Zjawisko załamania światła
Gabriela
Created on April 19, 2020
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
KING KONG VFX
Interactive Image
BANFF NATIONAL PARK
Interactive Image
JUDO
Interactive Image
THE HAMBURG PLANETARIUM
Interactive Image
THE EUKARYOTIC CELL
Interactive Image
RAINFOREST
Interactive Image
THE MOST FAMOUS SELFIE IN THE WORD
Interactive Image
Transcript
Zjawisko załamania światła
Witam Cię na kolejnej lekcji fizyki na której poznasz zjawisko załamania światła. Zapisz w zeszycie temat: Zjawisko załamania światła ! Wszystko co na czerwono zapisuj w zeszycie
Home
1
2
3
4
5
6
7
8
Z wcześniejszych lekcji fizyki (działu optyka) znasz prawo odbicia, dzisiaj poznasz drugie ważne prawo związane z optyką, a mianowicie prawo załamania światła. Poznanie i zrozumienie zjawiska załamania światła to Twój cel dzisiejszej lekcji
BRAWO !!! Zrealizowałeś cel lekcji - poznałeś zjawisko załamania światła Pamiętaj, aby notatkę oraz rozwiązania zadań przesłać do 24 kwietnia na adres czop.czachurska.zsrupniow@gmail.com
Aby wytłumaczyć zjawisko załamania światła wykonaj proste doświadczenie: nalej do połowy szklanki zwykłej wody z kranu umieść w wodzie słomkę do napojów lub łyżeczkę Co zaobserwowałeś? I dlaczego tak się dzieje?
Kiedy umieścimy jakiś przedmiot w wodzie (np. łyżeczkę czy słomkę), wydaje się on być wygięty lub załamany w miejscu zetknięcia z powierzchnią wody. Wygląda to tak jak na poniższym obrazku Czy u Ciebie też tak to wygląda?
Od razu nasuwa się pytanie - dlaczego tak się dzieje? Odpowiedzią na to pytanie jest właśnie zjawisko/ prawo załamania światła, które mówi, że światło na granicy dwóch ośrodków (powietrze - to jeden ośrodek, a woda - drugi) ulega załamaniu, to znaczy, że promień świetlny zmienia kierunek. Możemy to zaobserwować na poniższym rysunku
Wyznaczmy normalną (prosta prostopadła do powierzchni załamującej - czarna linia przerywana), a następnie zmierzmy kąty padania i kąt załamania, tak jak to widać na rysunki poniżej (kąty padania i załamania zawsze wyznaczamy względem normalnej - czarna linia przerywana). Co możemy powiedzieć o tych kątach? Widać (nawet bez mierzenia ), że kąt padania jest większy od kąta załamania. Tak jest w przypadku, kiedy światło przechodzi z ośrodka tzn. rzadszego (powietrza) do ośrodka tzn. gęstszego (woda).
Jak w takim razie będzie wyglądał promień, który będzie przechodził z ośrodka gęstszego np. wody do ośrodka rzadszego - powietrza? Pokazuje to obrazek poniżej W tym przypadku jest całkiem na odwrót - widać, że kąt załamania jest większy od kąta padania.
Rozważmy jeszcze jedną sytuację Co się stanie, gdy promień padający będzie skierowany prostopadle do powierzchni wody? Na rysunku widać, że światło w tej sytuacji nie ulega załamaniu.
Wszystkie te trzy przypadki, które rozpatrywałeś pokazują Ci zjawisko/ prawo złamania światła, którego przyczyną jest to, że w każdym ośrodku światło ma inną prędkość v (ma ona związek z gęstością ośrodka). Podsumowując (zapisz to jako punkt notatki ) 1. Światło na granicy dwóch ośrodków ulega załamaniu. Promień światła załamuje się zawsze ku normalnej. A) Gdy promień światła przechodzi z powietrza do wody, to kąt padania jest większy od kąta załamania α > β (tutaj narysuj rysunek ze strony 247 podręcznika - na dole po lewej stronie ) B) Gdy promień światła przechodzi z wody do powietrza, to kąt załamania jest większy od kąta padania β> α (tutaj narysuj rysunek ze strony 247 podręcznika - na dole po prawej stronie ) C) Gdy promień światła pada prostopadle do powierzchni wody, światło nie ulega załamaniu, kąt padania jest równy kątowi załamania α = β (tutaj narysuj rysunek spod cyfry 6 )
Poznałeś zjawisko załamania światła w teorii, czas więc na praktykę, czyli zadania Zadanie 1. Światło przechodzi z powietrza do szkła. Zaznacz na rysunku kolorem zielonym kąt padania, a kolorem czerwonym – kąt załamania dla każdego z promieni A – C. Zadanie 2. Naszkicuj w przybliżeniu, w którą stronę każdy z promieni odchyli się od pierwotnego kierunku.