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Les Portes Ouvertes Virtuelles

Le Collège Paul Bert présente:

Equipe de direction

Mme BouchelligSecrétaire de direction

Mme GermanierPrincipale Adjointe

M. CourseauAdjoint Gestionnaire

Mme LepertPrincipale

Mme BourquinCPE

Un élève, ça s'élève!

INDEX

Arts

CDI

CVC

Devoirs Faits

EPS et AS

Français et Latin

Histoire - Géographie

Langues

Locaux

Mathématiques

Projets pédagogiques et éducatifs

Sciences

Remerciements

Arts Plastiques

La cour idéale

La cour idéale

La cour idéale

La cour idéale

Emotions

Emotions

Emotions

Emotions

Professeure: Mme Peyronie

Bravo aux artistes de 6ème!

Quelle inventivité chez nos 4ème!

Travaux réalisés en 4B

Travaux réalisés en 4C

Travaux réalisés en 4A

Travaux réalisés en classe de 6ème: Représenter une émotion en peinture. Travailler les couleurs, la matière et le geste qui font penser à cette émotion.

Travaux réalisés en classe de 6ème.Représenter une émotion en peinture. Travailler les couleurs, la matière et le geste qui font penser à cette émotion.

Travaux réalisés par les élèves de 6ème.Représenter une émotion en peinture. Travailler les couleurs, la matière et le geste qui font penser à cette émotion.

Travaux réalisés en 4D

Travaux réalisés en classe de 6ème.Représenter une émotion en peinture. Travailler les couleurs, la matière et le geste qui font penser à cette émotion.

Arts Plastiques

Paysages

Paysages

Paysages

Rencontre

Rencontre

Rencontre

Visage

Visage

Visage

Professeure: Mme Peyronie

Nos élèves ont du talent!

Travaux de 5ème et 4ème

Travaux réalisés en classe de 5ème. Réaliser un paysage au fusain dans lequel on distingue plusieurs plans. Pour créer une histoire, rajouter un personnage ou un objet, donner un titre poétique.

Travaux réalisés en classe de 5ème. Réaliser un paysage au fusain dans lequel on distingue plusieurs plans. Pour créer une histoire, rajouter un personnage ou un objet, donner un titre poétique.

Travaux réalisés en classe de 5ème. Réaliser un paysage au fusain dans lequel on distingue plusieurs plans. Pour créer une histoire, rajouter un personnage ou un objet, donner un titre poétique.

Travaux réalisés en classe de 4ème. Réaliser un portrait à la craie grasse. Travailler les couleurs pour accentuer l'émotion.

La Rencontre. Travaux de 4ème. Exploiter les capacités physiques du papier pour réaliser une présentation qui suggère la "rencontre" des matériaux (travaux en groupes).

Travaux réalisés en classe de 4ème. Réaliser un portrait à la craie grasse. Travailler les couleurs pour accentuer l'émotion.

Travaux réalisés en classe de 4ème. Réaliser un portrait à la craie grasse. Travailler les couleurs pour accentuer l'émotion.

La Rencontre. Travaux de 4ème. Exploiter les capacités physiques du papier pour réaliser une présentation qui suggère la "rencontre" des matériaux (travaux en groupes).

La Rencontre. Travaux de 4ème. Exploiter les capacités physiques du papier pour réaliser une présentation qui suggère la "rencontre" des matériaux (travaux en groupes).

Arts Plastiques

Portraits

Classes de 3ème: Faire un portrait au fusain, en respectant les proportions du visage.

Portraits

Classes de 3ème: Faire un portrait au fusain, en respectant les proportions du visage.

Portraits

Classes de 3ème: Faire un portrait au fusain, en respectant les proportions du visage.

Mots en scène

A partir d’une phrase de votre choix, faites une photographie qui illustre votre propos, en prenant soin d’inclure le texte dans votre prise de vue.

Mots en scène

A partir d’une phrase de votre choix, faites une photographie qui illustre votre propos, en prenant soin d’inclure le texte dans votre prise de vue.

Une nuit au musée

3ème: Se retrouver enfermé(e) une nuit au musée et être avalé par une des oeuvres.

