21.04.2020 wtorek Jak powstaje papier

1

2

3

Tajemnice książek21.04.2020r (wtorek) Jak powstaje papier

Witajcie! Czy wiecie jak powstaje papier? Jeśli nie to dzisiaj na zajęciach przybliżę wam ten proces, a Wy wraz z rodzicami spróbujecie wyprodukować swój arkusz papieru.

To od czego zaczynamy?

Zaczniemy od... Są tam duże drzewa oraz grzybki małe. Co to jest za miejsce? Wiecie doskonale. (Las) Następnie rodzic rozkłada przed dzieckiem zdjęcia lub ilustrację lasu. Obok kładzie kartkę papieru i książkę. Rodzic zadaje pytanie: Co to jest papier?. Rozdaje dziecku papier o różnej grubości i fakturze. Dziecko dotyka kartek. Później rodzic podaje kilka przykładów wykorzystania papieru, np.: do rysowania lub do produkcji książek, czasopism, gazetek dla dzieci. Rodzic rozdaje dziecku książki i gazetki, by mogło zapoznać się z fakturą tego typu kartek. Rodzic pyta: Z czego powstaje papier?. Na koniec rodzic włącza odgłosy lasu. Dziecko słucha: szumu drzew, śpiewu ptaków. Rodzic pyta dziecko: Jakie odgłosy możemy słyszeć w lesie?.

1

2

3

4

5

To jak myślicie jak powstaje papier?

Teraz odpowiedzcie mi proszę na kilka pytań. Z czego powstaje papier? Co dzieje się z drewnem w produkcji papieru? Jak możemy oszczędzać papier?

Następnie podsumujmy: papier możemy oszczędzać poprzez drukowanie tylko tego, co nam naprawdę potrzebne i drukowanie oraz rysowanie na obu stronach kartki, nie wyrzucanie niezapisanych w całości kartek, ale korzystanie z ich czystych elementów. natomiast stary papier czy gazety możemy oddać w specjalne miejsca, tzw. skupy makulatury, które pozwolą na ich powtórne użycie. Czy każdy papier jest taki sam? Rodzic pokazuje różne rodzaje papieru i prosi o ich porównanie (np. kartka z bloku technicznego, rysunkowego, karton, gazeta, magazyn). Tłumaczy, że zależy to od procesu powstawania papieru oraz dodanych barwników.

1

2

3

4

5

6

7

A jakie są etapy produkcji papieru?

Posłuchajcie tego. (poniżej na książce). Raz na sośnie siadła pliszka Włodzimierz Ścisłowski Raz na sośnie siadła pliszka – no i co wynika z tego? Drgnęła gałąź – spadła szyszka. No i co w tym ciekawego? Szyszka była już dojrzała – no i co wynika z tego? Więc nasiona wyleciały. No i co w tym ciekawego? Z nasion drzewka tam wyrosły – no i co wynika z tego? Cóż, po latach ścięto sosny. No i co w tym ciekawego? Z drewna papier wnet zrobiono – no i co wynika z tego? Dziś jest książki twojej stroną – dziękuj pliszce (drzewom), mój kolego!” Rozmowa na temat wysłuchanego utworu. Rodzic zadaje pytania: Z czego wyrosły drzewka?; W co zamieniło się drewno?.

A tu jest napisane tak: Przykładowy opis kolejnych etapów powstawiania papieru:

1. Papier jest wytwarzany z roślin jednorocznych, makulatury a także z drzew (jest to najlepszej jakości papier). Duże drzewa w lasach zostają wykarczowane (wycięte) a na ich miejsce zostają zasadzone małe sadzonki drzew.
2. Wycięte drzewa zostają pozbawione gałęzi wraz z liśćmi. A następnie przewodzi się je specjalnym samochodem ciężarowym do fabryki, która produkuje papier. Takie miejsce nazywamy papiernią.
3. Za pomocą specjalistycznej maszyny zostaje oddzielona kora od pozostałej części drzewa. Ten proces nazywamy odkorowaniem. Następnie, gdy maszyna oddzieli korę od drzewa, drewno zostaje rozdrobnione na małe włókna.
4. Z rozdrobnionej masy drzewnej zostaje oddzielona celuloza to właśnie z niej powstaje papier.

