Want to make creations as awesome as this one?

Zadania

More creations to inspire you

SUNITA NARAN

Interactive Image

BOARDS BOOK SERIES

Interactive Image

TRAIN

Interactive Image

DESMOND TUTU

Interactive Image

CRAIG HODGES

Interactive Image

CLC MALL MAP

Interactive Image

Transcript

Na wiejskim podwórku20 kwietnia 2020

Write an amazing title here

WRITE A SUBTITLE

https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U&feature=emb_logo

1.Obejrzyj uważnie film. 2.Odpowiedz na pytania Jakie znasz zwierzęta hodowlane? W jakim celu ludzie je hodują? 3. Wybierz jedno zwierzę i powiedz, jak ono wygląda . W zeszycie w linię narysuj wybrane zwierzę. Pamiętaj o dzisiejszej dacie!

Pisanie

1.Rysuj paluszkiem bez odrywania od linii!2.W zeszycie napisz nazwy zwierząt z obrazka i ich młodych. Podkreśl -ę na końcu wyrazów i zapamiętaj ich pisownię.

Układanka

Czas na piosenkę

https://www.youtube.com/watch?v=30nw6AtuGiQ

Zaśpiewaj

Tradycyjne gospodarstwo rolne

Nowoczesne gospodarstwo rolne

Zadanie

Posłuchajcie teraz wiersza

Rady

Matematyka

Napisz dzisiejszą datę. Przepisz działania do zeszytu i oblicz!

Rewalidacja

Ułóż puzzle Farma

Integracja sensoryczna

Ćwiczenia SI - stymulacja wzrokowa

  1. Oświetlaj latarką punkty na podłodze, zadaniem dziecka jest rzucić na wyświetlony punkt zabawkę np. pluszaka.
  2. Pobaw się w puszczanie baniek, zadaniem dziecka jest zbijanie ich klaśnięciem.
  3. Dmuchnij na piórko (bańkę mydlaną), zadaniem dziecka jest obserwacja jak lata w powietrzu.
  4. Wybierz jakiś punkt w pokoju (na przykład klamkę w drzwiach), zadaniem dziecka jest zatrzymanie wzroku na tym miejscu i wykonywanie ruchów np. podskoków, wychylania się na boki, bieg w miejscu, robienie przysiadów, wykonywanie ruchów naprzemiennych np. marsz żołnierza. Należy kontrolować utrzymywanie wzroku na przedmiocie podczas wykonywania ruchów.
  5. Stań w parze naprzeciwko dziecka w odległości ok. 1 m. Przemieszczaj przedmiot (na przykład kredka, mała maskotka) w różnych kierunkach – w prawo, w lewo, do góry na dół i po skosach, w koło. Wykonuj ruchy płynnie – najpierw wolno, a potem trochę szybciej. Oczy dziecka cały czas mają wodzić za przedmiotem, starając się zdążyć za zmianą ruchu.
  6. Film

Stymulacja dotykowa, proprioceptywna -masaż dłoni – przykład na filmie. Chodzi nam przede wszystkim o dostarczenie bodźców czuciowych Stymulacja dotykowa Usprawnianie przedramienia, nadgarstka – wachlowanie. Przygotowujemy wachlarz z kartki złożonej w harmonijkę (możemy też użyć gotowego wachlarza) .Dziecko wachluje rodzica (lub siebie) poruszając wachlarzem, ręką w nadgarstku w różnych kierunkach Usprawnianie palców- Sorter kolorów Rozwijanie opozycji palca wskazującego i kciuka - rozwieszanie prania na lince lub suszarce. Dziecko samodzielnie rozwiesza bieliznę (również suchą) na suszarce i przypina ją klamerkami. Zwracamy uwagę na współpracę obu rąk. (jedna ręka przytrzymuje bieliznę, druga przypina klamerkę)

https://view.genial.ly/5e95b629043e350e09f07c29/game-termometry?fbclid=IwAR0cufHG8OkAh5SYgt3PIxXKSagtVADnG_b6UGRtU8-4OS-LJOY6my1uoNc

Czas na małą przerwę muzyczną