Une nuit au musée

3ème: Se retrouver enfermé(e) une nuit au musée et être avalé par une des oeuvres.

Une nuit au musée

3ème: Se retrouver enfermé(e) une nuit au musée et être avalé par une des oeuvres.

Professeure: Mme Peyronie

Travaux de 4ème et 3ème

Participation à #monprintemps2020

Mots en scène

A partir d’une phrase de votre choix, faites une photographie qui illustre votre propos, en prenant soin d’inclure le texte dans votre prise de vue.

Une nuit au musée

3ème: Se retrouver enfermé(e) une nuit au musée et être avalé par une des oeuvres.

Classe de 4èmeB

Education Musicale

Après avoir travaillé sur les chansons « Barre techno » de Oldelaf et« Respire » de Mickey 3D nous avons tenté de produire un morceau de musique original qui mélangerait ces deux chansons: En classe nous avons choisi un thème, enregistré des mots dans le champs lexical du thème. Puis nous avons changé les paroles du refrain de « Respire » sur notre thème.Les élèves ont eu accès à tous ces enregistrements (ainsi que des accompagnements instrumentaux réalisés par le professeur, M.Tricon) pour produire/monter leur chanson sur le logiciel Audacity. Nous avons beaucoup travaillé en classe sur ce logiciel, c’est pourquoi le travail en autonomie était faisable. es attendus étaient les suivants: Le morceau doit durer entre 1 et 2 min / exporté en mp3.Les sons doivent être traités (placement / volumes).Nous devons entendre des effets internes du logiciel et un effet panoramique.Le rendu doit être agréable a écouter.

Classe de 4èmeB

Education Musicale

Classe de 4èmeC

Education Musicale

Classe de 4èmeC

Education Musicale

Classe de 5ème

Education Musicale

Aurélie nous présente la flûte traversière et joue un morceau

Centre de Documentation et d'information

Fonctionnement

Fonds établissement

Pédagogie

Des ordinateurs connectés à internet et une salle de travail insonorisée sont également mis à disposition des élèves afin de leur proposer des conditions de travail optimales.

Des ordinateurs connectés à internet et une salle de travail insonorisée sont également mis à disposition des élèves afin de leur proposer des conditions de travail optimales.

Des ordinateurs connectés à internet et une salle de travail insonorisée sont également mis à disposition des élèves afin de leur proposer des conditions de travail optimales.

Le Centre de Documentation et d’Information accueille les élèves durant les récréations, la pause méridienne et les heures de permanence. Il est ouvert du lundi au vendredi et le professeur-documentaliste, M. Berrut, se tient à disposition des élèves pour les assister dans la réalisation de leurs différentes tâches scolaires (lectures, recherches, devoirs…).

Des séances pédagogiques sont dispensées au CDI afin de former les élèves à la recherche documentaire. Des ateliers (musique, philosophie…), coanimés avec les enseignants de discipline, se tiennent régulièrement durant la pause méridienne, afin de favoriser les apprentissages en dehors de la classe. Enfin, un partenariat, mis en place entre la médiathèque de Chatou et le collège Paul Bert (Prix des Incorruptibles, rencontre avec un auteur littéraire…), s’inscrit dans la continuité des actions pédagogiques que nous menons afin de promouvoir les savoirs et la culture au sein de l’établissement.Des séances du dispositif DEVOIRS FAITS peuvent se tenir également au CDI.

Le fonds de l’établissement comporte plus de 5000 références (ouvrages de fiction et documentaires) que les élèves peuvent emprunter à tout moment.

Le CDI est aussi un lieu d'exposition des travaux d'élèves.

Conseil de Vie Collégienne

+ info

Fresque réalisée par l'ensemble des collégiens. (Merci Esther pour la mise en beauté du titre!)

Merci aux élèves du CVC pour leur participation à cette présentation du collège

Cartes de l'amitié réalisées par Ayden.

Conseil de Vie Collégienne

Secret Santa - 13 décembre 2019

Le Père Noël est passé à Paul Bert!!

