Imagen interactiva

1

2

3

4

5

explorema la selva

• ETAPA 1: Del 27 d'abril al 3 de maig
• ETAPA 2: Del 4 al 10 de maig
• ETAPA 3: De l'11 al 18 de maig
• ETAPA 4: Del 19 al 25 de maig
• ETAPA 5: Del 26 de maig a l'1 de juny

CURIOSITATS

AGRAÏMENTS

CURIOSITATS

QUÈ POSEM A LA MOXILLA?

ANIMALS INFILTRATS

MADRILEÑOS PER EL MUNDO

SI US VE DE GUST, EN AQUEST VÍDEO HI APAREIX L'ANNA, QUE ENS VA FER L'EXPLICACIÓ DE LA VEGETACIÓ DE L'AMAZONES. ELLA SURT AL COMENÇAMENT, I DESPRÉS APAREIXEN DIFERENTS CIUTADANTS DE MADRID QUE VIUEN O TREBALLEN A L'AMAZONES I ENS EXPLIQUEN MOLTES COSES.

LA FAUNA DE L'AMAZONES

EL FOC HA ARRASSAT MOLTES ZONES, I ELS ANIMALS S'HAN ESCAMPAT PER TOT ARREU. VES APRETANT A SOBRE DE CADA UN DELS ANIMALS PER SABER QUÈ HEM DE FER PER AJUDAR A CONTROLAR QUANTES ESPÈCIES SEGUEIXEN A LA SELVA MALGRAT ELS INCENDIS.

TASCA 1

TASCA 2

TASCA 3

TASCA 4

TASCA 5

TASCA 6

ETAPA 1: Del 27 d'abril al 3 de maig

"

MIREU EL VÍDEO DEL GUARDIÀ DE LA SELVA. AJUDEU-LO A FER ELS TRÍPTICS CLASSIFICANT ELS ANIMALS DE LA IMATGE EN TERRESTRES, AÈRIS I AQUÀTICS. ATENCIÓ, EN AQUESTA IMATGE HI HA ANIMALS INFILTRATS. ALGUNS NO VIUEN A L'AMAZONES..SI TENS TEMPS I VOLS DESCOBRIR-HO, INVESTIGA I ENVIANS-HO! (Aquesta tasca és voluntària, és la TASCA 4)

VEURE

torna a l'etapa 1

TASCA 1

AJUDA'M A FER UNA FITXA D'INVESTIGACIÓ D'UN ANIMAL DE L'AMAZONES.ATENCIÓ: la propera setmana a la videoconferència ho hauràs d'explicar als teus companys i companyes.

torna a l'etapa 1

TASCA 2

TASCA 3

torna a l'etapa 1

Durant el tercer dia de campament, a la nit, uns sorolls estranys ens desperten. Al treure la llanterna veiem la silueta d’un cocodril. Serà el que s’ha menjat els tríptics del guardià? I vosaltres heu sentit algun animal? Envia’ns una foto amb l’ombra de l’animal. Et deixem diferents models perquè et puguis inspirar. Creativitat al poder!

TASCA 4

A la imatge que hem fet servir per classificar els animals, n’hi ha alguns que no viuen a l’Amazones. Sabríeu trobar quins? Aquí teniu un enllaç per descobrir més animals de l’amazones.

torna a l'etapa 1

TASCA 5

Ajudem a registrar més animals que veiem per la selva? Si teniu alguna joguina per casa que sigui un animal, busqueu un full. Poseu l’animal al costat de la finestra i del full. Amb el Sol, tindreu l’ombra de l’animal en el full i la podreu resseguir. A dibuixar s'ha dit!

torna a l'etapa 1

LES TRIBUS DE L'AMAZONES

ETAPA 2: Del 4 al 11 de maig

ENLLAÇOS ESPECIALITATS

Després de tenir ben controlada la fauna, ara ens toca anar a supervisar la vegetació..però....Algú ens mira des de darrere un arbre!

