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PRESENTACIÓN DEL COLEGIO PÚBLICO LA ERÍA DE OVIEDO

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Colegio Público deeducación infantily primaria

LA ERÍA

¡BIENVENIDOS!

C.P. LA ERÍA

Carta de la Directora

Nos habría encantado llevar a cabo, como cada año, las jornadas de puertas abiertas del centro de forma presencial. Vernos, conocernos y compartir juntos este recorrido por uno de los sitios que será sin duda uno de los más imporantes en la vida de nuestras y nuestros hijos: el colegio.Como este año no ha sido posible por las desgraciadas circunstancias que todos conocemos, os hemos preparado esta visita virtual. Esperamos que os guste.Inmaculada.

«El mejor medio para hacer buenos a los niños es hacerlos felices.»

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Oscar Wilde

Sobre nuestro centro:

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A lo largo de esta presentación te encontrarás varios botones como éste, parpadeantes y de diferentes estilos. Contienen información importante sobre el centro. ¡NO te losPASES de LARGO! ¡DALE!

¡Pulsa!

Este es nuestro colegio, es el colegio de LA ERIA de Oviedo. Ven a conocernos y quédate con nosotros.El Colegio Público La Eria es un centro educativo hecho por y para las personas, donde consideramos competencias fundamentales elaprender, ser, sentir, hacer y pensar,habilidades éstas, necesarias para salir al mundo real en la sociedad actual y enfrentarse con éxito a la vida adulta. Pero también el saber convivir, el ser tolerante, el respeto al otro y la libre expresión de la personalidad del niño y de la niña.Un colegio que apuesta por la formación en valores inculcados de forma transversal desde todas las áreas del currículo. Valores como el respeto y cuidado del medioambiente, la educación para la salud y el deporte. Apostamos también por las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento y las actividades complementariasque fomenten libremente el intercambio social, la persecución de los intereses artísticos (musicales, literarios, etc.) y sobre todo la inclusión activa de todo el alumnado.Un colegio abierto a nuestra comunidad,fomentando el diálogo, la cooperación y la participación entre el entorno familiar y el académico.Un profesorado cercano, comprometido con su trabajo, con el propio crecimiento y la actualización del saber. Pero sobre todo comprometido con su alumnado, con el desarrollo de todo el potencial de los niños y niñas y con la infancia en general, ya que es lo más preciado que tenemos como sociedad.En fin, una educación que va más allá de dominar áreas. Una educación de calidad, inclusiva, de acogida, de mejora de habilidades y capacidades para la vida, de aprender a identificar emociones y gestionarlas, de trabajar en actitudes y aprender valores.Así es nuestro colegio, TU COLEGIO. Construye con nosotros este proyecto.

Equipo Directivo

D.ª Susana GarcíaJefa de Estudios

D.ªNuria MenéndezSecretaria

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D.ªInmaculada ArigitaDirectora

Cuando veas este símbolo en la parte superior derecha, significa que la página cuenta con botones interactivos que contienen más información. Púlsalo y te mostrará donde están. ¡No te olvides ninguno!

Diplomada en magisterio por las especialidades de primaria, francés, lengua española y educación física.Tras 17 años de experiencia como jefa de estudios, ejerzo desde hace 4 el cargo de directora, compatibilizándolo con el de maestra de 6º curso de educación primaria.

Diplomada en Magisterio por la Universidad de Oviedo y Graduada en Educación Primaria por la Universidad de Valladolid.Tras 16 años de experiencia docente en Primaria y Secundaria, actualmente ejerzo la Jefatura de estudios del centro y soy tutora de sexto curso

Maestra de primaria especialidad de músicaTítulo de profesora de piano.18 años ejerciendo como maestra de música, compatibilizándolos con la dirección del CRA La Espina durante 4 años.En CP La Ería he ocupado los cargos de jefa de estudios y de secretaria en los últimos 5 cursos.Actualmente ocupo el cargo de secretaria y maestra de música.

En nuestro centro estamos orgullos de contar con una plantilla docente formada por profesionales de amplia y reconocida experiencia, avalada por una larga y extensa carrera profesional,Destacamos por contar además, con dos especialistas en pedagogía terapéutica (PT), una especialista en audición y lenguaje (AL), un servicio de fisioterapia y orientador propio.

Equipo docente y personal del centro

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¡Qué mejor forma de empezar que presentándonos!

¡Sube el volumen!