A dalej: 5. Do powstałej masy celulozowej dodaje się specjalne barwniki, które nadają kolor. 6. Gdy już barwniki zostaną dodane następnie dodaje się klej oraz inne substancje, aby powstała masa papierowa. Taką masę miesza się w specjalnej maszynie, gdzie mamy już „papier w płynie”. 7. Następnie masa papierowa zostaje przeniesiona na specjalną maszynę. Masa papierowa odsączona zostaje tam z wody i zostaje uformowana w papier. 8. Na koniec maszyny papiernicze zwijają papier na bardzo duże role. Później rola jest pocięta na papier w mniejszym formacie.

Hura! Już wiemy z czego powstaje papier. Jakie są etapy powstawania papieru. To może jakieś zadanie.

Ułóżmy historyjkę obrazkową „Jak powstaje papier?” Spróbuj ułożyć w prawidłowej kolejności. Po skończonym zadaniu opowiedz jak powstaje papier .

a

1

2

Posłuchaj dzieci już tyle wiedzą o produkcji papieru to może zaproponujemy im mały eksperyment „Jak powstaje papier ekologiczny?”.

Dobry pomysł ale będzie potrzebna pomoc osoby dorosłej.

1

Kochani pamiętajcie aby po skończonej pracy posprzątać po sobie oraz spróbujcie samodzielnie umyć rączki. A kiedy nasz papier schnie proponuje kolejną zabawę - zajrzyjcie na kolejną stronę.

1

2

„Papier jest...” – zabawa badawcza. Rodzic zasłania dziecku oczy opaską. Podchodzi do niego z tackami z różnego rodzaju kawałkami papieru. Dziecko bada papier poprzez dotyk. Z pomocą rodzica określa jego fakturę, np.: gładki, chropowaty, pomarszczony, śliski, szeleszczący, sztywny, miękki itp. Następnie rodzic prosi, by dziecko zdjęło opaski z oczu. Pyta, do czego mogą służyć poszczególne kawałki papieru. Dziecko próbują określić zastosowanie badanych kawałków papieru, np.: do czytania, do wycierania nosa, do wycinania, do rysowania.

A co Ty na to żebyśmy teraz troszkę pośpiewali? (serduszko poniżej) Dziecko słucha, powtarza słowa w rytm melodii piosenki, śpiewa bez podkładu i z podkładem muzycznym. Bajeczki sł. Urszula Piotrowska muz. Magdalena Melnicka – Sypko Na pólkach mieszkają książeczki. (Dziecko udaje, że bierze książkę z półki.) W książeczkach mieszkają bajeczki. (Otwiera ją i przewraca kartki) Opowiem o nich wam, (jw.) bo wszystkie dobrze znam.( jw.) Opowiem o nich wam,( jw.) bo wszystkie dobrze znam.( jw.) W bajeczkach znajdziecie rycerzy, (Dziecko staje w rozkroku, wyprostowane) królewnę, co spała na wieży, (Złożone dłonie podkłada pod policzek.) i dobrych wróżek sto, (Rozkłada ręce w bok i porusza nimi.) i czarownicę złą, (Robi „złą” minę, rozczapierza palce dłoni. ) i dobrych wróżek sto, (Rozkłada ręce w bok i porusza nimi.) i czarownicę złą. (Robi „złą” minę, rozczapierza palce dłoni.) A kiedy się dziecko zasłucha,( Przykłada dłonie do uszu.) to wróżki mu szepczą do ucha. (Pochyla się i zasłania sobie dłonią usta.) Pokochaj bajek świat na wiele, wiele lat. (Oplata skrzyżowanymi rękami swoje ciało.) Pokochaj bajek świat na wiele, wiele lat. Omówienie treści piosenki. Rodzic zadaje pytania: O czym opowiadają baśnie? Jakie postacie często występują w baśniach? Kto lubi słuchać, jak ktoś mu czyta książkę? Dlaczego?

1

Pierwszy otwieramy samolot, a następnie koła zębate.

Posłuchajcie

1

Dziękuję Wam za wspólną zabawę i do zobaczenia jutro!