TASCA 1

TASCA 2

TASCA 3

TASCA 4

TASCA 5

TASCA 6

TASCA 1

MIRA EL VIDEO I ESCRIU EN UN FULL COM CREUS QUE SERIA PASSAR UN DIA AMB ELS YANOMAMIS DE L'AMAZONES.

torna a l'etapa 2

TASCA 2

El cap del poblat ens ha donat instruccions perquè arribem al poblat veí. Allà hi ha un expert en plantes que ens ajudarà.Calca el mapa en un full o imprimeix-lo i pinta el recorregut que fas.

torna a l'etapa 2

TASCA 3

El cap dels Yanomamis ens ha preparat un missatge perquè fem arribar al cap de la tribu veïna. Escolta’l bé, i escriu-lo perquè no se t'oblidi.

missatge 1r

missatge 2n

torna a l'etapa 2

TASCA 4

torna a l'etapa 2

GRAN FESTA DE COMIAT: DESPRÉS DE MIRAR LA INFORMACIÓ, INVENTA'T UN NOM I DISSENYA EL TEU MAQUILLATGE PER LA CARA. ENVIA'NS LA FOTO AMB EL TEU DIBUIX. SI VOLS A LA VIDEOCONFERÈNCIA DE LA SETMANA VINENT, POTS VENIR AMB LA CARA PINTADA

PER QUÈ?

- Eren un símbol de PROTECCIÓ - Els feien servir com a símbol per CURAR MALALTIES - Es pintaven per CELEBRACIONS i RITUALS importants.

AMB QUÈ?

- Pintura extreta d'un fruit VERMELL anomena NANA quan feien RITUALS. - Pintura extreta de la llavor NEGRA d'una planta que es diu WITUK quan fan GRANS CELEBRACIONS. PER FER LA PINTURA XAFEN LES LLAVORS DELS FRUITS DINS DE MITJA CARBASSA BUIDA.

FES EL TEU DISSENY

- Pintura extreta d'un fruit VERMELL anomena NANA quan feien RITUALS. - Pintura extreta de la llavor NEGRA d'una planta que es diu WITUK quan fan GRANS CELEBRACIONS. PER FER LA PINTURA XAFEN LES LLAVORS DELS FRUITS DINS DE MITJA CARBASSA BUIDA.

- Eren un símbol de PROTECCIÓ - Els feien servir com a símbol per CURAR MALALTIES - Es pintaven per CELEBRACIONS i RITUALS importants.

torna a l'etapa 2

TASCA 5

Prepara’t collarets per anar més elegant a la festa de comiat o si ho prefereixes et proposem una manualitat que et recordarà els so de la pluja a l’Amazones, un pal de la pluja ben divertit.

torna a l'etapa 2

PER SABER-NE UNA MICA MÉS... ALIMENTACIÓ I LLENGÜES.

TASCA 6

SABIES QUE LA YUCA ÉS UN DELS ALIMENTS QUE SÓN LA BASE DE LA DIETA DE LES COMUNITATS QUE VIUEN A L'AMAZONES? I DE MOLTS PAÏSOS DE SUD AMÈRICA. AQUÍ TENIU UN PETIT VÍDEO QUE US EXPLICA COM DE FÀCIL ÉS SEMBRAR-LA. https://www.youtube.com/watch?v=WzvtY_75m-I

A L'AMAZÒNIA HI VIUEN UNES 400 COMUNITATS INDÍGENES DIFERENTS. CADASCUNA D'ELLES AMB LA SEVA PRÒPIA CULTURA I TRADICIONS. ELS YANOMAMIS TENEN UNA POBLACIÓ D'UNES 38.000 PERSONES, REPARTIDES EN DIFERENTS POBLATS. LA SELVA DE 'AMAZONES TÉ UNA EXTENSIÓ D'UNS 5.500.000 QUILÒMETRES QUADRATS DE VEGETACIÓ DENSA. SABIES QUE AL MÓN AL MÓN ES PARLEN UNES 7.000 LLENGÜES DIFERENTS? I NOMÉS A LA ZONA DE L'AMAZÒNIA N'HI HA UNES 300? FES UNA LLISTA DE TOTES LES LLENGÜES QUE TU CONEIXES, SENSE BUSCAR INFORMACIÓ, I ET PODRÀS FER UNA IDEA DE LA GRAN QUANTITAT DE LLENGÜES QUE FALTEN...