Contamos con múltiples espacios para ofrecer la máxima comodidad y las mayores posibilidades de aprendizaje a nuestro alumnado.

Nos gustaría presentarte nuestras instalaciones

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El aulario de educación infantil es independiente del edificio principal. Se encuentra en la zona sur del recinto y no está conectado con el edificio de educación primaria, evitando así juntar a nuestros más "peques" con los más "mayores".

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La entrada al recinto escolar se controla por medio de un portero automático, quedando así garantizada así la seguridad de todo el alumnado.

¡Comenzamos!

El interior del aulario se encuentra completamente decorado gracias al gran trabajo y dedicación de nuestras maestras

¿Qué os parece nuestra Mafalda? ¿Os gusta?. Esconde un mensaje oculto...

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"Comienza tu día con una sonrisa y verás lo divertido que es ir por ahí desentonando con todo el mundo"

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¿Que nos decís de nuestros pasillos? bonitos ¿verdad?

No nos falta ni un detalle...

Estas ambientaciones son fruto del trabajo por proyectos que hacemos en educación infantil

En nuestro centro trabajamos por proyectos:El Proyecto de Trabajo es una manera de trabajar el conocimiento de la realidad en laque nuestros hijos e hijas viven, se desenvuelven, maduran, avanzan,etc. Trabajar en el aula por proyectos de trabajo supone escuchar a nuestros niños y niñas, descubrir lo que les interesa y motiva a partir de lo que ya saben, para llegar a lo que quieren saber.A partir del tema escogido del proyecto nuestras maestras van elaborando todo el material para utilizar en el aula

Nuestras aulas son amplias y espaciosas para mayor comodidad de nuestros pequeños.

Aula de Infantil

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Trabajo cooperativo

No tenemos libros de texto

Nuestras maestras desarrollanel aprendizaje cooperativo.Se trata de una metodologíabasada en el trabajo conjunto de un equipo o grupo que tiene un objetivo común maximizando a la vez su propio aprendizaje.Es necesaria la participación ycolaboración de todos los miembros del grupo. El resultado debe ser beneficioso no sólo para ellos, sino para los demás miembros del equipo, sin distinción. Para que el alumno aprenda debe involucrarse, debe participar de manera directa, no basta con ser un mero receptor del conocimiento.

Nuestros niños y niñas de infantil no necesitan libros*:Además de todo el equipamiento tecnológico de última generación,contamos con un sistema dematerial didáctico impreso elaborado en función del proyecto trabajado y adaptado a las necesidades del alumnado.Las copias son gestionadas directamente por la Asociación de Madres y Padres del propio centro (AMPA).*excepto inglés o religión (esta última sólo para aquellas familias que hayan elegido esta opción no obligatoria).

¿Como es un día en Educación Infantil?

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Tocan la sirena y entramos a las 9.00* ¡Buenos días! Nos ponemos el mandilón, pero eso de los botones es un poco difícil. Menos mal que la seño nos ayuda un montón.

Y ahora la ASAMBLEA. Nos sentamos en el suelo haciendo un corro y, ¿quién es hoy el responsable? Nos saludamos, hablamos de cómo nos encontramos, contamos, cantamos, qué día es hoy, qué tiempo hace, bailamos… Y como ya tenemos ganas de hacer pipi… Nos vamos al baño. Aquí son pequeñitos y la seño tiene un jabón que huele muy bien.

Periodo de adaptación

Los alumnos de nuevo ingreso tendrán un periodo de adaptación los primeros días del curso. Se realizará de forma escalonada, para ello y, antes del inicio de las clases, las familias serán convocadas a una reunión colectiva con cada tutora donde se tratará el horario de este periodo, los objetivos, normas del centro, etc.En estos primeros días de septiembre, también se llevarán a cabo las entrevistas individuales de las tutoras con las familias donde se recogerá información sobre el niño o la niña y la situación familiar. A esta entrevista podrá asistir el alumno para ir familiarizándose con su maestra, el aula y el centro.

Cañón y pizarra digital en todas las aulas.

Sala de ordenadores para dar nuestros primeros pasos en el mundo TIC.

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Método ABN

Es hora de pintar y dibujar. Y algunos días viene la profe de apoyo y junto con nuestra tutora nos lleva a la sala de ordenadores, al gimnasio, a la biblioteca… En el cole tenemos muchas salas donde jugamos un montón.

