OCA DE LOS FONEMAS. REPASO DEL LLAVERO DE LENGUA.

En primer lugar tenéis que buscar un dado. Después os toca decidir el fonema con el que vais a jugar. A continuación la ficha y con ella avanzar según la tirada del dado. El objetivo del juego es llegar a la meta, saltando de posición. En las casillas marcadas con estrellas habrá que realizar una serie de pruebas. Otras casillas os permitirán avanzar de lugar tantas veces veces como se indique y una de ellas os obligará a volver a empezar. ¡Mucha suerte!

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REGLAS:

OCA DE LOS FONEMAS

En primer lugar tenéis que buscar un dado. Después os toca decidir el fonema con el que vais a jugar. A continuación la ficha y con ella avanzar según la tirada del dado. El objetivo del juego es llegar a la meta, saltando de posición. En las casillas marcadas con estrellas habrá que realizar una serie de pruebas. Otras casillas os permitirán avanzar de lugar tantas veces veces como se indique y una de ellas os obligará a volver a empezar. ¡Mucha suerte!

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OCA DE LOS FONEMAS

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• Di una palabra que empiece por el sonido... no te olvides de ella porque será con la que vas a jugar toda la partida.
• Haz en modo robot la palabra que has elegido
• Ahora el gesto de cada una de los sonidos
• Di solo las vocales
• Di solo las consonantes

• Di una palabra que empiece por el sonido... no te olvides de ella porque será con la que vas a jugar toda la partida.
• Ahora las sílabas, ¿cuántas tiene?
• Qué tipo de palabra es, según su número de sílabas
• ¿Cuál es u sílaba tónica?
• ¿Qué tipo de palabra es según su sílaba tónica?
• ¿Se acentúa?. ¿Por qué?

• Piensa una palabra que empiece por ..., si todavía no lo has hecho.
• Pronuncia la palabra omitiendo el sonido inicial.
• Pronuncia la palabra omitiendo el sonido final.
• Ahora añade un sonido al comienzo, ¿qué palabra se forma?
• Ahora añade un sonido al final y di la palabra en la que se convierte

• Piensa una palabra que empiece por..., si todavía no lo has hecho.
• ¿la palabra que has elegido es sustantivo o adjetivo?
• Pon delante de la palabra un posesivo
• Y ahora un cardinal y un ordinal
• Haz una frase con la palabra
• ¿Cuántas palabras tiene la frase?
• Haz más larga la frase
• ¿Te atreves con un microrelato?

• Piensa una palabra que empiece por..., si todavía no lo has hecho.
• ¿la palabra que has elegido es sustantivo?. Si lo es, di qué tipo:
• ¿Es singular o plural?
• ¿Es femenino o masculino?
• ¿Es común o propio?
• ¿Es individual o colectivo?
• ¿Es concreto o abstracto?

• Piensa una palabra que empiece por ..., si todavía no lo has hecho.
• ¿Cúal es su significado?. Recuerda que la definición no puede contener la palabra que vas a definir.
• ¿Puedes decir un aumentativo?
• ¿Puedes decir un diminutivo?
• ¿Sabrías decir un sinónimo?
• ¿Podrías decir un antónimo?

• Piensa una palabra que empiece por..., si todavía no lo has hecho.
• Ahora te toca pensar y decir palabras que pertenezcan a su familia.

• Tendrás que leer las siguientes palabras y no palabras:

Mesa,pirru,cuna, sapo, largartija, gurme,perro, rabo, cuaderno, libreta, cama, sábana, sabana,hieco,selva,tigre, león, serba,mipa,cubierto, plancha, tefro,sopa, tenedor, profesora, imagen, caracol,quireta, zapato, guitarra, gota, juez, joroba, tepi,neblina, corazón, barca, velero, aviador, rebo,cuadro, lorgirtoja,marco, birmo,Pedro, pisar, queso, quiero, sulna,birmo,vuelve, vedu,foto, domador, faro, guepardo, hueco, tuma, kimono, luciérnaga,belma, napolitana, reno, trompetista, repro,kiwi, taxi, yoyó, llavero,pualerno,mano.

Cronometra un minuto, tendrás que decir palabras que pertenecen a un mismo campo semántico (otro jugador decidirá cúal)."De la Habana ha llegado un barco cargado de...."

¡Enhorabuena!

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