ENLLAÇOS ESPECIALISTES

torna a L'ETAPA 4

novetats

ENLLAÇOS ESPECIALISTES

torna a L'ETAPA 4

novetats

ETAPA 3: Del 11 al 17 de maig

TASCA 1

TASCA 5

TASCA 2

TASCA 3

TASCA 4

TASCA 6

ENLLAÇOS ESPECIALITATS

LA VEGETACIÓ DE L'AMAZONES

TASCA 1

Quan arribem al següent poblat, ens trobem a l'Ana! Una noia de Madrid que treballa d'investigadora a un centre que es diu CREAF i ens fa una explicació súper interessant de com és la vegetació de l'Amazones. Avui amb tota aquesta informació farem un mapa conceptual, Som-hi!

arboles bajitos

PALMERAS

CARACOLES

TUCANES

55 METROS

LUZ

TORTUGAS

LOROS

torna a l'etapa 3

ANA, investigadora del CREAF

TASCA 2

UN MEMBRE DE LA TRIBU S'HA POSAT MALALT! L'ANA HA FET SERVIR UNES PLANTES PER CURAR-LO. LA PODEU AJUDAR A FER UN CROMO DE CADA PLANTA PERQUÈ TOTHOM SÀPIGA QUINES MALALTIES PODEN CURAR (PROPIETATS MEDICINALS)

IMPREMTA

LLETRA PAL

torna a l'etapa 3

TASCA 3

Un experiment que podem relacionar amb l'Amazones...

DIARI D'INVESTIGACIÓ

torna a l'etapa 3

EL MÈTODE CIENTÍFIC 1- Ens fem una pregunta. 2- Fem una hipòtesi amb la informació que sabem o que podem buscar. 3-Realitzem un experiment o observació. 4- Analitzem i treiem una conclusió

AQUÍ TENIU UN EXEMPLE DE COM PODER FER UN DIARI D'INVESTIGACIÓ: AGAFEU UN FULL I CADA 3 DIES, OBRIU LA CAIXA, OBSERVEU QUÈ HA PASSAT I FEU EL DIBUIX I ANOTEU UNA FRASE EXPLICANT ELS CANVIS. QUINA CONCLUSIÓ EN TREUS? QUINA RELACIÓ TÉ AIXÒ AMB L' AMAZONES?

TASCA 4

FEM UN HERBARI AMB LES PLANTES QUE TENIM A PROP DE CASA?

torna a l'etapa 3

Aquí teniu dues aplicacions que us ajudaran a identificar amb el mòbil aquelles plantes que no conixeu.

TASCA 5

torna a l'etapa 3

torna a l'etapa 3

TASCA 6

Vols gaudir una mica més dels paisatges que ens ofereix la vegetació de l’Amazones?

ETAPA 4: Del 18 al 24 de maig

TASCA 1

TASCA 2

TASCA 3

TASCA 4

TASCA 5

TASCA 6

L'AIGUA I EL CLIMA DE L'AMAZONES

ENLLAÇOS ESPECIALITATS

Seguim el recorregut per veure com està la selva. Avui tocarà creuar el riu Amazones, el més llarg del món! Descobrirem la importància de l'aigua.

