Mowa zależna i niezależna
Monika Szkliniarz
Created on April 15, 2020
More creations to inspire you
THE OCEAN'S DEPTHS
Presentation
2021 TRENDING COLORS
Presentation
POLITICAL POLARIZATION
Presentation
VACCINES & IMMUNITY
Presentation
LETTERING PRESENTATION
Presentation
ARTICLES
Presentation
PROMOTING ACADEMIC INTEGRITY
Presentation
Transcript
Monika Szkliniarz
MOWA ZALEŻNA I NIEZALEŻNA
Temat:
MOWA NIEZALEŻNA
zdanie wprowadzające (wypowiedź narratora) po cytowanym tekście
przytoczona wypowiedź wyodrębniona za pomocą myślników
- Musimy się pospieszyć! - zawołał Maciek.
przytoczona wypowiedź ujęta w cudzysłów
dwukropek przed cytatem
zdanie wprowadzające zacytowane słowa
Maciek zawołał: ,,Musimy się pospieszyć!''.
To dosłowne przytoczenie czyjejś wypowiedzi. Zapisuje się ją w formie cytatu ujętego w cudzysłów lub dialogu wyodrębnionego za pomocą myślników (tzw. pauz dialogowych).Konstrukcja mowy niezależnej składa się z: a) zdania wprowadzającego (sformułowania informującego o przytoczeniu cudzej wypowiedzi), b) dosłownego przytoczenia cudzej lub własnej wypowiedzi.
zdanie nadrzędne - wprowadzające
zdanie podrzędne - przywołana wypowiedź
MOWA ZALEŻNA
spójnik łączący zdanie nadrzędne z podrzędnym
Maciek powiedział, że muszą się pospieszyć.
To przywołanie czyjejś wypowiedzi własnymi słowami. W mowie zależnej przytoczone słowa stają się fragmentem naszej wypowiedzi, która przyjmuje kształt zdania złożonego podrzędnie.Konstrukcja mowy niezależnej składa się z: a) zdania nadrzędnego, w którym występuje czasownik nazywający czynność mówienia (np.: powiedział, rzekł, zapytałem); b) zdania podrzędnego (dopełnieniowego), w którym przytoczenie czyichś lub własnych słów zaczyna się od spójnika (np. że, czy, żeby)
Zapisując zdanie w mowie niezależnej, pamiętaj, by: - po zdaniu wprowadzającym postawić :, - cytat zapisać w ,,...''; - po ,,...'' kończącym całe zdanie postawić .Zapisując zdanie w mowie zależnej, pamiętaj, by:- przed spójnikiem oddzielającym zdanie nadrzędne od podrzędnego (np. że, żeby, by, czy) postawić ,.
PAMIĘTAJ O POPRAWNEJ INTERPUNKCJI!
Pewnego dnia ojciec pyta syna- Co robiliście dziś na matematyce - Szukaliśmy wspólnego mianownika odpowiada chłopiec - Coś podobnego dziwi się ojciec Kiedy ja byłem w szkole też szukaliśmy wspólnego mianownika Że też nikt go do tej pory nie znalazł
Przepisz dialog do zeszytu, zastępując ikonki odpowiednimi znakami interpunkcyjnymi.
ZADANIE
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ.