AUDICIÓ I REFLEXIÓ

AUDICIÓ IREFLEXIÓ

PRIMAVERA

Obra del compositor Igor Stravinsky: la consagració de la Primavera.

EL BRUIXOT

Poema simfònic del compositor Paul Dukas: l'aprenent de bruixot.

MUSICAL

LES FLORS

Aquest vals és obra de Txaikovsky: el vals de les flors.

PASTORAL

Obra musical simfònica del compositor Beethoven.

FANTASIA

Aquí podràs veure la pel·lícula sencera.

Mira i Escolta amb atenció els següents fragments de la pel·licula FANTASIA.Després, reflexiona amb les preguntes

objectius

PREGUNTES REFLEXIVES 1:

• ·DE QUIN COMPOSITOR ÉS LA MÚSICA QUE SONA AL FRAGMENT? EL CONEIXIES?

• ·CREUS QUE LA MÚSICA I LES IMATGES TENEN ALGUNA RELACIÓ? QUINA?

• ·QUINS INSTRUMENTS INTERPRETEN AQUESTA PEÇA?

PREGUNTES REFLEXIVES 2:

• ·DE QUIN COMPOSITOR ÉS LA MÚSICA QUE SONA AL FRAGMENT? EL CONEIXIES?

• ·EXPLICA QUINA ÉS LA TEVA OPINIÓ DEL FRAGMENT QUE HAS VIST, QUÈ T'HA SEMBLAT? T'HA AGRADAT O NO? QUÈ ÉS EL QUE MÉS T'HA AGRADAT? I EL QUE MENYS?

PREGUNTES REFLEXIVES 3:

• ·DE QUIN COMPOSITOR ÉS LA MÚSICA QUE SONA AL FRAGMENT? EL CONEIXIES?

• FES UN DIBUIX INSPIRAT EN LA MÚSICA QUE HAS ESCOLTAT SEGONS EL QUE T'IMAGINES MENTRE L'ESCOLTES?

• EXPLICA BREUMENT EL QUE SIGNIFICA EL DIBUIX QUE HAS FET?

PREGUNTES REFLEXIVES 4:

• ·DE QUIN COMPOSITOR ÉS LA MÚSICA QUE SONA AL FRAGMENT? EL CONEIXIES?

• SI HAGUÉSSIS DE POSAR MÚSICA ALS DIBUIXOS QUE HAS VIST, QUINA MÚSICA POSARIES TU? POTS POSAR-ME AL DOCUMENT EL NOM DE LA CANÇÓ I EL GRUP QUE L'INTERPRETA O SI ET VA MILLOR, COPIA L'ENLLAÇ A LA CANÇÓ A YOUTUBE.

OBJECTIUS DIDÀCTICS Amb aquesta activitat desenvoluparem els següents OBJECTIUS: - Escoltar amb atenció i de forma activa, una audició musical. - Reflexionar a partir de l'imput musical i la pròpia vivència del fet musical. - Conèixer i familiaritzar-se amb autors i les seves obres principals. - Afavorir la reflexió per a expressar la nostra opinió de forma crítica. Dimensions pròpies de l'ambit artístic: 1.Percepció, Comprensió i Valoració 2. Imaginació i creativitat