Aprendemos matemáticas por el método ABN.Consiste enpromover el cálculo mental mediante la acumulación de objetos cotidianos como botones, pinzas de ropa, palillos, etc. El método propone una estructura abierta sobre la base de la formación de decenas, centenas y unidades pero con total libertad por parte del niño. De este modo los niños pueden alcanzar el mismo resultado por caminos alternativos.

Cuentan con su propio patio,tanto cubiertocomo al aire libre

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¡Tengo hambre!… ¡Hora del aperitivo! Sacamos nuestra cajita con comida sana y … ¡Qué aproveche amigos! Lo como todo, todo para ser grande y fuerte. ¡Ya suena el timbre! ¡Recreo! Jugamos al tren, al pilla pilla, al cascallo, cogemos flores . A la vuelta del recreo; bebemos y ¡A descansar! Algunas veces algún amiguito se queda dormido ZZZZZZ

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Aula

Rincón

Sensorial de inspiración Montessori

Biblioteca

e

d

Y llega la hora mágica del CUENTO: érase una vez...

Mesa de luz

Nuestras maestras desarrollan diferentes métodos de lectoescritura.

En este aula tenemos una mesa de luz. Esta mesa un recurso sensorial muy llamativo para el alumnado. Tiene una base luminosa que permite experimentar con creaciones propias o juegos

Ya es el momento de jugar por rincones. Hoy me toca pintar un poquito, pero otros día jugaré con los coches, con los animales, con las construcciones, con los puzzles… En el cole tenemos muchos juguetes, pero cuando la seño nos manda recoger, nos ponemos muy contentos porque ya va a venir mi familia a buscarme y vuelvo a mi casa.

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Pero mañana volveremos al cole de la Ería para jugar y estar con nuestros nuevos amigos ¡Lo he pasado pipa!

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Un buen día te das cuenta que se nos ha hecho mayor...

¡Toca pasar a primaria!

Nuestro vestíbulo es a la vez nuestra particular sala de exposiciones. Está ambientado según los proyectos que estemos trabajando, las celebraciones ( día de la Paz, Amagüestu...)o efemérides (Día de la mujer, día del libro).Todo el alumnado colabora y las familias pueden visitar las exposiciones en un horario establecido para ello.

En el cole el cambio de etapa de infantil a primaria es muy importante, por eso cuando nuestro alumnado de cinco años está a punto de finalizar la etapa realizamos algunas actividades en el edificio de primaria que les faciliten y les hagan el tránsito más fácil. Durante el mes de junio, y en días puntuales, los niños y niñas de cinco años realizarán jornadas de convivencia con el alumnado de primaria, con quienes serán sus compañeros a partir de septiembre. Conocen los espacios nuevos que van a ocupar, los patios, las aulas las dependencias generales del centro… y realizan actividades con los profes de primaria para ir conociéndolos y habituándose a la nueva etapa. Además se realiza una reunión con las familias para informarlas del funcionamiento en primaria y resolver las dudas que pudieran tener.

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Nuestro vestíbulo es a la vez nuestra particular sala de exposiciones. Está ambientado según los proyectos que estemos trabajando, las celebraciones (día de la Paz, Amagüestu...) o efemérides (Día de la mujer, día del libro). Todo el alumnado colabora y las familias lo pueden visitar en el horario establecido para ello.

¿Sabías que...?

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Aula tipo de primaria

Cañón ypizarra digital

¿Cómo trabajamos?

Al igual que en educación infantil, seguimos trabajando por proyectos y de forma cooperativa.Nuestros niños y niñas de educación primaria combinan las herramientas tecnológicas con la utilización de libros de texto.El centro cede a las familias en calidad de préstamo y de forma totalmente gratuita los libros de sociales, el class book de inglés, lengua o cultura asturiana y religión o valores sociales y cívicos según las opciones elegidas. Además, las familias de primaria que cumplan los requisitos pueden solicitar acogerse al "programa de préstamo de libros de educación primaria" de la Consejería de Educación.Si aún necesitáramos más ayuda, la Asociación de Madres y Padres del colegio (AMPA) dispone de un banco de libros para el alumnado a partir de 3º de primaria (1º y 2º no es posible reutilizar los libros dado el uso que se les da a los mismos).

¿Qué te parece si empezamos a presentarte algunos de los proyectos y actividades que realizamos en el centro?

