Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

Opracowała Dorota Dankowska

JAK NAPISAĆ OPOWIADANIE TWÓRCZE?

Co to jest opowiadanie?

Opowiadanie to dynamicznaforma wypowiedzi.Najczęściej odtwarza przebiegzdarzeń, między którymizachodzi związekprzyczynowo - skutkowy.Obejrzyj:

Jak zbudowane jest opowiadanie?

Opowiadanie składa się z trzech części:wstępurozwinięciazakończenia

Wprowadzasz czytelnika.Przedstaw czas, miejsce akcji i bohatera głównego.Możesz rozpocząć:Był piękny, słoneczny dzień.....W afrykańskiej dżungli mieszkał.....Pewnego dnia w .......Zdarzyło się to .....

W tej części opowiadania opisujesz zdarzenie,przedstawiasz swoją wymyśloną fabułę ( treść).Co się przydarzyło bohaterom?Ta część powinna być rozbudowana i dynamiczna, dlatego powinieneś użyć wiele czasowników:zobaczył, odeszła, zaczęli uciekać, krzyknęła podskoczyła, zadrżała, przestraszyło się itp...Przydatne sformułowania: wtem ...., nagle...., w pewnej chwili...., później...., po chwili...., w okamgnieniu.... rozległ się..., usłyszał....., natychmiast...., poczuła ....

W tej części zamykamy akcję.Zakończenie może być zaskakujące.Sformułowania przydatne w zakończeniu:Na szczęście wszystko dobrze się skończyło.....To była niesamowita przygoda....Ta przygoda mogła.....To zdarzenie wiele nauczyło.....itp...

Przykładowe planowanie:

Oto przykład planu opowiadania twórczego.Zapoznaj się.Korzystając z przykładu, zrób własny plan.Możesz wykorzystać czystą kartę:

Plan wydarzeń

Napisz krótki plan wydarzeń, np.:1. Samodzielna wyprawa do dżungli.2. Wybór miejsca na trening.3. Trening.4. Wypadek5. Spotkanie z wężem boa.6. Ratunek

Piszemy opowiadanie

TYTUŁ

Przygoda małpki Mi

WSTĘP

W afrykańskiej dżungli mieszkała mała małpka Mi. Różniła się od swoich braci i sióstr.Była bardzo ambitna. Chciała wszystko robić najlepiej: najwyżej skakać, najlepiej śpiewać, najszybciej wdrapywać się na drzewa. Pewnego słonecznego dnia wymknęła się z domu na drzewie i poszła sama w głąb dżungli. Chciała w samotności poćwiczyć skoki z gałęzi na gałąź.

ROZWINIĘCIE

Przeskakiwała z drzewa na drzewo aż dotarła do miejsca, które wydawało jej się idealne do treningu. Były tam drzewa różnej wielkości z których zwisały długie liany. Były też ostre skały, a pośród nich niewielka polana, którą przecinała rwąca rzeka. Miejsce było piękne, ale zarazem bardzo niebezpieczne. Spodobało się małej Mi. Od razu zaczęła trenować. Wdrapała się na ostrą skałkę i rozpoczęła skoki. Ze skały na drzewo, z gałęzi na gałąź, wyżej, niżej, coraz szybciej i szybciej. Nagle nieostrożnie chwyciła gałąź starego drzewa. Ta ułamała się pod jej ciężarem. Mała Mi leciała w dół z ogromną szybkością i z wielkim hukiem uderzyła w ziemię. Na chwilę straciła przytomność. Kiedy świadomość wróciła okazało się, że jest tak oblała,że nie może się ruszyć.- Mamusiu! Pomocy!- wyszeptała, ale dookoła nie było nikogo. Wtem usłyszała delikatny trzask oraz dziwny dźwięk przypominający syczenie. To wielki wąż boa sunął w jej kierunku. Stanowiła dla niego łatwą zdobycz na śniadanie. Kiedy małpka ujrzała go, to ze strachu zamknęła oczy. Wiedziała, że nadszedł jej koniec. Boa otworzył ogromną paszę, aby połknąć Mi w całości. Wówczas niespodziewanie z góry, wielkie i silne ręce chwyciły w ramiona małą małpkę i poniosły wysoko, wysoko na najwyższe drzewo.

ZAKOŃCZENIE

Małpka otworzyła oczy, aby zobaczyć, kto wyrwał ją z paszczy wielkiego węża, komu ma dziękować. Okazało się, że to była jej własna mama. Przytuliła ją mocno, bardzo mocno. Ta historia mogła się bardzo źle skończyć dla nieroztropnej małpki. Nigdy nie wolno oddalać się od grupy bez powiadomienia opiekunów.

Napisz własne opowiadanie

Wymyśl własne opowiadanie. Poszczególne jego części wpisz do tabeli. Będziesz wiedzieć, w którym miejscu postawić akapit. Przepisz opowiadanie na czysto stosując akapity. Możesz je zilustrować.Powodzenia!

TABELA

Powodzenia!

Dorota Dankowska

d-klasa.blogspot.com

dorotadankowska.pl