TASCA 1

HEM DE CREUAR EL RIU!! DISSENYA EL TEU RAI AMB EL MATERIAL QUE ET PROPOSEM. ESCULL QUATRE COMPANYES O COMPANYS QUE CREUARAN AMB LA TEVA BARCA. EXPLICA'NS EN UN FULL ELS PASSOS QUE SEGUIRÀS PER FER-HO I PER QUÈ HO FAS AIXÍ.

torna a l'etapa 4

AGAFA UN FULL EN BLANC. ESCRIU EL TEU NOM I ELS DELS TEUS ACOMPANYANTS. A CONTINUACIÓ ESCRIU ELS PASSOS PER MUNTAR-LO. QUAN EXPLIQUEM COM FEM UNA COSA, ESTEM ESCRIVINT UN TEXT INSTRUCTIU, UNES INSTRUCCIONS. EL MATERIAL JA TE'L DONEM, AIXÍ QUE NOMÉS HAURÀS D'ANAR ESCRIVINT ELS PASSOS. ET DONEM UNA PISTA?? T'ANIRÀ MOLT BÉ ANAR POSANT EL NÚMERO A DAVANT CADA VEGADA QUE PASSIS AL SEGÜENT PAS. PER EXEMPLE: PAS 1, PAS 2, PAS 3..O SIMPLEMENT...1,2,3. COM A TU ET VAGI MILLOR. DESPRÉS DEL NÚMERO JA POTS ESCRIURE QUÈ FAS. RECORDA CANVIAR DE LÍNIA QUAN CANVÏIS DE NÚMERO.

1B

2B

2A

1A

TASCA 2

Investiguem una mica sobre els animals que podem trobar al riu Amazones. Mira el vídeo i després respon el formulari de la teva classe.

torna a l'etapa 4

LA GENT DE L'AMAZONIA ESTÀ MOLT ACOSTUMADA A LES PLUGES, I ESTAN SORPRESOS QUE A NOSALTRES NO ENS AGRADIN MASSA..ELS EXPLIQUES LES DIFERÈNCIES ENTRE LA SELVA I TERRASSA?

DIFERÈNCIES

TASCA 3

torna a l'etapa 4

Manaus (Brazil)

Terrassa

temperatura

pluja

.1- On plou més?? A Manaus o a Terrassa?2- Sabries dir a quin mes de l'any és el que més plou a cada lloc? 3- Fixa't en les linies de la temperatura (les blaves) tenen la mateixa forma? Quina diferència hi veus? 4- Series capaç de dibuixar-te a tu mateix/a un dia de gener a Manaus, i un dia de Gener a Terrassa. Pensa bé en quina roba portaries, quin temps faria. Pots posar-hi tots els detalls que vulguis.

Terrassa: Temperatures891113162023232016129Pluges363552546652335575755448GenFebMarçAbrMaigJunyJulAgoSetOctNovDes

Manaus: Temperatures272727272727282828282727Pluges267261295282210109765677125165222Gen Feb Març Abr Maig Juny Jul Ago Set Oct Nov Des

TASCA 4

EXPERIMENT: el cicle de l'aigua

torna a l'etapa 4

La vegetació té molta aigua dins seu i amb la calor del dia s'evapora i forma núvols cada tarda. És com un cicle tancat on l'aigua entra i surt sense parar. Per aquest motiu en anglès li diem “RAINFOREST” que traduït seria"BOSC DE PLUJA". Per acabar d’entendre una mica això que us hem explicat dels arbres i la pluja a l’Amazones, us proposem un experiment Vols provar-ho a casa

TASCA 5

Vols fer d’home i dona del temps a l’Amazones?

DIJOUS

DIVENDRES

DIMECRES

torna a l'etapa 4

VES CLICANT A CADA DIA DE LA SETMANA, MIRA ELS MAPES I FES UN VÍDEO ON ENS EXPLIQUIS QUIN TEMPS FARÀ A L'AMAZONES ELS PROPERS DIES. TENS LA LLEGENDA AL COSTAT PER SABER QUÈ VOL DIR CADA SÍMBOL.