¿Sabías que tenemos un huerto? 3 en este caso según la época del año: de interior, invernadero y exterior. Nuestros niñas y niñas aprenden que las frutas, verduras y hortalizas no salen del supermercado, además de adquirir unas nociones básicas de agricultura y aprender la importancia de tener respeto por el planeta y el medioambiente pero de eso ya hablaremos mas adelante en profundidad.

El Huerto

La CoopERIAtiva

Y ya que tenemos un huerto... ¿por qué no lo aprovechamos para aprender algo más? este año los alumnos de 5º curso han acudido al mercado a vender nuestro productos. Han aprendido mucho y se lo han pasado bien, además el dinero recaudado se destina para costearse sus propios viajes y actividades

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Audiovisuales

Sala TIC

Proyecto TIC

La participación en el proyecto de integración de las TICs , pretende básicamente dar continuidad y consolidar el trabajo desarrollado durante los últimos cursos para incorporar el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el ámbito educativo del CP La Ería.Todas nuestras aulas están dotadas de Pizarras digitales interactivas y disponemos de miniportátiles con los que trabajamos en las aulas de primaria.

Música

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Laboratorio

Info

Laboratorio de nueva creación. Desde el curso pasado, nuestro centro ofrece al alumnado el uso y disfrute de este nuevo espacio, en el que niños y niñas aprenden de una forma mucho más amena, divertida e interactiva.

En "La Ería" consideramos que el entretinimiento, la diversión y aprender a ser feliz es parte fundamental en la educación de nuestros niños y niñas.

Aprende a ser feliz. ¡Sonríe!

¿Conoces nuestros proyectos y actividades para la felicidad?

ConRisas

Este proyecto está enmarcado dentro del concurso "La fábrica de sonrisas" organizado por DANONE que se celebró en el año 2017 y del que nuestro colegio fue ganador siendo premiado con 500 euros para poder realizar diferentes acciones sociales.Cada año, la última semana de curso, salimos a dar una vuelta por nuestro barrio. Ataviados con nuestras mejores galas (pelucas, narices postizas, disfraces...) repartimos abrazos y sonrisas a todo aquel que quiera recibirlas.Con este proyecto queremos que nuestro alumnado reflexione sobre los motivos que les hacen sonreir y a la vez participar en un fin social ya que por cada centro participante, Danone donó una risa de emergencia a hospitales españoles.El proyecto colabora también con la Fundación Theodora.

Carnaval

Cada año en el mes de febrero celebramos el "Carnaval de La Ería". Este curso el tema elegido fue "la salud y la actividad física.El desfile comenzó a las 12.00 y por el patio vimos desfilar cocineros de cocina sana y multitud de deportistas. Abanderados de las olimpiadas y hasta deportes absurdos. Posteriormente disfrutamos de una chocolatada cortesía del AMPA.Este es sin duda uno de los días del curso que los niños y niñas más disfrutan y mejor se lo pasan. Nos encanta verlos disfrutar. Los papás y las mamás por supuesto también estáis invitados a esta fiesta, no os vamos a privar del lujo que supone ver las caritas de felicidad de vuestros hijos e hijas en momentos tan especiales como estos.

José Vázquez, "El Poli Marchoso"

Dentro del plan del Ayuntamiento de Oviedo sobre "Educación Vial", nos visita cada año José Vázquez. Este policía local lleva años haciendo las delicias de todos con sus canciones.A los niños y niñas les encanta, se las saben todas. Y...¿sabéis qué? ¡a nosotros también!¿Conocéis esta?

Amagüestu

Los días previos a la celebración del Amagüestu, en las distintas áreas del conocimiento, se trabajan los temas alegóricos a dicha fiesta tradicional.El AMPA organiza todos los años un taller demostrativo de la elaboración de la sidra.El día del Amagüestu comenzamos con una jornada de juegos tradicionales asturianos con la colaboración de la asociación 6conceyos.Posteriormente el alumnado de llingua asturiana hace la lectura del pregónSeguidamente todo el alumnado y baila la danza prima y para terminar, alumnos, profesores y familias degustan las castañas asadas y la sidra dulce de cuyo asado y aprovisionamiento se encarga la AMPA.

Haz clic en cada nombre en rojo

Aquí os dejamos una pequeña muestra de todas ellas. Son muchas más pero... ¡no las podemos poner todas!

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Las familias y su importancia en el centro

Leer

Festival multicultural

El pasado curso lo despedimos con un festival multicultural en el que tuvimos artistas invitados de diferentes países. Alumnado, familias y personal del centro disfrutamos juntos de numerosas actuaciones, además de un mercadillo en el que pudimos degustar productos internacionales.

