Full screen

Share

8
7
6
5
4
3
2
1
Home
Zjawisko załamania światła
Want to make interactive content? It’s easy in Genially!

Over 30 million people build interactive content in Genially.

Check out what others have designed:

Transcript

Zjawisko załamania światła

Witam Cię na kolejnej lekcji fizyki na której poznasz zjawisko załamania światła. Zapisz w zeszycie temat: Zjawisko załamania światła ! Wszystko co na czerwono zapisuj w zeszycie

Home

1

2

3

4

5

6

7

8

Z wcześniejszych lekcji fizyki (działu optyka) znasz prawo odbicia, dzisiaj poznasz drugie ważne prawo związane z optyką, a mianowicie prawo załamania światła. Poznanie i zrozumienie zjawiska załamania światła to Twój cel dzisiejszej lekcji

BRAWO !!! Zrealizowałeś cel lekcji - poznałeś zjawisko załamania światła Pamiętaj, aby notatkę oraz rozwiązania zadań przesłać do 24 kwietnia na adres czop.czachurska.zsrupniow@gmail.com

Aby wytłumaczyć zjawisko załamania światła wykonaj proste doświadczenie: nalej do połowy szklanki zwykłej wody z kranu umieść w wodzie słomkę do napojów lub łyżeczkę Co zaobserwowałeś? I dlaczego tak się dzieje?

Kiedy umieścimy jakiś przedmiot w wodzie (np. łyżeczkę czy słomkę), wydaje się on być wygięty lub załamany w miejscu zetknięcia z powierzchnią wody. Wygląda to tak jak na poniższym obrazku Czy u Ciebie też tak to wygląda?

Od razu nasuwa się pytanie - dlaczego tak się dzieje? Odpowiedzią na to pytanie jest właśnie zjawisko/ prawo załamania światła, które mówi, że światło na granicy dwóch ośrodków (powietrze - to jeden ośrodek, a woda - drugi) ulega załamaniu, to znaczy, że promień świetlny zmienia kierunek. Możemy to zaobserwować na poniższym rysunku

Wyznaczmy normalną (prosta prostopadła do powierzchni załamującej - czarna linia przerywana), a następnie zmierzmy kąty padania i kąt załamania, tak jak to widać na rysunki poniżej (kąty padania i załamania zawsze wyznaczamy względem normalnej - czarna linia przerywana). Co możemy powiedzieć o tych kątach? Widać (nawet bez mierzenia ), że kąt padania jest większy od kąta załamania. Tak jest w przypadku, kiedy światło przechodzi z ośrodka tzn. rzadszego (powietrza) do ośrodka tzn. gęstszego (woda).

Jak w takim razie będzie wyglądał promień, który będzie przechodził z ośrodka gęstszego np. wody do ośrodka rzadszego - powietrza? Pokazuje to obrazek poniżej W tym przypadku jest całkiem na odwrót - widać, że kąt załamania jest większy od kąta padania.

Rozważmy jeszcze jedną sytuację Co się stanie, gdy promień padający będzie skierowany prostopadle do powierzchni wody? Na rysunku widać, że światło w tej sytuacji nie ulega załamaniu.

Wszystkie te trzy przypadki, które rozpatrywałeś pokazują Ci zjawisko/ prawo złamania światła, którego przyczyną jest to, że w każdym ośrodku światło ma inną prędkość v (ma ona związek z gęstością ośrodka). Podsumowując (zapisz to jako punkt notatki ) 1. Światło na granicy dwóch ośrodków ulega załamaniu. Promień światła załamuje się zawsze ku normalnej. A) Gdy promień światła przechodzi z powietrza do wody, to kąt padania jest większy od kąta załamania α > β (tutaj narysuj rysunek ze strony 247 podręcznika - na dole po lewej stronie ) B) Gdy promień światła przechodzi z wody do powietrza, to kąt załamania jest większy od kąta padania β> α (tutaj narysuj rysunek ze strony 247 podręcznika - na dole po prawej stronie ) C) Gdy promień światła pada prostopadle do powierzchni wody, światło nie ulega załamaniu, kąt padania jest równy kątowi załamania α = β (tutaj narysuj rysunek spod cyfry 6 )

Poznałeś zjawisko załamania światła w teorii, czas więc na praktykę, czyli zadania Zadanie 1. Światło przechodzi z powietrza do szkła. Zaznacz na rysunku kolorem zielonym kąt padania, a kolorem czerwonym – kąt załamania dla każdego z promieni A – C. Zadanie 2. Naszkicuj w przybliżeniu, w którą stronę każdy z promieni odchyli się od pierwotnego kierunku.