Conseil de Vie Collégienne

Petit déjeuner "Boisson chaude" le 19 décembre 2019

Objectifs du dispositif: -Proposer un temps d’étude accompagné pour réaliser les devoirs, en petits groupes. -Offrir la possibilité à chaque enfant de travailler individuellement, au calme -Aider l’élève à faire ses exercices et répéter ses leçons -Conduire à l’autonomie

Modalités:SOS devoirs (aide ponctuelle, ouverte à tous) Méthodologie (apprendre à apprendre) Soutien en petits groupes (pour les élèves en très grande difficulté) Tutorat Expérimentations (ex: classe flexible)

DEVOIRS FAITS

Ici, nous aurions aimé vous montrer le travail réalisé dans le cadre de notre participation au concours académique "Imagine ton espace de travail Devoirs Faits". Mais pour l'instant, c'est TOP SECRET, si la concurrence voyait le talent de nos élèves, on leur ferait peur!

Classe avec mobilier flexible

Devoirs Faits confinés

Pendant le confinement, Devoirs Faits ce sont des créneaux par matière et par niveau, avec des professeurs disponibles pour répondre aux questions des élèves, sur le CHAT devoirs Faits ou en classe virtuelle. Merci à Mme Smoline, coordinatrice Devoirs Faits, pour cette vidéo.

EPS et Association Sportive

Journée du sport scolaire, septembre 2019:Découverte des 4 activités de l'AS pour les élèves de 6è

EPS et Association Sportive

Nous obtenons de beaux résultats en compétition: vice-champions du département en basket et volley.

Un tiers de nos élèves est inscrit à l'AS. Quatre activités sont proposées, sur le temps de la demi-pension ou le mercredi après-midi.

AS - Aérobic

Vice-Championnes départementales catégorie compétition

Vice-Championnes départementales catégorie criterium

Championnes départementales catégorie compétition

01

02

03

AS

Et voici nos champions! Bravooo!

Français

Lire et comprendre

Différents travaux suite aux activités de lecture

Plusieurs classes de 6ème participent au Prix des Incorruptibles. Après lecture de différents ouvrages de littérature jeunesse, les élèves participent au vote du livre qu'ils ont préféré (projet de Mmes Magand et Richard).JPO 2019

Français

Contes de 6è

Ecrire

Travaux de 3ème pendant le confinement

Contes écrits par les classes de 5ème, en 2019

Langues et Cultures de l'Antiquité

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Travaux d'élèves 5ème, 4ème et 3ème

Professeure: Mme Boulange

Histoire-Géographie

Travaux réalisés en classe de 6è: Imaginer la ville de 2030

Travaux réalisés en classe de 3è

Histoire-Géographie

Langues

Allemand

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Lors de leur rentrée à l'école, les élèves allemands reçoivent une Schultüte, un cornet rempli de petites surprises, pour commencer leur scolarité de manière joyeuse et festive! Ici, ce sont nos élèves germanistes qui reçoivent ces surprises!

voir

Quand nos élèves jouent la flûte enchantée

voir

Travailler les Gestes Qui Sauvent en allemandhttps://allemand.ac-versailles.fr/spip.php?article917

voir

Travaux: réalisation de prospectus touristiques.

Langues

Anglais

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JPO 2019

voir

Travaux de 6ème: Séquence "school clubs", réaliser une affiche de l'atelier que l'on pourrait proposer au collège. A l'oral: inviter un camarade à rejoindre cet atelier.

voir

Travaux de 6ème: Séquence "estate agency", les élèves/agents immobilier devaient réaliser la maison idéale de leur camarade.

Langues

Anglais - Travaux de 3ème - Campagnes de sensibilisation Développement Durable

En anglais, les élèves travaillent souvent sur tablettes. Grâce aux différents projets proposés au Département, nous avons été dotés de plusieurs classes d'Ipads.

Langues

Chinois

Nouvel an chinois: calligraphie et origami

Mme Tornier, professeure de chinois avec les élèves de 3ème.

Langues

la famille

les fêtes

Harcèlement et dangers d'Internet

Espagnol

Savoir présenter sa famille.