Cuidar la relación entre la familia y la escuela es una de nuestras prioridades.El colegio es un lugar abierto, un lugar de encuentro y de interacción día a día, por ello buscamos alianzas, buena sintonía para el intercambio de información, para una comunicación fluida, para participar y compartir en el aprendizaje y educación de los niños.El centro ofrece espacios y vivencias de la escuela a través de las actividades complementarias de centro: amagüestu, carrera solidaria, festival multicultural, antroxu,etc.Durante toda la escolarización del alumnado se organizan diferentes actividades y charlas con las familias adaptadas al nivel educativo de sus hijos/as y sus necesidades. El primer encuentro con las familias comienza en el periodo de adaptación del alumnado de 3 años y posteriormente se organizan charlas sobre diferentes temas y aspectos educacionales , (redes sociales, ciberacoso, educación emocional... ).Las familias también son invitadas a participar impartiendo charlas sobre su experiencia relacionada con los temas que están estudiando los alumnos/as.También contamos con su presencia en las visitas a las exposiciones itinerantes del centro, en la comida campestre de final de curso y este curso teníamos organizada una actividad física en familia (una salida al monte Naranco) enmarcada en el proyecto deportivo del centro, pero por las circunstancias actuales no se ha podido llevar a cabo.

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Biblioteca"Luis Álvarez Menéndez"

La biblioteca del centro cuenta con 7000 volúmenes catalogados para todas las edades. Además de funcionar como una biblioteca de préstamo, desde ella se organizan diferentes actividades; concursos de cuentos, postales, folletos de recomendaciones, reuniones de la revistaPlatero, etc... Promovemos la lectura como el mejor medio para mejorar la comprensión lectora, el nivel de vocabulario, la expresión oral y la ortografía. Creemos fundamental poner en valor el libro como vehículo de transmisión de conocimientos y experiencias a través de sus historias y como actividad placentera para el tiempo de ocio.La biblioteca lleva el nombre de D. Luis Álvarez Menéndez, en homenaje a quien fuera director de este centro durante tantos años.

Es el séptimo curso que el centro participa en la RER, habiendo sido galardonado por COGERSA en varias ocasiones con la máxima distinción: la "triple R".Contamos con contenedores de reciclaje en multitud de lugares y estancias del edificio, intentamos evitar la utilización de plásticos y otros materiales contaminantes en la medida de lo posible, recogemos para llevar al punto limpio rotuladores, bolígrafos y similares, realizamos continuas campañas y actividades escolares de concienciación por el cuidado y la salud del medio ambiente y de nuestro planeta y... ¡montones de cosas más!Te invitamos a celebrar con nosotros el día del medio ambiente que se celebra el 5 de junio de cada año desde 1974.

¿Sabías que en el C.P. La Ería una de nuestras mayores preocupaciones es el medio ambiente?

ProyectoReciclaEría

RRR

¡Pulsa!

¿Quieres saber un secreto?

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Nuestra valiente cuadrilla de vigilantes del consumo energético, encabezada por los bravos alumnos y alumnas de primaria, se encargan de asegurarse que no gastamos ni un ápice más de lo debido de energía eléctrica. ¡Ni una luz innecesaria encendida!

Centros con RRR, triple erre: es una distinción de nivel, que acredita, además de la participación, la implicación de toda la comunidad educativa en el programa. Los requisitos son:1. Ser un Centro que implanta y evalúa los resultados de la recogida separada de residuos2. Participar en alguna de las propuestas de COGERSA para este curso (concurso anual de la RER, Familias con clase, Semana Europea de la Prevención de Residuos, Apoyo a las limpiezas voluntarias de residuos en espacios naturales). 3. Contemplar en su "Proyecto educativo" los objetivos y medios para fomentar las 3 Erres, y realizar durante el año, al menos, alguna actividad de las distintas fases de una auditoría de residuos (Diagnóstico, Investigación, Objetivos de mejora, Plan de acción, Seguimiento y comunicación).El próximo curso optaremos al premio al mejor proyecto de reciclaje del año. ¿Nos ayudas a conseguirlo?