VES CLICANT A CADA DIA DE LA SETMANA, MIRA ELS MAPES I FES UN VÍDEO ON ENS EXPLIQUIS QUIN TEMPS FARÀ A L'AMAZONES ELS PROPERS DIES. TENS LA LLEGENDA AL COSTAT PER SABER QUÈ VOL DIR CADA SÍMBOL.

TASCA 6

PER SABER-NE MÉS

torna a l'etapa 4

https://www.ccma.cat/tv3/super3/germans-kratt/aventura-allucinant-a-lamazonia-1a-part/video/6037781/ Aventura al·lucinant a l'Amazònia (1a part)L'Aviva està desesperada: vol inventar alguna cosa gran, especial, i no se li acut cap idea. En Chris i en Martin, engrescats amb buscar dofins de...CCMA https://www.ccma.cat/tv3/super3/germans-kratt/aventura-allucinant-a-lamazonia-2a-part/video/6037778/ Aventura al·lucinant a l'Amazònia (2a part)En Zach, la Donita, en Gourmand i la Paisley estan decidits a arrasar la selva amazònica i apoderar-se de totes les riqueses animals pels seus propis...CCMA

TORNA

TORNA

TORNA

ETAPA 5: Del 25 al 31 de maig

SALVEM L'AMAZONES

TASCA 1

TASCA 2

TASCA 3

TASCA 4

TASCA 5

TASCA 6

ENLLAÇOS ESPECIALITATS

HEM ARRIBAT AL FINAL DEL VIATGE...però ens falta saber el més important!

TASCA 1

torna a l'etapa 5

CAUSES I CONSEQÜÈNCIES DE LA DESFORESTACIÓ

Després de mirar el vídeo, respon les següents preguntes. Assegura't de clicar la teva classe i posar el teu PIN.

1a

1b

2a

2b

PIN: 08423943

PIN: 01294971

PIN: 08679415

PIN: 09541059

TASCA 2

torna a l'etapa 5

Després del viatge, tornem cap a Terrassa, però...obrim la motxilla i trobem un missatge dins! EL POTS DESXIFRAR?

TASCA 3

torna a l'etapa 5

I JO, QUÈ PUC FER?

Després de mirar els consells, pensa en la teva reivindicació i fes-ne un dibuix/cartell per explicar-ho a tothom. Després d’enviar-nos-el, també el podeu publicar a través de les xarxes, amb el hashtag

#JoTambePucCanviarElMon

# UN HASHTAG ÉS UNA ETIQUETA QUE POSEM EN UN LEMA QUE VOLEM PROMOURE PER LES XARXES SOCIALS, PER TAL DE FER-NE MOLTA DIFUSIÓ I QUE LA GENT HI PARTICIPI.

TASCA 4

torna a l'etapa 5

Escolta la cançó...i inspira't!Crea una obra que titularem “Un bosc ple de vida!”. Pot ser dibuixat amb pintura, ceres, pots fer una escultura, pots fer servir material reciclat... el que la teva imaginació pugui crear.

TASCA 5

torna a l'etapa 5

Us presentem a la Ifigenia. Ella és ecòloga. Està estudiant les propietats de les fulles de les plantes de l'Amazones, per mirar la quantitat de Carboni, Nitrogen i Fósfor que tenen, que són els elements més importants que formen la matèria.Això és important per parlar de REGENERACIÓ i RECUPERACIÓ després dels incendis.Dins l'ampolla hi ha nitrogen líquid, una substància que congela les mostres, i que ajuda a poder analitzar les plantes..

UN OFICI CIENTÍFIC: RECOLLINT MOSTRES DE LA SELVA...

SABÍEU QUE, PER LES SEVES CARACTERÍSTIQUES, EL NOSTRE BOSC MEDITERRANI ES RECUPERA D'UN INCENDI MOLT MÉS RÀPID QUE LA SELVA AMAZÒNICA?

IMPRIMIR

IMPRIMIR

Play

TASCA 6

EL JOC DE L'AMAZONES

torna a l'etapa 5

tornar

si vols veure tots els consells complets, clica aquí!

