Tajemniczy ogród

Temat: Spotkanie z tajemnicą.

W tym tygodniu:1. Stworzysz plan wydarzeń lektury "Tajemniczy ogród". 2. Zastanowisz się nad cudownym działaniem ogrodu. 3. Pomyślisz o tym, jakie relacje łączyły bohaterów książki.

ogród

W zeszycie pod tematem lekcji zapisz swoje skojarzenia ze słowem ogród.

Następnie zastanów się, co ogród dał dzieciom. Rozwiąż zadanie. Kliknij na serduszko.

Uporządkuj główne wydarzenia, a następnie przepisz je w odpowiedniej kolejności do zeszytu. Gwiazda przeniesie Cię na stronę z zadaniem.

Zastanów się i odpowiedz w zeszycie na pytania: 1. Jak wyglądał ogród w chwili, gdy Mary go odkryła?2. Dlaczego Mary trzymała w tajemnicy swoje wizyty w ogrodzie?3. Dlaczego ogród był nazywany tajemniczym? 4. Jakie relacje panowały w rodzinie Colina? Co stało się z jego mamą? Jaki kontakt z ojcem miał chłopiec?Pamiętaj, aby na pytania odpowiadać pełnymi zdaniami.

Czym różniło się podejście do wychowywania dzieci Susan Sowerby od podejścia pana Cravena? Kliknij w serduszko i rozwiąż zadanie.

Wybierz jeden temat i napisz w zeszycie pracę. Swoją wypowiedź podziel na trzy części (wstęp, rozwinięcie, zakończenie), zachowaj formę odpowiednią dla rodzaju wypowiedzi. 1. Opowiadanie - dalsze losy Mary Lennox. 2. Charakterystyka Mary Lennox. 3. Charakterystyka Dicka Sowerby. Twoja praca ma składać się z minimum 15 zdań.

Dziękuję za uwagę:)