Manon Orthographe

Les bases en orthographe

à ne peut pas se remplacer par avait et c'est une préposition. Il va à la maison. Il va avait la maison : ça ne va pas!!!

a peut se remplacer par avait : c'est le verbe avoir Il a des pommes. Il avait des pommes.

La cerise est un fruit ... noyau.Jean-Paul ... des patins ... roulettes.Il y ... un chien ... la porte.Le cheval rentre ... l'écurie.Le poirier ... beaucoup de fleurs.Louise arrive ... l'heure ... l'école.Le charpentier monte ... l'échelle, il n'... pas le vertige.

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sa ou ça : ........voiture est blanche. Il n'a que ..... trousse sur lui. ........n'a pas de goût! Il ne ressemble absolument pas à ....... Je ne crois pas que .......maison soit en vente!

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ça : c'est un pronom qui remplace un nom. ça a du goût peut se remplacer par "il" ou "elle" ou "cela" il a du goût / elle a du goût.

sa : déterminant possessif pour dire que quelque chose appartient à quelqu'un. Sa voiture ( la sienne) Sa leçon ( la sienne)

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Pour trouver le sujet : je pose la question "qui est-ce qui? "

Complète les verbes en fonction du sujet :attention de bien te demander "qui est-ce qui? pour trouver le sujet du verbe avant d'accorder...a) Les filles chant....... comme des folles. b) La tortue ramass.....ses oeufs dans le sable. c) Les oiseaux siffl......toute la journée. d) Où not...... - tu la correction? e) Les élèves écout........attentivement. f) La maîtresse expliqu.......que l'on ne met pas "s" à la fin d'un verbe au pluriel! g) Quand cour........t-elles sur la plage?

Quand un sujet est au pluriel, la marque du pluriel sur le verbe du 1er groupe au présent est "ent" car le sujet peut se remplacer par les pronoms "ils" ou "elles"

Les verbes au pluriel

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Les exceptions qui prennent un "s" et pas un "x" bleu ( le bleu sur la cuisse) pneu ( le pneu de la voiture) émeu ( la famille de l'autruche) lieu ( le poisson: le lieu noir)

Les noms en eu

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un jeu un cheveu un pneu un enjeu un lieu ( poisson) un bleu un feu un émeu un lieu historique un milieu un pieu ( morceau de bois)

1) Je clique sur watch pour écouter les leçons. 2) Je fais les exercices et je vérifie après en passant sur l'oeil

Transforme les groupes nominaux soulignés au pluriel: a)Lucas préfère le dessert à la fraise. b)Il voit le chien tourner comme un fou. c) Elle est arrivée à attraper une petite grenouille verte.

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Transforme au pluriel:un cheval un travailun vitraille corailun bocal le cristal

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les chevau....les taureau...les tuyau...les landau....les veau...les animau....les vitraules travau

Le pluriel des noms en au

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Il a mangé ces tomates. Celles-là, celles que je montre!

Il a lancé ses chaussures ( les siennes)

CES est un déterminant aussi mais il permet de montrer un nom dont on parle. C'est le déterminant pluriel de "ce"

SES est un déterminant donc il se place toujours devant un nom. Il indique la possession et parle donc d'un nom qui appartient à quelqu'un. C'est le déterminant pluriel de "son" ou "sa"

Place ses ou ces dans les phrases suivantes : Il a apporté ......... lunettes. ( les siennes) Elle a ramassé .......fleurs-là. ( celles que je montre) Nous lui avons rendu ..... outils car il nous les avait prêtés. ........... yeux sont bleus et les miens sont verts. ( les siens) J'ai préféré ......... gâteaux- là mais pas du tout ceux-là!

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Complète avec c'est/ s'est /sait: Paulin ...............levé à 10 h ce matin. ................... la première fois qu'il se lève si tard. Juline ............. lire l 'heure. Manon a expliqué qu'elle ............. blessée au pied. Nour ne ...............pas comment Manon a fait pour se blesser. ................ le tour d'Abby de répondre à la question.

Sait est le verbe "savoir" conjugué au présent. - Tu peux donc le remplacer par "saura" qui est le verbe savoir au futur. - Si le sujet est "je" ou "tu " tu écriras "sais

S'est ne se trouve jamais en début de phrase. - Tu peux le remplacer dans la phrase par "s'était".

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C'est : - tu le trouveras en début de phrase- il remplace "cela est"- il peut être suivi par un groupe nominal, un adjectif, un nom propre...

: clique sur watch pour une petite vidéo pour comprendre

Lucas sait écrire la phrase. Lucas saura écrire la phrase.

Lucas s'est fait mal. Lucas s'était fait mal.

C'est un garçon C'est difficile C'est Lucas!

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