krowa

Dziś Witamy was MUUUUUUUciastycznie!!!!

Była sobie krowa mała, Która pożuć trawkę chciała. Trawka świeża i zielona, Krówka jest nią zachwycona! Najpierw wącha, (wdech przez nos) Później wzdycha (wydech przez usta z głośnym westchnieniem: aaaach!) A nad trawką mucha bzyka. (bzzzzzzzz – zęby złączone) Żuje krówka swoją trawkę, (okrężne ruchy żuchwą) Myśli: chyba zjem dokładkę! Lecz te myśli jej przerywa Mucha, która ciągle bzyka. (bzzzzzz – zęby złączone, wargi rozciągnięte) Krowa – pac – ogonem muchę, (klaśnięcie i wymówienie słowa pac) Mucha–brzęczy wciąż nad uchem! (bzzzzzz - zęby złączone, wargi rozciągnięte) Tak dzień cały się bawiły, Aż opadły całkiem z siły!

„Krowa i mucha” – ćwiczenia usprawniające narządy mowy w oparciu o wiersz Patrycji Siewiera – Kozłowskiej

Na początek rozgrzejmy buzię:

Posłuchaj jaki dźwięk wydaje krowa

A może potrafisz naśladować krowę?

• ma rogi, są twarde i mają ostre końce,
• uszy są duże i ruchliwe (pomagają odgonić muchy),
• okrągłe oczy osłonięte przez rzęsy,
• wilgotny i ciepły pysk z wielkimi nozdrzami,
• miękka skóra w kolorze brązowym, białym, czarnym lub łaciate,
• długi ogon zakończony kępką włosia (również pomaga odgonić muchy),
• ma wymię, które posiada 4 strzyki (płynie z nich mleko),
• twarde racice

Jak wygląda krowa?

Tata - byk

Mama - krowa

Cielę, lubi mleko swojej mamy!

Czy pamiętasz jak nazywa się dziecko krowy?

Co nam daje krowa??? Usiądź wygodnie i obejrzyj bajeczkę:

Śmietana

Ser

Jogurt

Masło

Kefir

Maślanka

A czy wiesz co produkuje się z mleka?

1. Wybierz się wraz z rodzicem w podróż do lodówki i sprawdźcie jakie ukryły się w niej produkty mleczne :-)2. Przeprowadź eksperyment: nalej na talerz trochę mleka. Następnie za pomocą barwnika (np. farby) i pędzla delikatnie pomaluj mleko. Obserwuj jak barwy mieszają się z sobą.Na koniec nasącz wacik lub patyczek do uszu płynem do mycia naczyń i wrzuć do mleka. Co się stało....???Miłej zabawy!!!!

Na koniec mam dla Ciebie 2 zadania:

Do Muuuuuuuu Zobaczenia!!!