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ACTIVIDADES

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Esta semana os proponemos dar color a esta primavera que nos ha llegado sin darnos cuenta, realizando cada una de las actividades que encontrarás en los pétalos de esta bonita flor. Pincha en cada número.

¿Jugamos con las letras y su forma? Componemos nuestro nombre y el de algún compañero en una pizarra de imanes. Si tienes en casa puedes hacerlo allí, si no tienes, te ofrecemos una interactiva. Pincha en la imagen.

JUGAMOS CON LA CLASE DE PILAR Pinchad sobre las imágenes y se abrirá otra pestaña donde podéis realizar las actividades. Recordad que estamos iniciándonos en los fonemas así que podéis seguir ayudando a vuestros hijos con ellos. También podéis escribir todos los nombres primero en un papel o en la pizarra y que localicen las letras por la forma. Para estas fichas os irá mejor la tablet o el móvil que el ordenador, pues necesitáis micrófono y no todos tienen.

JUGAMOS CON LA CLASE DE MAITE Pinchad sobre las imágenes y se abrirá otra pestaña donde podéis realizar las actividades. Recordad que estamos iniciándonos en los fonemas así que podéis seguir ayudando a vuestros hijos con ellos. También podéis escribir todos los nombres primero en un papel o en la pizarra y que localicen las letras por la forma. Para estas fichas os irá mejor la tablet o el móvil que el ordenador, pues necesitáis micrófono y no todos tienen.

Ya hemos escrito bastante, ¿qué os parece ahora un poco de coordinación, equilibrio y motricidad fina? Os proponemos dibujar algo parecido a lo que veis en las fotos y rellenarlo con lo encontréis. ¿nos mandáis luego lo que os salga? Puede ser muy grande o incluso en un folio. Cada uno lo que tenga.

Y una rima que nos trae Pilar

Y LA CESTA VIAJERA NO PARA: Esta semana la cesta nos traerá frutas de temporada, podemos coger el frutero de casa y observar con los cinco sentidos lo que hay. Con las frutas puedes crear dibujos o personajes divertidos

LA CESTA VIAJERA: Seguimos con ideas para la cesta viajera. Podemos hacer estampaciones y conseguir dibujos preciosos.

¿Ahora un poquito de números? Trabajamos la subitización. Intenta decir cuántas frutas hay en cada foto, sin necesidad de contarlas. (papá, mamá, id bajándolas despacio para que no las vean antes de tiempo)

Ahora si que puedes contar. Pincha en la foto

¿Algo más de francés? Para esta semana continuamos con la primavera y desde el departamento de francés os proponemos la lectura del libro “Troto et Zaza arrosent les fleurs” que podeis ver en el siguiente enlace Tambien os proponemos “T´Choupi à la pépinière"

¿Y algo desde el equipo de atención ala diversidad? Nuestras compis siempre atentas, siguen con su estimulación bucofonatoria para que cada vez pronunciemos mejor. Juego de soplo: Podéis hacer carreras con pelotas (para mover las pelotas solamente se puede hacer a través de soplo). Os dejo un ejemplo de carreras. Se pueden utilizar rollos de papel o pajitas y las pelotas en función del soplo del niño (si su soplo es más débil pelotas de menor tamaño y peso).

Ahora un poquito de atención Juego “Simón dice”: os animo a que retoméis este juego que nos ha hecho vivir momentos divertidos. Este simple juego les ayuda a los niños a comprender y ejecutar órdenes sencillas, aunque también podemos hacerlo más complejo, dependiendo de cada niño. El juego consiste en que un adulto diga :”Simón dice…” y complete la frase con una acción. Por ejemplo: “Simón dice que nos rasquemos la cabeza”. Los niños tienen que actuar según la consigna. Pero oportunamente el adulto puede decir “Ahora saltamos en un solo pie” (sin decir “Simón dice”). Entonces los niños no deberían hacer lo que ha dicho el adulto hasta que no comience la orden con la frase “Simón dice”.

Y lenguaje oral: Realizar dramatizaciones con vuestros hijos. Se pueden utilizar títeres ( consisten en un medio en el que los niños y niñas a través de una marioneta , que puede ser de guante, de dedos, articuladas,..). Podéis elegir actividades dramáticas: representación de actividades cotidianas, adivinar lo que representa otro grupo, imitación de animales a través de gestos y sonidos, el juego del espejo, algún cuento sencillo como por ejemplo que el niño o la niña elijan personaje (lobo y tenga que soplar,...). Para estas dramatizaciones os podéis disfrazar, pintar la cara,…lo que dejo a vuestra libre imaginación. Os animo a realizarlo porque ¿Hay algo que les guste más a los niños que actuar?. Así pasaréis un rato divertido en familia. Os dejamos un enlace que os puede dar ideas. http://lapiceromagico.blogspot.com/p/teatro-infantil.html

¿Nos movemos un poco?Carreras por el aire:Construir aviones de papel en folios blancos y decorararlos, ponerles un nombre en Francés, escribiéndolo con ayuda de los papás; por ejemplo el nombre del color del que lo hemos pintado, o el nombre del número que lleve nuestro avión.(Rojo: Rouge, cuatro: quatre) es un ejemplo.Hacer carreras de aviones con los papás en el pasillo de casa, primero practicar la dirección y coordinación, podemos poner un objeto en el suelo que haga de línea de meta. ¡¡A ver qué avión llega más lejos!! Por otro lado, es conveniente que sigamos repasando una vez a la semana las reglas de psicomotricidad, para no olvidar el vocabulario aprendido, así como practicar la relajación que os propuse, o con el vídeo de yoga para niños.

El rincón de la calma Iniciamos hace poco el rincón de la calma y os ofrecemos esta semana otro cuento para poder contar en esa zona y seguir trabajando la educación en valores y las emociones. Y debido a los cambios que por suerte esta semana iniciamos en nuestra situación, un cuento para dar tranquilidad a los pequeños y que la entiendan mejor.

¿Y una manualidad en francés? La siguiente actividad manual primaveral está explicada en francés, pero es fácil para realizar viendo las imágenes Activité manuelle printemps maternelle : des fleurs fabriquées à partir d’une boîte à oeufs En prime, découpez la boîte de façon à obtenir quatre nids et coupez autour des bords pour leur donner une forme ronde rappelant les pétales des fleurs. Ensuite- place à la créativité !