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Actividad realizada para mis alumnos y alumnas de 2º de primaria en base a la unidad 6:: "A toda máquina" del libro de Ciencias de la Naturaleza, ed. Anaya.

Transcript

Tema 6 - Ciencias Naturales

Empezar

¡Demuestratodolo que hasaprendido!

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Energía de los combustibles.

Energía eléctrica.

Fuerza humana.

¿Qué tipo de energía utiliza un coche para moverse?

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¡Bravo!

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¡Oh no!

¡Ánimo!¡Sigue intentándolo!

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Comunicarnos.

Dormir.

Bailar.

¿Una de las tareas que podemos realizar gracias a las máquinas es?

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¡Bravo!

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¡Oh no!

¡Ánimo!¡Sigue intentándolo!

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Compuesta

Sencilla

Simple

¿Una bicicleta es una máquina?

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¡Bravo!

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¡Oh no!

¡Ánimo!¡Sigue intentándolo!

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Simple.

Sencilla.

Compuesta.

¿Una polea es una máquina?

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¡Bravo!

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¡Oh no!

¡Ánimo!¡Sigue intentándolo!

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Rueda.

Polea.

Palanca.

Máquina simple que tiene forma de círculo y gira sobre un eje y que sirve para mover objetos.

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¡Bravo!

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¡Oh no!

¡Ánimo!¡Sigue intentándolo!

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Usar guantes.

Tocar cables.

Hacerlo solo/a.

¿Qué harías para evitar accidentes cuando utilizas máquinas, materiales o energía?

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¡Bravo!

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¡Oh no!

¡Ánimo!¡Sigue intentándolo!

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El fuego.

La rueda.

El ordenador.

¿Qué invento permitió fundir metales para poder usarlos en la construcción de edificios, máquinas, etc.?

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¡Bravo!

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¡Oh no!

¡Ánimo!¡Sigue intentándolo!

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Torre de la CPU.

El monitor.

El ratón.

¿Qué parte del ordenador controla su funcionamiento?

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¡Bravo!

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¡Oh no!

¡Ánimo!¡Sigue intentándolo!

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Que realice otras actividades.

Que no lea libros.

Que no haga ejercicio.

¿Qué consejo darías a un amigo o amiga que usa demasiado el ordenador, móvil, tablet o TV?

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¡Bravo!

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¡Oh no!

¡Ánimo!¡Sigue intentándolo!

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Una carretilla.

Una bicicleta.

Un coche.

¿Qué hemos construido durante esta unidad?

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Finalizar...

¡Bravo!

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Finalizar...

¡Oh no!

¡Ánimo!¡Sigue intentándolo!

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¡MARAVILLOSO!

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