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Aula de Pedagogía Terapéutica"Ana Vélez"

En recuerdo y homenaje a quien fuera nuestra maestra de "PT"

clic

Proyecto PROA

Contamos con dos especialistas en Pedagogía Terapéutica (PT), una especialista en audición y lenguaje (AL) y un orientador. Todos ellos a tiempo completo, servicios que la muchos colegios tienen solamente a tiempo parcial compartidos con otros centros.Además contamos con una trabajadora social (PTSC), que nos visita una vez por semana para ayudar a todas aquellas familias que lo necesiten, y con una fisioterapeuta que trata a aquellos niños y niñas que hayan recibido esta prescripción médica.

El Programa de Refuerzo y Orientación educativa (PROA) es un programa financiado por el fondo social europeo que se desarrolla las tardes de los lunes, martes y jueves de 16.00 a 17.30 horas en el centro. Su ámbito de actuación es el siguiente:Refuerzo educativo, para los alumnos con mayores dificultadesEl retraso en el proceso de maduración personalDificultades de integración en el grupo y en el centroLos hábitos de trabajoEl retraso en el proceso de aprendizaje de las áreas instrumentales básicasConvivencia escolar, para conseguir mejorar la convivencia en el centro favoreciendo la comunicación y las relaciones interpersonales.Colaboración entre las familias de alumnos y el centro educativo.Las tareas son las siguientes:Trabajo de Técnicas de estudio.Finalizar y completar las tareas y realizar tareas que el tutor les encomiende para casa.Resolver las dudas que se les plantean en las materias curriculares.Destinar tiempo para actividades relacionadas con la lectura. (BibliotecaRealizar tareas relacionadas con la búsqueda de información por Internet maximizando sus capacidades, accediendo a material educativo (blog los Erianos) donde se refuerza lo que se aprende o se hacen tareas y evitando la desigualdad digital.Realizar un proyecto al trimestre para fomentar la creatividad iniciativa, la participación de todos, trabajando en equipo para que todos puedan aportar, positivando las diferenciasTalleres en el mes de marzo de un programa de educación emocional y social desde el enfoque y metodología del coachingRealizar salidas y actividades culturalesFiesta fin de curso con las familia

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Gimnasio

¿Sabías que nuestro proyecto deportivo ha sido seleccionado por la Consejería por nuestro compromiso con la actividad física y el deporte?

¡Contamos con el sello CEPAFYS!

Info

Semana Blanca

Diverpatios

Fundación Princesa de Asturias. Valores de élite.

Juegos tradicionales

Anótate la Prevención

Carrera solidaria

Carnaval olímpico y saludable."de Asturias a Tokio"

Juegos cooperativos día de la Paz

Y muchas más

Nuestro Centro ha pasado a formar parte este año de laRed de Centros promotores de la salud y el ejercicio físico. Por ello nuestro proyecto abarca numerosas actividades . Aquí os dejamos algunos ejemplos de ellas.Como no os queremos aburrir, no las vamos a poner todas pero os aseguramos que son ¡muchas mas!Diverpatios (patios dinámicos):Tres días a la semana, durante el recreo, hemos puesto en marcha el Proyecto de Patios dinámicos. Esos días los profesores de Educación Física con la ayuda del alumnado de sexto realizan juegos dirigidos con materiales de clase ( zancos, indiacas, aros, balones…). También se hacen actividades como danza , teatro o juegos de mesaEsta siendo un éxito de participación y de convivenciaCarrera Solidaria:El último día lectivo del mes de diciembre organizamos una carrera solidaria en las inmediaciones del colegio. Todo el mundo puede participar. Aquel que quiera colaborar puede hacerlo aportando alimentos no perecederos a modo de inscripción simbólica que posteriormente donamos a diferentes fundaciones como el Banco de Alimentos de Asturias o la Fundación OvidaFundación Princesa de Asturias. Agenda Toma la Palabra. Valores de Élite.Una representación de nuestros alumnos de cuarto y quinto disfrutaron de un encuentro con la Premio Princesa de Asturias de los deportes 2019, Lindsey Vonn. Dado que era su cumpleaños, aprovecharon para darle una tarjeta de felicitación firmada por todos sus compañeros.Anótate la Prevención:En colaboración con el Instituto Asturiano de Prevención de Riesgos Laborales y el Oviedo Club Baloncesto el alumnado de quinto de primaria participó en la actividad "Anótate la Prevención" . Les explicaron los posibles riesgos que puede tener para la salud el no llevar correctamente puesta la mochila cuando vienen al colegio y la importancia de los buenos hábitos en la actividad física y el deporte. Del Oviedo Club Baloncesto contamos con la visita de Víctor Pérez y Matti Nuutinen.Juegos tradicionalesDurante la celebración del tradicional "amagüestu", la asociación 6conceyos junto con los profesores de educación física organizan unos juegos tradicionales para el alumnado y a última hora , disfrutamos de la fiesta acompañados de las familias.Semana blancaTodos los años a finales del mes de marzo, el alumnado de quinto o sexto de primaria participa en la Semana Blanca para escolares en una de las estaciones de esquí próximas a nuestra región. Una gran oportunidad para iniciarse en la práctica de este deporte. La actividad hasta ahora siempre ha resultado un éxito.Taller de danzaDurante un trimestre, en una de las sesiones de la clase de educación física, el alumnado de quinto participa en esta actividad ofertada por el Ayuntamiento de Oviedo.