Découvrir les fêtes espagnoles et latino-américaines

Campagnes de sensibilisation aux dangers d'Internet - Lutte contre le harcèlement

Langues

Langues et Cutures Européennes (LCE)

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Travaux réalisés en 4è LCE, avec Mme Bod: Réalisation d'un calendrier avec une fête anglophone par mois. Support pour une prise de parole.

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Création du Musée Paul Bert lors de nos Portes Ouvertes en 2019. Travaux inter-disciplinaires Anglais- Allemand-Espagnol

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Audio-guides: Munis d'une tablette, les visiteurs pouvaient scanner le QRcode correspondant au tableau dont ils voulaient écouter la description et l'analyse. Audio-guides réalisés par les élèves, en espagnol, anglais ou allemand, encadrés par leurs professeurs Mmes Peducasse, Smoline et Föttinger.

voir

voir

Nos élèves germanistes ont pu assister au concert du groupe allemand Mele et échanger avec les artistes.

Visite des locaux-Vue depuis l'entrée du collège

Trois bâtiments à découvrir pour un collège à taille humaine:500 élèves

Quelles est la première chose que doit faire un élève quand il arrive au collège? Réponse par ici

Le préau et ses casiers. Tous les élèves ont un casier qu'ils partagent avec un camarade.

Le bâtiment B: CDI, Foyer, Bureau psyEN, Bureau Conseillère Principale d'Education, Bureaux Equipe de Direction, Salle des professeurs, salles de classe.

Cour centrale

Foyer Socio-Educatif

La cantine, c'est par là! Il y a deux services de demi-pension. Le premier à 12h et le deuxième à 12h55.

En avant-première, voici le carnet de la rentrée 2020!

Le Hall du Collège

Les casiers

Les casiers des 6èmes

Nos locaux pour la reprise au mois de juin

Le Bureau de Vie Scolaire (BVS)

Il se trouve dans le Hall du collège

Le Bâtiment B, Rez-de-chaussée

Bureau de la Principale Conseillère d'Education (CPE)

Le Bâtiment B, Rez-de-chaussée

La salle de permanence

Le Foyer (FSE)

Merci à Mme Ajebbar, parent d'élève, qui assure l'ouverture du foyer deux fois par semaine, depuis deux ans.

Le CDI

Bureau de la PsyEN

+ info

Mme Gardès, psychologue, est présente chaque lundi au sein de l'établissement.

Bâtiment B, Rez-de-chaussée

Mme Gardès, psyEN, est présente le lundi au sein du collège.

Bâtiment D, Rez-de-chaussée: salles de sciences et pôle médical

Cette partie du Bâtiment est consacrée aux sciences. Quatre professeurs y travaillent:M. Beaumanoir, Mme Buisson, Mme Charrier, M. Keuguep.

Le Bâtiment D se trouve juste après le BVS

Salle D.05 Sciences et Vie de la Terre (SVT)

Salle D02, Physique-Chimie

Salle D03, Sciences et Vie de la Terre.Voici Sahara,la gerbille de M. Beaumanoir, professeur de SVT.

Infirmerie: Mme Vincent, infirmière, est présente trois jours par semaine au sein du collège

Vers le Bâtiment D, 1er étage

Salle D11, salle informatique, équipée de 15 postes.

Salle D13, Technologie

Salle D10, salle d'allemand

Bâtiment D, 2ème étage

Salle de Français et de Latin

Salle d'Education Musicale

Bâtiment C

Le Bâtiment C n'a qu'un seul étage.

Salle C12, anglais

Salles C13 et C14, Histoire-Géographie

Salle C15, Histoire-Géographie

Bâtiment B, 1er étage

On y trouve la salle des professeurs et les bureaux de la Direction

Promo Paul Bert 2019-2020, en miniature.

Bâtiment B, 2ème étage

Palier

Salle d'Anglais

Salle de MathématiquesB23, B comme bâtiment B, 23 comme 2è étage, 3è salle

Salle d'Espagnol

Salle de Français

Salle d'anglais avec mobilier flexible

Salle de Français

Mathématiques

Présentation de travaux d'élèves

voir

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Apprendre à programmer avec Scratch

voir

Travaux réalisés en classe de 6ème

Mathématiques

Semaine du 9 mars 2020

Bravo à tous les participants au concours!

