw, a wtedy znajdziemy się w jeszcze gorszej sytuacji.) 2. Następnie ponumerujcie w odpowiedniej kolejności osoby, które Grześ spotkał w drodze do skrzynki. Jeśli możesz wydrukuj kartę. KLIKNIJ TU: KARTA GRZEŚ 3. Dzisiaj dowiecie się, jak powinien być poprawnie zaadresowany list. Obejrzyjcie krótki film. KLIKNIJ TU: ADRESOWANIE KOPERTY 4. Poniżej macie zdjęcie prawidłowo zaadresowanej koperty. 5. W zeszycie zapiszcie: nadawca - to osoba wysyłająca list adresat (odbiorca) - to osoba, do której pisany jest list, to osoba, która otrzymuje list 6. Na pewno wiecie, jaka jest droga listu od nadawcy do odbiorcy. Uporządkujcie zdania w odpowiedniej kolejności. Przyklejcie lub przepiszcie je do zeszytu: Droga listu: 1...... 2...... Listy samochodem przewożone są do odpowiednich placówek Poczty Polskiej. Zaklejamy kopertę. Naklejamy znaczek i wrzucamy list do skrzynki. Piszemy list, który chcemy wysłać. Pan listonosz doręcza list pod wskazany na kopercie adres. Panie na poczcie segregują listy według adresów. Pan listonosz wybiera listy ze skrzynki. 7. Wykonajcie teraz ćwiczenie 1 i 2 ze strony 44, Ćwiczenia cz. 2. KLIKNIJ TU: ĆWICZENIA 8. Sprawdź jeszcze, czy faktycznie potrafisz zaadresować kopertę i kartkę pocztową. KLIKNIJ TU: KOPERTA KLIKNIJ TU: KARTKA POCZTOWA

ZAPRASZAM NA FILMY. KLIKNIJ TU: Z WIZYTĄ NA POCZCIE KLIKNIJ TU: PRZYGODY PANNY KRESECZKI KLIKNIJ TU: POSŁUCHAJ I ZANUĆ PIOSENKĘ O LISTONOSZU

LITRY W PRAKTYCE-DLA CHĘTNYCH! Jeśli możesz wydrukuj kartę i wykonaj obliczenia. Przyślij mi zdjęcie (dzisiaj).

Dzisiaj dowiecie się, co to jest litr ? Uważnie obejrzyjcie film. Zwróćcie uwagę na to, jak myszka odmierza pojemność wiaderka. KLIKNIJ TU: FILMIK - LITR Ustnie odpowiedzcie na pytania: - W czym sprzedawane są płyny ? - W jakich jednostkach podaje się ich zawartość? Wiemy, że wodę, soki, mleko itp. - kupuje się w butelkach, kartonikach i ich pojemność podawana jest zawsze w litrach. Na litry sprzedaje się wszystko, co jest płynne, choćby np. benzynę do samochodów. W klasie 28 kwietnia Temat: Odmierzamy płyny-litr. Pod tematem lekcji zapiszcie ulubionym kolorem : Przyjrzyjcie się ilustracjom, czytajcie polecenia i odpowiadajcie ustnie. Wiecie też, że płyny przechowujemy w różnych pojemnikach. Spójrzcie na poniższy rysunek. Zauważcie, że różne pojemniki mogą mieć taką samą pojemność, co oznacza, iż mieści się w nich taka sama ilość płynu. Pod tematem lekcji zapiszcie trzy zadania. Zad. 1 Przerysujcie kartoniki soku pomarańczowego i wodę, wykonajcie działania. Zapiszcie wynik dodawania. Pamiętajcie, aby wpisać "miano" (czyli litr, ale w skrócie l). Zad. 2 Napiszcie w zeszycie działania do poniższych rysunków, według wzoru: mleko: 1l + 1l+ 1l + 1l = .... sok ......... woda ......... Zad. 3 Przepiszcie treść zadania do zeszytu, obliczcie i napiszcie odpowiedź. W celu sprawdzenia się wykonajcie ćwiczenie 1 i 2 ze strony 33. KLIKNIJ TU: ĆWICZENIA

Zaprojektuj swój wzór znaczka pocztowego, który chciałabyś/chciałbyś nakleić na kopercie zaadresowanej do rodziców. Zrób to przy pomocy Paint. Możesz wykorzystać gotowe elementy z Internetu (umiemy już kopiować zdjęcia z Google, przypomnij sobie). Zdjęcie znaczka poproszę do czwartku.