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"UNICORNIO EN APUROS"

Tareas

COMPONENTES

Sistema de Evaluación

CONTEXTO

Contenidos

Objetivos

NIVELES Y XP

JUGADORES

NARRATIVA

TEMPORALIZACIÓN

Soporte para el juego

RELACIÓN CON EL CURRÍCULO

Los objetivos que me planteo con este prototipo gamificado son: - Reforzar los contenidos trabajados a lo largo del trimestre en:

• Programa Específico de "Desarrollo cognitivo: atención, memoria y razonamiento lógico"
• Adaptación Curricular en Lengua..

- Fomentar la motivación de la alumna. - Potenciar el trabajo autónomo. - Desarrollar la iniciativa ante situaciones de aprendizaje. - Favorecer el aprendizaje desde el disfrute y el aprendizaje sin error, evitando así frustraciones.

Principalmente reforzaremos los aspectos trabajados tanto con el programa específico, como con la adaptación curricular en lengua:

• Atención y análisis de detalles visuales.
• Memoria visual y secuencial.
• Razonamiento lógico en situaciones dadas.
• Lectura y escritura de palabras básicas trabajadas.
• Iniciativa personal.
• Estrategias de comprensión.
• Intuición e inferencias.
• Comprensión en LSE.
• Dactilológico.

Alumna de 4º EP con sordera profunda en ambos oídos, usuaria de la lengua de signos española. Este año comienza a usar audífonos con poco rendimiento. Le encantan los unicornios.

Al finalizar el 1º trimestre, a modo de refuerzo. Se realizará a lo largo de 6 sesiones.

Se lleva a cabo de forma individual, ya que la atención a esta alumna es individualizada.

Ordenador/tablet.

OBSERVACIÓN

- Rompecabezas. - Lectura de palabras. - Escritura de palabras. - Descripción de imágenes. - Memorización de imágenes. - Comprensión en LSE. - Planificación y reflexión.

Registros (listas de control, diario...)