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Transcript

Une compétition d'athlétisme

Cycle 3

SUITE

Notion et calcul de vitesse

Recopier le titre sur une feuille

Sources

L'école et le collège organisent ensemble une compétition d'athlétisme.Ta mission consistera à déterminer la vitesse de 4 élèves : Amina et Baudouin (élèves de CM2), Caroline et David (élèves de 6ème).pour cela, il te faudra :- savoir comment calculer la vitesse,- choisir les objets techniques nécessaires à cette tâche,- comparer les vitesses de chacun afin d'obtenir un classement.Si tu es prêt, clique sur le bouton "A toi de jouer !".

A toi de jouer !

La vitesse

Formule de calcul

SUITE

Recopier l'ensemble des informations sur la feuille

Si Distance en mètre (m)

Les unités

et Temps en seconde (s)

Alors Vitesse en mètre par seconde(m/s)

La vitesse v est le quotient (résultats de la division) de la distance d parcourue par le temps t du parcours.

Définition :

Si Distance en kilomètre (km)

et Temps en heure (h)

Alors Vitesse en kilomètre par heure(km/h)

Pour déterminer la vitesse de chaque coureur, j'ai besoin de 2 objets techniques.Parmi les différents objets présents dans le vestiaire trouve ceux qui conviennent.

Un plot Pratique pour délimiter la piste, pas pour calculer une vitesse.

Appareil photographique Pratique pour prendre des photos de la compétitions, mais inutile pour calculer une vitesse.

Un compas Rien n'a faire planté au plafond, encore un jeu stupide d'élève.

Un crayon noir Pour signer des autographes, si tu gagnes la compétition.

Cartable Il n'est pas encore temps de rentrer à la maison, cherches plutôt les objets demandés.

Deux pommes Pour reprendre des forces après la compétition.

Bravo !!

Pour calculer une vitesse, on doit connaître le temps de parcours.Rien de mieux qu'un chronomètre pour mesurer le temps.

Inventaire :

Un plot Pratique pour délimiter la piste, pas pour calculer une vitesse.

Appareil photographique Pratique pour prendre des photos de la compétitions, mais inutile pour calculer une vitesse.

Un compas Rien n'a faire planté au plafond, encore un jeu stupide d'élève.

Un crayon noir Pour signer des autographes, si tu gagnes la compétition.

Cartable Il n'est pas encore temps de rentrer à la maison, cherches plutôt les objets demandés.

Deux pommes Pour reprendre des forces après la compétition.

SUITE

Inventaire :

Bravo !!

Pour calculer une vitesse, on doit connaître la distance parcourue.Rien de mieux qu'une grande règle graduée pour mesurer une distance.

Un plot Pratique pour délimiter la piste, pas pour calculer une vitesse.

Appareil photographique Pratique pour prendre des photos de la compétitions, mais inutile pour calculer une vitesse.

Un compas Rien n'a faire planté au plafond, encore un jeu stupide d'élève.

Un crayon noir Pour signer des autographes, si tu gagnes la compétition.

Cartable Il n'est pas encore temps de rentrer à la maison, cherches plutôt les objets demandés.

Deux pommes Pour reprendre des forces après la compétition.

Inventaire :

Bravo !!

Pour calculer une vitesse, on doit connaître la distance parcourue.Rien de mieux qu'une grande règle graduée pour mesurer une distance.

Un plot Pratique pour délimiter la piste, pas pour calculer une vitesse.

Appareil photographique Pratique pour prendre des photos de la compétitions, mais inutile pour calculer une vitesse.

Un compas Rien n'a faire planté au plafond, encore un jeu stupide d'élève.

Un crayon noir Pour signer des autographes, si tu gagnes la compétition.

Cartable Il n'est pas encore temps de rentrer à la maison, cherches plutôt les objets demandés.

Deux pommes Pour reprendre des forces après la compétition.

SUITE

Inventaire :

Bravo !!

Pour calculer une vitesse, on doit connaître le temps de parcours.Rien de mieux qu'un chronomètre pour mesurer le temps.

Un plot Pratique pour délimiter la piste, pas pour calculer une vitesse.

Appareil photographique Pratique pour prendre des photos de la compétitions, mais inutile pour calculer une vitesse.

Un compas Rien n'a faire planté au plafond, encore un jeu stupide d'élève.

Un crayon noir Pour signer des autographes, si tu gagnes la compétition.

Cartable Il n'est pas encore temps de rentrer à la maison, cherches plutôt les objets demandés.

Deux pommes Pour reprendre des forces après la compétition.