Bravo Baptiste!!

Une journée de pré-rentrée qui leur est consacrée

Des élèves volontaires de 5ème pour les aider à se repérer dans l'établissement

Un livret d'accueil

Jeu de piste pour visiter l'établissement

Des élèves Astrée pour les aider en cas de difficultés

Une attention particulière à l'accueil des 6èmes

Lors de la première journée de collège, seuls les classes de 6ème sont présentes au sein de l'établissement. Accueil par la Direction et le professeur principal de la classe.

Sciences: Développement durable, Résoudre une enquête Mmes Buisson et Charrier, M. Beaumanoir)

Jeux mathématiques (M. Wilaey)

Sur le temps de la demi-pension, des ateliers sont proposés tous les jours

Philosophie (Mme Boulange, M. Berrut et M. Favrot)

Jouons avec les mots français/anglais (Mmes Bod et Revel)

Théâtre en anglais (Mmes Mallet et Smoline)

Ateliers

Chorale (M. Favrot)

SciencesRecyclage du papier et mangeoires pour les oiseaux

Ludocat

Pour des pauses ludiques sur le temps du déjeuner

10 jours...

Espace11/15 de Chatou

Rotary Club

Dictée du Rotary

Astrée

Nombreuses activités lors du défi 10 jours pour voir autrement...ses écrans

Fédérations Parents d'élèves: Peep et Fcpe

Nos associations partenaires

Association Prévention Routière

Interventions sur la vie relationnelle et affective auprès de nos élèves de 3ème.

Astrée: Formation, par M. Antoine Costes, des élèves de 4è au repérage de la solitude et à l'écoute active. Etre attentif aux autres. Préparation à l'accueil des nouveaux élèves de 6ème.

Semaine de la Démocratie Scolaire et Formation des Délégués de classe

L'élection des délégués de classe se déroule lors de la semaine de la démocratie scolaire. Une fois que les délégués de 6ème sont élus, ils sont formés par la Conseillère Principale d'Education. Cette formation se déroule à la mairie de Chatou, où Mme de Marcillac intervient sur le rôle d'élu. Merci à M.Dumoulin, maire de Chatou, pour son accueil!

Séance de travail sur le Livret du Délégué, à la mairie, avec Mme Bourquin, CPE.

Nos élèves délégués de 6è ont été reçus par Mme de Marcillac, Adjointe à l'Education à la Mairie de Chatou

Comme de nombreux établissements scolaires de la ville de Chatou, nous participons au défi des 10 jours

Défi 10 jours pour voir autrement ses écrans

Madame la Sénatrice, Marta de Cidrac, était intervenue, l'année dernière, auprès de nos élèves du CVC pour leur parler de son rapport aux écrans.

Pour cette année, nous avions prévu plein d'activités, dont la sophrologie et la venue de Ludocat. Ce n'est que partie remise. Remerciements à Mme Figura!

Lutte contre le Harcèlement Scolaire: plusieurs actions

Des élèves, en classe de 5ème, Ambassadeurs contre le harcèlement ont été formés cette année, lors d'une journée où participaient plusieurs établissements de l'Académie.

Le projet Astrée en 4è et 3è (être attentif aux autres) participe à la volonté de créer un climat serein au sein du collège.

Journée contre le harcèlement, novembre 2018. Lâcher de ballons pour dire Non Au Harcèlement. #NAH

le badge de nos élèves Astrée

Appariement avec la Finlande - 3èmeB

Depuis de nombreuses années, le collège a un appariement avec un établissement de Helsinki. Tous les deux ans, un échange a lieu entre une de nos classes de 3ème et des élèves finlandais. Ce projet est mené par Mme Richard, professeure de Français.

Accueil de nos élèves à Helsinki, le 27 janvier 2020.

