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2,4,JORNADAS DE COEDUCACIÓN,,1,3,Los estereotipos de género.Roles femeninos y masculinos en los cuentos clásicos y en la vida cotidiana. ,La investigación como base del aprendizaje: biografías, cuentos,Propiciar el acercamiento y sensibilización de los niños y niñas ante situaciones de discriminación cotidianas que pueden darse en su realidad diaria.Identificar situaciones de desigualdad en diferentes biografías de mujeres,PROYECTO,OBJETIVOS,METODOLOGÍA,CONTENIDOS,ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD,Utilizaremos RUTINAS DE PENSAMIENTO para partir de las ideas previas que conducirán a detectar el punto de partida y programar las actividades.,MARÍA PITA,CLARA CAMPOAMOR, ROSA PARKS,SENSIBILIZACIÓN,CONCEPCIÓN ARENAL,,,,FLORENCE NIGHTINGALE,2,4,Na clase de Carmen,3,1,CANVAS DEL PROYECTO,ÍNDICE,M Carmen Rodríguez Lage,PROCESO,Publicación del desarrollo de las Jornadas en el Blog de Aula,Para conmemorar el 8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer, he programado unas JORNADAS DE COEDUCACION en mi aula que aúnan diferentes talleres y actividades en la que he incluido el REA “UNIDAD DIDÁCTICA COEDUCACIÓN PARA EDUCACIÓN” ( basada en la secuencia de trabajo original de Ana Isabel Sánchez Jiménez ), que he diseñado para trabajar la Coeducación en E. Infantil.He adaptado la temporaczación a la semana del 2 al 6 de marzo de 2020,JUSTIFICACIÓN,2,Canvas del Proyecto,Vídeo Resumen Investigamos cuentos,4,3,Sensibilización,Justificación,7,1,+info,Proceso,+info,+info,Talleres "Heroínas",EVALUACIÓN,Exposiciones:Rincóntalleres "Heroínas""Museo de la igualdad",Hoja de registro,6,Vídeo Resumen Exposición colectiva del colegio 8 de marzo "La mujer de mi vida",Vídeo Resumen Exposición Heroínas,5,1,2,3,,4,5,6,7,Menú,Menú,Menú,Menú,Menú,Menú,Menú,Menú,Autoría,