Tan imporante es la actividad física como una alimentación sana. Siguiendo con nuestro proyecto deportivo de actividad física y salud, cada año participamos en el programa de fruta y leche de la Consejería de Desarrollo Rural, Agroganadería y Pesca del Principado de Asturias. El calendario elaborado por la Consejería, marca los días que se debe entregar al alumnado una pieza de fruta, yogur con miel o un vaso de leche de máxima calidad procedente de nuestra región.

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Alimentación sana

Programa de fruta y leche

¡Mantén limpio el patio, come saludable!

Info

El alumnado llevará al centro un bocadillo o fruta para la hora del recreo en un táper de plástico, con el objetivo de mantener siempre limpio el patio. Las y los maestros recomendarán un calendario de comida sana opcional para que aquellas familias que quieran seguirlo se sumen a nuestra campaña de comida saludable.

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¿Qué os parece si terminamos la visita enseñándoos nuestro patio y las zonas verdes?

Polideportivo Juan Ramón Camacho Apaolaza

En recuerdo y homenaje a quien fuera nuestro maestro de educación física y jefe de estudios.Noviembre de 2017.

Patios dinámicos

Dentro del proyecto deportivo se encuentra la actividad de patios dinámicos. Consideramos que el recreo es el momento ideal para el ocio y el entretenimiento pero también para integrar otros intereses pedagógicos como el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. El alumnado , en ese momento, disfruta de espacios y actividades adaptadas a sus intereses y necesidades, actividades integradoras y coeducativas mejorando la convivencia y la inclusión. Este proyecto se desarrolla principalmente tres días a la semanaofertando un amplio abanico de actividades,teatro , danza, juegos cooperativos, juegos de mesa, lectura , dibujo , juegos predeportivos… que promuevan el respeto, la solidaridad y la empatía.

Dentro del proyecto deportivo se encuentra la actividad de "Patios Dinámicos".Consideramos que el recreo es el momento ideal para el ocio y el entretenimiento, pero también para integrar otros intereses pedagógicos como el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.El alumnado, en ese momento, disfruta de espacios y actividades adaptadas a sus intereses y necesidades, actividades integradoras y coeducativas mejorando la convivencia y la inclusión.Este proyecto se desarrolla principalmente tres días a la semanaofertando un amplio abanico de actividades:teatro , danza, juegos cooperativos, juegos de mesa, lectura , dibujo , juegos predeportivos… que promueven el respeto, la solidaridad y la empatía.

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A lo largo de esta presentación os hemos ido mostrando varias de las actividades que realizamos en el centro, pero tenemos tantas que nos resulta muy complicado incluirlas todas sin que os resulte extremadamente aburrido. Como no queríamos que os durmiérais viéndolo, hemos tratado de hacer un resumen de la forma mas amena posible. Esperamos haberlo conseguido.

Si aún así queréis verlas todas, tenéis el cátalogo completo en nuestras redes. Y si no pues... ¡continúa! ¡aún nos faltan muchas cosas por contarte!

Página web

Actividades complementarias

Celebraciones (2019/2020)

Proyectos fondo social europeo

Proyectos del centro

Facebook

Blog del servicio de orientación

Normativa del centro

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Servicios ofrecidos en nuestro centro por el Ayuntamiento de Oviedo.

