Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

Transcript

est. 2019

Subtitle here

Знате ли шта су вредности? То је оно што нам је најважније у животу, неки принципи или правила којима се руководимо код својих поступака. На пример: искреност, пријатељство, образовање, поштење, сигурност...

Драга децо,

започињемо једну лепу причу, причу о људским вредностима. Ваш задатак ће бити да радите на некој својој вредности.

За поћетак, да се мало загрејемо, покушајте да решите осмосмерку са следећим вредностима: хуманост, поштење, одговорност, стрпљење, толеранција, тимски рад, захвалност, другарство, солидарност, храброст

Са ове листе је потребно да разврстате вредности у три категорије: веома важно, важно и мање важно.

Из категорије «веома важно» одаберите вредности за које ћете одредити њихово значење, понашања која произилазе из те вредности, као и последице таквих понашања.

Након што сте то завршили можете прећи на заједничке вредности у вашој кући. Сви изнесите вредности које су вам битне и објасните зашто би баш оне требале бити уврштене у заједничке вредности.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Различитости нису разлог за сукобе!

«МОЈА ПОРОДИЦА»

Ја имам____ очи, а моја сестра/брат _____ очи.

Ја не волим _____ ,а моја мама воли ________.

Ја не волим _____, а мој тата воли _______.

Ја волим да једем _______, а мој брат/сестра не воли ______.

Ја волим да се играм са _____, а мој брат/сестра са _______.

Вероватно сте приметили да се разликујемо и од оних који су нам најближи, са којима проводимо највише времена. Иако се чланови породице разликују и даље су блиски и воле се. Зашто?

Можда нам понекад неке разлике сметају, али оне су природне, неизбежне и обогаћују нас.

Сви се ми разликујемо. Можемо се разликовати физички, интелектуално, социјално, друштвено, културално... Свака наша разлика чини нас другачијим а самим тим и ПОСЕБНИМ. Први корак је да научимо да волимо и поштујемо себе, такве – ДРУГАЧИЈЕ! Тек онда ћемо моћи да волимо и поштовати друге, другачије од нас!

Негујмо различитост тако што:

Поштујемо своје, али уважавамо другачије

Упознајемо непознато да би смо га уважавали

Водимо рачуна на који начин говоримо о онима који су другачији од нас

Развијамо свест о самом себи као другачијој индивидуи од свих осталих

Уживљавамо се у позицију другг да би смо га разумели

ДУГА

Једном даво посвађала су се све боје света. Свака је говорила да је баш она најлепша, најкориснија, најомиљенија.

Зелена викну: «Ја сам најважнија, изабрана сам за траву, дрвеће, лишће, без мене би угинуле све животиње»

Плава је прекину: «Ти само мислиш на земљу...а небо и море. Вода је извор живота, небо даје простор!»

Жута се кикотала: «Сунце је жуто, месец је жут, звезде су жуте. Сваки пут када погледаш сунцокрет, цели се живот почиње смешити. Без мене не би било забаве»

Наранџаста је запевала: «Ја сам боја снаге и здравља....Ја носим све најважније витамине. Сетите се само шаргарепе, поморанџе, диње...!»

Црвена није више могла издржати: «Ја сам боја крви и живота. Ја сам боја љубави, руже и мака.»

Љубичаста рече са висине: «Ја сам боја владања и моћи. Краљеви су ме увек бирали, јер ја сам боја мудрости.»

И тако су се боје редом хвалиле, свака је тврдила да је она најбоља и свађа је бил све гласнија.

Одједном је загрмело, почела је да пада јака киша. Све су се боје уплашиле и стиснуле једна до друге. Киша им рече: «Глупе сте...свађате се међу собом, свака хоће да влада. Зар не знате да ј свака важна? Узмите се за руку и дођите код мене.» Киша је престала и раширила боје пеко неба...Појавила се дуга!

1

2

3

4

5

6

7

8

9

«Човек је склон набрајању својих невоља, али никад не набраја своје радости. Када би их набрајао онако како то оне заслужују увидео би да свако има довољно среће у животу» Ф.Достојевски

Захвалност се може осећати према људима, природи, свету, животу... Захвалност је препознавање и вредновање онога што други чине за нас и наша спшремност да на то узвратимо.

“ХВАЛА”

Удобно се смести па се присети неког догађаја када је неко учинио нешто лепо или посебно за тебе. Можда када су те родитељи водили у биоскоп или када ти је пријатељ поклонио нешто...када те је учитељица или наставник похвалио…или када ти је бака направила омиљени колач… Пробај замислити тај посебан тренутак. Сети се где си био…како си се осећао…са ким си био… Примети како се осећаш управо сада док се присећаш тог посебног тренутка. Вероватно можеш да приметиш осећај среће и топлине у свом телу. Као балон среће, у стомаку, грудима или глави… “Балон” среће је тамо јер се осећаш захвално што имаш ту особу у твом животу.

