pasito a pasito 3
M.
Created on April 20, 2020
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Transcript
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
MANUALIDAD
DEL 27 AL 30 DE ABRIL
ACTIVIDAD LOGICOMATEMÁTICA
Para esta semana os propongo un juego. Necesitaremos una tira de números del 1 al 10 y un dado. (Si no tenemos dados, cortamos 6 papelitos pequeñitos, y vamos poniendo ●, ●●, … y así sucesivamente hasta colocar 6 puntos).
1ª juego: Cada jugador juega con una ficha (puede ser goma, sacapunta, cualquier pieza pequeña).
Gana el primero que llega a 10. Me tiene que salir un número exacto para llegar a 10.
2ª juego: Cada jugador necesita dos fichas y 10 cartas del 1 al 10.
Tiras el dado y te colocas en la tira. Ahora tienes dos opciones:
a) Quedarte en esa casilla y consigues la carta con ese número.
b) Tiras otra vez para alcanzar un número más alto. Hay que conseguir justo llegar a 10 y no pasarse.
Gana el que consigue todas las cartas del 1 al 10
MATERIALES:
Dos juegos de cartas como este
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 tira de números del 1 al 10
Dos piezas pequeñas a modo de fichas que te sirva para colocar en la tira numérica.
ACTIVIDADES DEL LENGUAJE
Vamos a buscar palabras que contengan la letra O en revistas, periódicos o panfletos de propaganda. Recortamos y pegamos en un papel. Si no tenemos revistas, escribimos 10 o 12 palabras en una hoja con letra mayúscula (unas palabras que contengan la O y otras que no).
Los niños copian las palabras recortadas con su letra.
PROYECTO: “CONOCEMOS A VAN GOGH”
Seguimos investigando la vida y la obra del pintor.
- Repasamos las actividades realizadas en las semanas anteriores, nombre y apellidos y aspectos más significativos de su vida.
- Esta semana vamos a trabajar los materiales con los que trabajaba el pintor. Para ello analizaremos las palabras de los materiales:
PALETA
PINCELES
PINTURAS
CABALLETE
- Rodeamos la letra inicial de color azul y la letra final de color verde.
- Escribimos libremente otras palabras que empiecen por la misma letra inicial.
- Subrayamos de rojo las letras vocales.
- Contamos en número de letras de cada palabra.
- Copiamos la palabra más “larga” y la más “corta”.
- Averiguamos el número de sílabas de cada palabra dando palmadas.
- Rodeamos de naranja la sílaba más fuerte de cada palabra.
- Escribimos las letras desordenadas de las palabras para que ellos las ordenen y las compongan.
- Hacemos el dibujo de cada palabra.
ACTIVIDAD DE INGLÉS
Esta semana trabajaremos las emociones, feliz, enfadado, asustado y con sueño. Para ello os dejamos el siguiente vídeo con la canción para que cantéis y hagáis la coreografía.
VÍDEO
https://youtu.be/l4WNrvVjiTw
Como actividad os proponemos que practiquéis las emociones trabajadas delante de un espejo experimentando cómo se transforma nuestra cara cuando estamos felices, enfadados, asustados y con sueño.
También os dejamos las canciones con las que comenzamos la rutina de inglés todos los días.
Saludo
https://youtu.be/tVlcKp3bWH8
Días de la semana
Meses año:
https://youtu.be/v608v42dKeI
https://youtu.be/XcW9Ct000yY
Como ya sabéis, el próximo día 3 de mayo se celebra el Día de la Madre.
Por ello, os presentamos algunas ideas para aquellos niños y niñas que quieran hacer “sus regalitos” para sus madres. Aquí tenéis algunas propuestas para que cada uno elija en función sus posibilidades y de los materiales y el tiempo del que dispone en casa.