Carnets de voyage

Moins de neige que prévu! Mais de quoi s'amuser un peu...

world cleanup day 21.09.19

cOLLECTE DE BOUCHONS

la ressourcerie

sejour montagne

info

info

info

Classe Développement Durable - 5èmeD

info

Projet inter-disciplinaire encadré par Mme Bourquin et M. Willaey

Visite de la Ressourcerie à Nanterre

Il s’agit d’un projet pluridisciplinaireimpliquant à la fois l’histoire géographie, le français, la SVT, les sciences physiques, l’anglais, les arts plastiques et les mathématiques ainsi que le bureau de la vie scolaire dont l’une des 3 priorités concerne précisément la mise en place d’actions en faveur du Développement Durable.La démarcheque nous avons retenue afin d’obtenir une meilleure prise de conscience des divers enjeux liés à l’environnementet de favoriser la cohésion du groupe, est celle d’un projet étendu sur l’ensemble de l’année. Nous avons également souhaité développer l’autonomie des élèvesen les rendant acteurs des différentes démarches à effectuer (prise de décisions et mise en œuvre d’actions).L'objectif de la classe DD est de développer et mettre en pratique les connaissances notamment acquises en 6ème dans ce domaine ainsi qu’axer les apprentissages de 5ème sur le prisme du développement durable.

Participation au world cleanup day: Elèves et parents étaient présents!

L'association Les bouchons de l'espoir est venue se présenter auprès des élèves de la 5ème D et les à aidés à organiser une collecte au sein du collège.

Visite à la Ressourcerie de Nanterre. Sensibilisation à l'achat social et solidaire.

Voyage qui s'est déroulé en février 2020. Découverte du milieu montagnard, dans les Vosges.

Mini Entreprise

La mini-entreprise est un projet ouvert aux élèves volontaires de 3è. Encadrés par deux professeurs, Mme Mallet et M. Enault, ainsi que l'association EPA, les élèves ont la possibilité de s'initier à l'entrepreunariat et développer de nombreuses compétences: coopération, prise de décision, anticipation, organisation.

Assemblée Générale du 2 mars. Présentation du produit développé cette année: Emballage écologique et réutilisable, fait à partir de tissu et de cire d'abeille. Une belle alternative aux emballages plastiques à usage unique!

Théâtre du Vésinet

Theatre de sartrouville

Palais de la Découverte

Déchetterie

Atelier grognard

centrale nucleaire

cinema de chatou

Visite d'entreprises

Séjour en Angleterre

Séjour à Rome

Musée du Quai Branly

Musée Picasso

Nombreuses sorties et voyages pédagogiques

cONCERT

Médiathèque

Abbaye de Royaumont

Participation à différents concours

Nous félicitons tous les élèves qui ont participé aux BIOS , et notamment les 6èmes car 7 élèves ont fini dans les 100 premiers sur 3200 inscrits!Bravo à eux et également à tous les autres participants , de 5ème, 4ème et 3ème .

Cette année, le concours Big Challenge s'est déroulé en ligne

Concours de lecture à voix haute pour plusieurs de nos classes

Les élèves et parents Paul Bert

La team Paul Bert

+ info

Pendant le confinement, nous avons essayé de garder le contact avec nos élèves avec quelques défis. Ici, l'exemple art@home

Les défis Paul Bert du confinement: Art @home

Sciences

Technologie

Participation au concours départemental Robotyc en 2019. Projet interdisciplinaire technologie- mathématiques -anglais

Sciences

Physique-Chimie

Préparation ASSR en 3è

Semaine des sciences

Chaque année, nous accueillons les élèves de CM1 et CM2 des écoles Jean Rostand et Victor Hugo lors de la semaine des sciences. Les élèves viennent faire quelques expériences en Physique et SVT. Ici, la couverture du livret d'expériences en physique-chimie.

Un aperçu du matériel spécifique utilisé

Sciences

Sciences et Vie de la Terre

Travaux de 4ème: la circulation sanguine en pâte à modeler et scoubidous

Etude de la dentition des animaux en lien avec leur régime alimentaire

Des cartes mentales pour comprendre et mémoriser

Feuille vue en 3D: maquettes

Merci à l'ensemble de l'équipe éducative et pédagogique du collège Paul Bert, aux élèves, à leurs parents, pour ces Portes Ouvertes, version "Printemps2020". Bravo à tous! A l'année prochaine, en présentiel, pour une visite complète!!

ce.0780575b@ac-versailles.fr