Можеш тихо у себи рећи “Хвала” тој особи што је била тако добра према теби. А онда и гласно када је видиш или чујеш следећи пут.

Покушај да се присетиш још догађаја на којима можеш бити захвалан.

Лепо је чинити добро једно другима.

«ОДАКЛЕ НАМ...?»

Како је до нас стигао нпр.комад папира? Које све карике су се спојиле да би ми имали лист папира? Замолите родитеље да вам помогну.


Да ли сте открили колико је потребно људске снаге, искуства, памети, стрпљења...да би смо имали и користили свакодневне ствари? Потребно је много људи и много рада да би смо имали оно чему углавном не придајемо значај, већ сматрамо да је нормално да их имамо. Свака карика има свој значај и важно је исказати јој захвалност.

«ЗАХВАЉУЈЕМО...»

Размислите због чега би требали да будемо захвални :

ВОЗАЧУ АУТОБУСА

РОДИТЕЉИМА

ВАТРОГАСЦИМА

ХИГИЈЕНИЧАРКАМА У ШКОЛИ

УЧИТЕЉУ

МЕДИЦИНСКОЈ СЕСТРИ

ПОЛИЦАЈЦУ

«ДРВО ЗАХВАЛНОСТИ»

Можете направити ваше дрво захвалности где у листиће можете уписати коме и на чему сте захвални.

«ПИТАЊА ЗА РАЗМИШЉАЊЕ»

Коме сте све данас рекли Хвала?

На који начин можемо да изразимо захвалност а да не користимо реч хвала?

Team Заједно

Everyone Свако од нас

Achives Постиже ТИМ

More Више

“ДЕЛИМО ЉУБАВ, АЛИ И ОБАВЕЗЕ”

На папиру напишите обавезе сваког члана своје породице.

МАМА ТАТА БРАТ/СЕСТРА ЈА БАБА ДЕДА


Као што знамо, сви ови послови доприносе да у породици лепо и удобно живимо. Ко у породици има највише послова?

Да ли су послови праведно распоређини?

Зашто неки чланови породице обављају много више посла него други?

Да ли је то праведно?

Да ли тако ради добар тим?

Да ли би обавезе могле другачије да се распореде?

«РЕЦЕПТ ЗА ДОБАР ТИМСКИ РАД»

Које су вредности и вештине доброг тимског рада?


САСТОЈЦИ:

_____ Поверења

_____ Труда

_____ Сарадње

_____ Поштовања различитости/толеранције

_____ Добре комуникације

_____ Креативности

_____ Вере у успех/оптимизам

_____ Самоконтроле

_____ Поштења

Колико кашика којег «састојка» треба да се стави да би добили добар тимски рад? Упиши бројеве.

Да ли би зарад ароме додали мало неког «зачина»?

Који би то «зачин» био? Нпр.хумор, досетљивост....

1

2

3

4

6

7

8

Обично сматрамо да је храброст врлина јаких. Али, нису јаки само они који су велики и снажни. Јаки су они који делују успркос својим страхова и побеђују их! Храброст нам је потребна сваког дана да би смо чинили добро, учили и испробавали нове ствари.

Храброст развијамо је тако што покушавамо урадити оно што је исправно и онда када знамо да ће бити тешко, или да смо у мањини; када кажемо оно што мислимо и када се други са тим не слажу; када се одупиремо када нас други наговарају на нешто што не сматрамо добрим; када нас страх од грешке или неуспеха не спречава да покушамо поново.

Размисли, у чему се огледа твоја храброст? Како ти можеш охрабрити себе и друге?

Предлажемо ти да током једне недеље усмериш пажњу на храброст. Бележи у свом дневнику где си приметио храброст (медији, породица, окружење...)

Присети се једне књиге која по твом мишљењу приказује храброст.

Учини нешто храбро – упишите то у свој дневник

На интернету пронађи једну или више фотографија које по твом мишљењу представљају храброст. Уз фотографију напиши зашто она говори о храбрости.

Одабери особу којој се дивиш због њене храбрости коју је показала и напиши јој писмо у којем ћеш истаћи њене добре особине и разлоге због којих јој се дивиш.

1

2

3

4

5

Бити поштен значи не крити истину, не кршити правила да би се стекла нека предност (варање), не узимати нешто што није твоје, радити добре ствари и када други то не виде....

Када купујемо бомбоне у продавници, шта оћекујемо да ће бити у кесици? Бомбоне, наравно!