Comedoratención temprana y desayunos

Capacidad para 280 comensales separados en 2 zonas distintas (infantil y primaria) lo que permite dar el servicio en un único turno, evitando así que nadie tenga que esperar.El servicio es ofrecido y gestionado por el Ayuntamiento de Oviedo en horario de 14.00 a 16.30 horas de octubre a mayo.Los meses de septiembre y junio el horario es de 13.00 a 15.30 horas.Además también disponemos de un servicio de atención temprana y desayunos para aquellas familias que, por motivos laborales, necesiten dejar a sus hijos en el colegio antes del inicio del horario lectivo. Este servicio se ofrece a partir de las 7.30 horas.El Ayuntamiento de Oviedo ofrece ayudas económicas para ambos servicios. El plazo para solicitar dichas ayudas suele dar comienzo en los meses de febrero-marzo de cada año y es el correspondiente al próximo curso escolar. Toda la información aquíUna vez terminado el horario de comedor dan comienzo las actividades extraescolares, pero eso mejor te lo contamos en la siguiente página.

Nuestro centro es uno de los que permanece abierto durante los períodos vacacionales. Este servicio es ofrecido y gestionado directamente por el Ayuntamiento de Oviedo. Si necesitas o deseas solicitarlo, deberás hacerlo en los plazos y formas que el propio Ayuntamiento establezca para cada período.Servicios que incluye el programaServicio de desayuno.Servicio de atención temprana.Servicio de actividades lúdico, recreativas, educativas y otras.Servicio de comedor.Destinatarios2 º Ciclo de Educación Infantil: alumnas/os de 3 a 6 años.Primaria: Alumnas/os de 6 a 12 años.Alumnado de NEE de cualquiera de las franjas de edad señaladas anteriormente (3 a 12 años). Entendiendo por alumnado con necesidades educativas especiales aquel “que requiera, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta.” (Art. 73, Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación). Dado que este programa cuenta con recursos limitados para la atención de estas necesidades puesto que no es un proyecto de carácter reglado, y por ello no obligatorio, pero siempre con el espíritu de atender en la medida de lo posible las necesidades que puedan surgir, se reserva el derecho a valorar cada petición que se presente, teniendo en cuenta que no se dispone de medios auxiliares personales de apoyo.Puedes encontrar la información completaAquí

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Actividades extraescolares

Durante el curso 2020/20221 no se han podido realizar las actividades de otros cursos debido a las restricciones sanitarias. La Asociación de Madres y Padres del colegio (AMPA) es la encargada de gestionar las actividades extraescolares del centro (entre otras muchas cosas). Podéis ver el listado completo de las que se desarrollaban antes de este curso en el siguiente enlaceEn su blog podréis encontrar toda la información sobre ello y sobre la propia asociación además de todas las colaboraciones y el gran trabajo que realizan de formatotalmente desinteresada por elbien de las familias.

Formas de contacto:A través de su dirección de correo electrónico o de forma presencial en la planta baja del colegio, en el local situado en el vestíbulo de entrada, todos los lunes en horario de 9 a 10 y de 16 a 17 horas.

ampaeria@gmail.com

En este espacio gestionamos todos los trámites administrativos, desde las matrículas hasta las becas, pasando por la documentación, expedientes, datos personales, etc.

¡Gestionamos todos tus trámites "on-line"! Si no puedes asistir al centro por motivos de trabajo o, simplemente porque te resulta más cómodo realizar las gestiones desde tu domicilio o desde donde tú quieras, ¡no te preocupes! las podrás realizar todas a través del email del centro.

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Secretaría

En la primera planta del edificio principal encontraréis la secretaría del centro

Atendemos en los siguentes horarios:

- de forma presencial de 9.10 a 13.55 horas

- de forma telemática cuando tú quieras

- telefónicamente 985 244 579 o 610 549 268

Sabías que... ¿mantenemos informadas continuamente a las familias de todo lo necesario a través del email?

cplaeria@educastur.org

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Horario:

Secretaría:

De lunes a viernes 9.10 a 13.55h.

Comedor:

Los meses de septiembre y junio de 13 a 15.30h.De octubre a mayo de 14 a 16.30h.

Contacto:

985 244 579/610 549 268cplaeria@educastur.orgc/ La Regenta 2, 33013, Oviedo

Desayuno y atención temprana:

A partir de las 7.30

Los meses de septiembre y junio de 9 a 13h.De octubre a mayo de 9 a 14h.

Lectivo:

cplaeria@educastur.org

C.P. LA ERÍA

Ahora sí... hemos llegado al final. Ya va siendo hora de que os dejemos tranquilos.

Hasta cuando vosotros queráis.Os esperamos.

Esperamos que hayáis difrutado tanto viéndolo como nosotros haciéndolo (o más).

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