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Pincha en los tickets

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Resuelve el candado y fotografía al mago liberado

Rodwarts

Misión : salvar a los magos

Bienvenido a la Platform 4...sus billetes estarán listos en breve, mientras tanto...Seréis capaces de contestar a estas dudas que nos han surgido sobre el mundo que nos rodea... veamos...Pincha el enlace y contesta, en la columna del medio, a las preguntas que se realizan... TODO está en google, y a TODOS nos tienen que dar los mismo resultados las mismas búsqueda...PREPARADOLISTOSYAEnlace CLASSROOM 6ºAhttps://classroom.google.com/c/Mzc2ODc4MTc2OTVa/a/MTMzMDcyMTUxMTA1/detailsEnlace CLASSROOM 6ºBhttps://classroom.google.com/c/Mzc5NTQ0NTU1NDNa/a/ODczMTE1ODY3MDRa/detailsEnlace CLASSROOM 6ºChttps://classroom.google.com/w/Mzc3MzEzMzI2Njda/tc/MTMzMDcyMTUxMjUy

¡Hola chicos y chias!¿Estáis preparados para la misión de esta semana?🤔La misión de esta semana está relacionada con el origen de expresiones populares, refranes o dichos populares.Muchas de estas expresiones tienen un origen relacionado con una historia curiosas que en algunas ocasiones no tiene nada que ver con el uso que le damos en la actualidad.¡Bien! Una vez que hemos introducido un poco esta misión, ¡vamos al grano! para no irnos por los cerros de Úbeda.En esta misión debes investigar🕵️‍♀️🕵 la historia que dio origen a alguna expresión popular, refrán o dicho popular.📏Reglas📏 de esta misión:-Cada persona de la clase debe investigar🧐 UNA EXPRESIÓN DIFERENTE. Así que no te tumbes a la bartola porque tienes que ser ágil 🏃‍♀️🏃en tu respuesta.-Debes escribir📝 la información en el documento compartido. En la fila correspondiente de tu nombre.-Es obligatorio rellenar toda la información expresión/refrán/dicho, significado y el origen o historia.-👁ESCRIBIR CON VUESTRAS PALABRAS👁, resumir y explicar la información con vuestro vocabulario. De nada sirve la investigación si lo copias de pe a pa. A algunos/as se os ve mucho el plumero, así que por favor no os metáis en camisa👔 de once varas.☝️Unos CONSEJOS☝️:-Antes de comenzar observar las expresiones que ya estén en el documento. Recuerda que no se puede repetir.-Busca varias expresiones, por si en el momento que comienzas a escribir otra persona se te ha adelantado.Una vez hayas rellenado toda la información has una 💻CAPTURA DE PANTALLA💻 de tu información y súbela a la tarea.¡Ah! Si todavía no tienes ninguna idea vuelve a leerlo muy detenidamente.🐢🐌Seguro que encontraréis historias que os sorprenderán 😵.Enlace de Classroom 6ºAEnlace de Classroom 6ºBEnlace de Classroom 6ºC

WALT DISNEYWhat do you know about Disney movies? I don´t think you know much!!CAN YOU PROVE ME WRONG? To do so and then release the wizard, you´ll have to refresh your knowledge about disney movies and also about modal verbs.1. FIGURE OUT THE NAME OF THESE DYSNEY MOVIES (you´ll see them in the classroom)2. SHARE THE TITLES WITH AUGUSTO3. PICK UP ONE MOVIE. THEN CHOOSE ONE CHARACTER OF THE MOVIE AND THINK OF 5 TIPS, RECOMMENDATIONS, ORDERS YOU WOULD LIKE TO GIVE HIM/HER. Here are a few examples:Hercules, you should listen to Zeus.Quasimodo, I advise you to call Esmeralda.Coco, you musn´t touch that guitar4. SHARE YOUR THOUGHTS IN A VIDEO/AUDIO.GOOD LUCK!!Here are the links to the classrooms:SIXTH GRADE ASIXTH GRADE BSIXTH GRADE C