27/04/2020

Travail pour :

classse CPC

lundi 27 avril 2020

1. Lecture : Je découvre "n devient m" devant "m, b, p"2. Lecture : je réalise l'activité en ligne3. Lecture : je lis les syllabes et les mots "Taoki"4. Production d'écrit5. Conjugaison : je découvre les verbes du premier groupe 6. Copie7. Coloriage codé : activité en ligne8. Comparer des nombres9. Calcul10. Les dizaines et les unités : representation de nombres11. Pbroblème12. J'écoute une histoire "C'est moi le plus fort ! "

programme

Je lis, j'écris des mots. Je clique sur le bouton ci-dessous pour réaliser l'activité en ligne.

lecture

Je découvre : "n devient m" devant m, b, p Je clique pour regarder la vidéo.

lecture

Je lis les lettres "am" "em" "im" "om" Dans mon livre Taoki p.81". Je lis les syllabes. Je lis les mots.

lecture

Observe bien l'image et invente une phrase. Utilise l'ardoise pour t'entrainer. Dans le cahier du jour de français, je saute une ligne, j'écris la date. Je saute deux lignes: - J'écris "production d'écrit"- Je saute une ligne. - Je recopie ma phrase.- Je mets la majuscule en début de phrase et, le point à la fin.- Je fais un dessin pour illustrer ma phrase.

PRODUCTION D'écrit

Je regarde la vidéo pour connaître les verbes du premier groupe.

conjugaison

Je conjugue des verbes du premier avec les pronoms "JE", "TU" "NOUS" J'observe le tableau. Je regarde bien la terminaison des verbes quand j'utilise "je"; "tu" ou "nous"

conjugaison

Je conjugue des verbes du premier avec les pronoms "JE", "TU" "NOUS". Dans le cahier du jour de français : Je saute une ligne, j'écris "Conjugaison" Je saute une ligne, je copie le tableau et je complète avec la bonne terminaison.

conjugaison

Dans le cahier du jour de français: - Je saute deux lignes. - J'écris "copie". - Je saute une ligne et je copie comme sur le modèle. Attention !!1.J'utilise un crayon à papier pour réaliser la copie. 2.Je vérifie que mon crayon est bien taillé.

copie

Je réalise un coloriage. Je clique sur le bouton ci-dessous pour réaliser l'activité en ligne.

coloriage codé

Je compare les nombres jusqu'à 69. Dans mon cahier du jour de mathématiques. - Je saute une ligne et j'écris la date. - Je saute deux lignes j'écris "comparer" - Je saute une ligne Je dessine les dizaines et les unités et je compare avec <, > ou =

les nombres

Dans le cahier du jour de mathématiques : - Je saute deux lignes, j'écris "calcul" - Je recopie le calcul. Je dessine les dizaines et les unités. J'écris le résultat. Je calcule avec des additions en ligne 23 + 14 = 51 + 24 =sans retenue. 31 + 26 = 20 + 16 = Exemple

calcul

Je m'entraîne... Dans le cahier du jour de Mathématiques. - Je saute une ligne. - Je recopie la representation ci-dessous - Je fais deux phrases. Il y a..................... dizaines. Quel est ce nombre ?

les dizanes et les unités

Dans ton cahier du jour de mathématiques. - Je saute deux lignes et j'écris "problème" - Je saute une ligne. Pour résoudre un problème, il faut: - Le lire - Faire le film dans sa tête- Faire le dessin- Faire une phrase pour répondre

Problème

Je m'installe confortablement. Quand je suis prêt (e) je clique pour écouter l'histoire du Loup. "C'est moi le plus fort".

histoire offerte

Bonne journée !!