Pour déterminer expérimentalement une vitesse, il faut :

Mesurer la distance parcourue avec une grande règle graduée.

Mesurer le temps de parcours avec un chronomètre.

Il suffit alors de diviser la distance par le temps pour connaître la vitesse.

SUITE

Recopier les informations sur la feuille de cours.

Calcul de vitesse :

Lors de cette compétition d'athlétisme :- les élèves de l'école doivent courir pendant une durée de 15 secondes,- les collègiens, par contre, doivent parcourir une distance de 50 mètres.

SUITE

Recopier ce tableau sur la feuille de cours et commencer à remplir celui-ci à l'aide des données ci-dessus.

Calcul de vitesse

Recopier ce tableau sur la feuille de cours et commencer à remplir celui-ci à l'aide des données ci-dessus.

Lors de cette compétition d'athlétisme :- les élèves de l'école doivent courir pendant une durée de 15 secondes,- les collègiens, par contre, doivent parcourir une distance de 50 mètres.

Elèves de CM2

Elèves de 6ème

SUITE

Calcul de vitesse

Selectionner les différents élèves pour voir leur résultats

Quand le tableau est ternimé, effectuer le classement des élèves.

Classement

Vitesse d'Amina :

Déclencher le chronomètre pour voir la course d'Amina.

Vitesse d'Amina :

Remplir la ligne du tableau concernant Amina.

Calculer la vitesse d'Amina.

(vous pouvez vous aider de la calculatrice).

retour

verification

Web 2.0 scientific calculator

Vitesse d'Amina :

retour

30 m

15 s

30 / 15

2 m/s

Web 2.0 scientific calculator

Vitesse d'Amina :

Remplir la ligne du tableau concernant Amina.

Calculer la vitesse d'Amina.

(vous pouvez vous aider de la calculatrice).

retour

Web 2.0 scientific calculator

Vitesse de Baudouin :

Déclencher le chronomètre pour voir la course de Baudouin.

Vitesse de Baudouin :

Remplir la ligne du tableau concernant Baudouin.

Calculer la vitesse de Baudouin.

(vous pouvez vous aider de la calculatrice).

retour

Web 2.0 scientific calculator

retour

Vitesse d'Amina :

verification

45 m

15 s

45 / 15

3 m/s

Web 2.0 scientific calculator

Vitesse de Baudouin :

Remplir la ligne du tableau concernant Baudouin.

Calculer la vitesse de Baudouin.

(vous pouvez vous aider de la calculatrice).

retour

Web 2.0 scientific calculator

Vitesse de Caroline :

Déclencher le chronomètre pour voir la course de Caroline.

Vitesse de Caroline :

Remplir la ligne du tableau concernant Caroline.

Calculer la vitesse de Caroline.

retour

(vous pouvez vous aider de la calculatrice).

Web 2.0 scientific calculator

retour

Vitesse d'Amina :

verification

50 m

20 s

50 / 20

2,5 m/s

Web 2.0 scientific calculator

Vitesse de David :

Déclencher le chronomètre pour voir la course de David.

Vitesse de David :

retour

Remplir la ligne du tableau concernant David.

Calculer la vitesse de David.

(vous pouvez vous aider de la calculatrice).

Web 2.0 scientific calculator

Vitesse d'Amina :

retour

verification

30 m

15 s

30 / 15

2 m/s

Web 2.0 scientific calculator

Le podium

Classe les élèves du plus rapide au plus lent en selectionnant les élèves dans l'ordre.

Le podium

Classe les élèves du plus rapide au plus lent en selectionnant les élèves dans l'ordre.

Le podium

Classe les élèves du plus rapide au plus lent en selectionnant les élèves dans l'ordre.

Le podium

Classe les élèves du plus rapide au plus lent en selectionnant les élèves dans l'ordre.

Le podium

BRAVO !!

Il te reste à répondre au questionnaire pour vérifier tes connaissances

questionnaire

Recopier l'ordre d'arrivée sur la feuille.

Le podium

Non !! Utilises l'aide pour vérifier ton tableau.

AIDE

Le podium

Non !! Utilises l'aide pour vérifier ton tableau.

AIDE

Le podium

Non !! Utilises l'aide pour vérifier ton tableau.

AIDE

Anima

Baudouin

Caroline

David

retour

Anima

Baudouin

Caroline

David

retour

Anima

Baudouin

Caroline

David

retour

Les simulations de courses d'élèves sont extraites avec son accord des applications AniSciences de M. Rault.Ci-dessous le lien vous permettant de découvrir ces applications, ainsi qu'une vidéo d'usage en classe.

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