Како би се осећали да је у кесици нешто друго?

Нико не жели да купи кесицу бомбона и да у њој, када је отвори, нађе каменчиће.


Исто је тако и са људима. Од људи очекујемо да оно што говоре или раде буде право, истинито, а то се зове ПОШТЕЊЕ.

*Размисли па одговори на следећа питања:

Како се понашају поштени људи?

Шта они раде?

Шта они не раде?

Како препознајете поштену особу?

Које три ствари показују твоје поштење?

Како се осећаш када видиш да неко није поштен?

Зашто је важно говорити истину?

Зашто је важно играти по правилима?

Зашто је важно признати грешку?

*Напиши писмо особи чије поштење те је одушевило. То може бити неко о коме си чуо на телевизији, прочитао у новинама, о некоме из породице или из окружења.

«КИША ПАДА, Е ПА ШТА»

Ево једне забавне мозгалице, која ће вам помоћи да научите да вас проблеми не обесхрабре, већ да на проблем гледате са позитивне стране.

Покушајте да бар на пет начина завршите ову реченицу: КИША ПАДА....нпр.а ја имам кишобран.

«УЧИМО ОПТИМИЗАМ» -за старије ученике

Како тумачимо себе, друге и догађаје?

Узроке догађаја објашњавамо кроз три категорије:

КО? – унутрашње/спољашње;

КАКВО? – опште/специфично

КОЛИКО? – трајно/пролазно тј.привремени

Оптимисти лоше догађаје тумаче тако да су узроци и последице догађаја ограничени само на тај догађај тј нису генерализовани у њиховом животу – (тренутни су, пролазни)

Не сматрају се кривим за неуспех, већ објашњење траже у околностима (спољашње околности) или у неком свом конкретном понашању (специфичан) које могу да промене (нисам довољно учио али ћу се више потрудити следећи пут).

Песимисти верују да ће неповољни или стресни догађаји трајати дуго (трајност) , верују да ће догађаји утицати на све што раде (општост/глобалност) и негативне догађаје сматрају последицом сопствених лоших особина (глупост,трапавост и сл) – (унутрашњи узрок).


А.Наведи један стресан догађај

Б. ПЕСИМИСТИЧНО размишљање, приписивање узрока догађају - трајно, глобално, унутрашње


Б, ОПТИМИСТИЧНО размишљање о догађају, приписивање узрока догађају - привремено, специфично, спољашње


Ц. Последице песимистичког размишљања - осећања, понашања, реакције



Ц. Последице оптимистичног размишљања - осећања, понашања, реакције

А. Наведи један леп догађај:


Б. ПЕСИМИСТИЧНО размишљање, приписивање узрока догађаја - привремених разлога, спољашње и специфичне природе



Б. ОПТИМИСТИЧНО размишљање о догађају, приписивање узрока догађају - трајне снаге личности или околности, глобални и унутрашњи узроци




Ц. Последице песимистичног размишљања - осећања, понашања, реакције

Ц. Последице оптимистичног размишљања - осећања, понашања, реакције

Наш предлог је да у наредних седам дана, сваке вецери пре спавања, запишете три добре ствари које су се тог дана догодиле. То могу бити сасвим обичне и неважне ствари, важно је само да су добре.Посебно је важно да пронађете и узроке тих добрих догађаја, и да размислите и пронађете везу између сопственог понашања и те добре ствари. Неке од тих добрих ствари ће можда бити резултат среће или повољних околности, али у већини смо сами допринели да нам се догоде.

Прва добра стварЗашто се догодила та добра ствар?
Друга добра стварЗашто се догодила та добра ствар?
Трећа добра стварЗашто се догодила та добра ствар?

Остварити и живети у складу са вредностима је племенит циљ. На пример, ако вам је ПРИЈАТЕЉСТВО веома битно и желите додатно развијати ту вредност, онда поставите себи јасан циљ – нпр. ЖЕЛИМ БИТИ БОЉИ ПРИЈАТЕЉ. Сада када сте себи поставили циљ, остаје да видимо шта ћете конкретно урадити по том питању. Можете нпр. рећи ЗВАЋУ СВОГ ПРИЈАТЕЉА/ПРИЈАТЕЉИЦУ ЈЕДНОМ НЕДЕЉНО.


Покушајте сада ви за једну своју вредност:


ОВА ВРЕДНОСТ МИ ЈЕ ВАЖНА


____________________________________________________


МОЈ ЦИЉ ЈЕ


____________________________________________________


ЕВО ШТА ЋУ КОНКРЕТНО УРАДИТИ


____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Велики поздрав од педагога и психолога школе!