No usis bosses de plàstic.Canvia-les per d’altres reutilitzables, carros o cistelles. No usis gots, plats i coberts de plàstic quan siguis fora de casa.És millor que duguis els teus utensilis propis. Si compres menjar o beguda per endur demana que no te la donin embolicada en plàstics o porta-hi els teus recipients i ampolles reutilitzables.

MENJA FRUITA DE TEMPORADA: La natura és sàvia i ens dona a cada estació allò que el nostre cos necessita. Fora de temporada, els productes de l’horta es conserven en neveres gegantes durant setmanes o mesos. Tant de fred implica generar unes quantes tones de CO2 i, a més, fa que perdin el sabor. CONSUMEIX MENJAR LOCAL: Un dels grans causants de l’emissió de diòxid de carboni i d’altres gasos nocius és el transport. I una de les coses que més comprem és menjar. Com menys hagi de viatjar el menjar, milorper tothom. A més a més, recordeu que una de els cuases de la desforestació de l'Amazones eren els camps de conreu. CONSUMEIX MENYS CARN i que estigui produïda a prop de la teva zona. Recorda que la creació de camps perquè bous i vaques pasturin són una de els causes més imortants de la desforestació de l'Amazones.

MOU LES CAMES SMEPRE QUE PUGUIS. DESPLAÇAT EN BICI SEMPRE QUE PUGUIS. FES SERVIR EL TRANSPORT PÚBLIC. L'OBJECTIU ÉS PRODUÏR EL MENYS POSSIBLE ELS GASOS QUE CONTAMINEN EL PLANETA.

BESCANVIA LA ROBA AMB ALGÚ.La manera més simple d’allargar la vida de la teva roba és donar-li un nou ús. Pot servir a una altra persona! COMPRA ROBA SENSE PRODUCTES TÒXICS.

Redueix el consum de paper.Redueix-ne el consum sempre, també en el cas del paper. Hi estalviaràs boscos, aigua i energia. Comparteix llibres.Fes servir les biblioteques, els llibres de segona mà, el passallibres (bookcrossing), defensa el préstecs de llibres a escoles i instituts, etc.

Recicla i restaura els teus mobles. Allarga'ls la vida tant com puguis! La fusta es pot tenyir, no cal que compris fustes d'arbres de zones llunyanes, com l'Amazones...

TANCA ELS LLUMS QUAN NO SIGUIN NECESSARIS. DUTXA'T ENLLOC DE BANYAR-TE. TANCA L'AIXETA MENTRE T'ENSABONIS O ET RASPALLIS LES DENTS.

Aguanta amb els teus dispositius electrònics tot el que puguis.Renova’ls quan ja no els puguis fes servir més.

AGRAÏMENTS

• A l'Anna Ramón, mare de l'escola i treballadora del CREAF, que ens ha facilitat idees i contactes que ens han anat ajudant.
• A la Karen Soacha, que ens ha aportat algunes idees inspiradores, com les de l'Instituto Amazónico de Investigaciones Científicas SINCHI.
• Al Martí Orta, que ens ha ajudat amb els seus coneixements de les tribus amazòniques.
• A l'Helena Vallicrossa, investigadora del CREAF que ens va ajudar donant-nos pistes de què hem de ficar en una motxilla per anar a l'Amazones.
• A l' Ana Ma Yañez, investigadora del CREAF que ha estat molts anys treballant a l'Amazones, i ens ha parlat de la seva vegetació.
• A la Ifigenia Urbia, investigadora del CREAF, que ens ha facilitat vídos sobre l'ambient a la selva, i la recol·lecta de fulles per analitzar.

L'equip de mestres de cicle inicial de l'Escola Sala i Badrinas volem agraïr la col·laboració en aquest projecte a diverses persones i entitats que ens han ajudat, ens han inspirat i ens han aportat idees, suggeriments i vídeos per poder treballar amb els nostres infants: