Svijet osjetila
ivanka.pejic
Created on April 14, 2020
kako nam osjetila pomažu razumjeti svijet, ponašati se i učiti
More creations to inspire you
SPRING IN THE FOREST 2
Presentation
EXPLLORING SPACE
Presentation
FOOD 1
Presentation
COUNTRIES LESSON 5 GROUP 7/8
Presentation
BLENDED PEDAGOGUE
Presentation
WORLD WILDLIFE DAY
Presentation
FOOD AND NUTRITION
Presentation
Transcript
Ivanka Pejić
Svijet osjetila
START
Korak 4
fotografirajte, snimajte kako učite kroz igru, plešete, pjevate pjesmice; pišite, zovite za informaciju, podršku, savjetovanje, daljnje korake
Korak 3
odaberite za djecu materijale i aktivnosti za učenje kroz igru
ispunite anketne upitnike za vas - roditelje (slide 7) i djecu (slide 12)
pogledajte prezentaciju
Korak 2
Korak 1
Na koji način sudjelujete u prezentaciji i zajedničkom učenju?
Napomena: za informacije o osjetu kliknite na ikonu postavljenu udesno od sličica djece i otvorit će se okrugli znak u ljubičastom kružiću (sličica dodir) koja prikazuje tekst. Ako želite pročitati više o temi otvorite link.
Kako nam pomažu naša osjetila?
START
Dijete tijekom rasta i razvoja - upoznaje i kontrolira svoje tijelo- tijelom (osjetilima) dolazi u kontakt sa osobama i predmetima u okolini- uči primati, razlikovati i reagirati na podražaje - samoregulacija, sigurnost i kontrola okoline- na taj način stvara svoja osjetilna iskustva- razvija potrebu za odnosima s osobama, kooperaciju, rast i učenje- organizirano i svrhovito djeluje/koristi predmete.
Informacije i tjelesni doživljaji koje primamo iz okoline mogu biti: - nebitni za život i opstanak (npr. zvuk usisavača poznajemo, nije nam opasan i ne obraćamo pažnju na njega, ignoriramo ga) - važni za život i opstanak (npr. ugriz, ubod nepoznata insekta, ribe budi u nama strah (osjećamo crvenilo, svrbež, oteklinu) te odlučujemo brzo reagirati, informirati se i potražiti pomoć.
Pogledajte video: Dječak koji želi izaći iz kreveta
Diskriminacija auditivna
Praksia: A baby and a boot
Reakcije osobe uslijed primanja, obrade podražaja:
Što kada je u djeteta osjetilni unos nepravilan, nepotpun ili nekontinuiran ?
Nakon ispunjavanja upitnika (ikona oko) jeste li utvrdili senzorne potrebe/ probleme u vašeg djeteta? Koje senzorne karakteristike djeteta otežavaju dnevnu rutinu? Kako ste do sada rješavali takve situacije? Je li bilo uspješno?
Potrebiti materijali i aktivnosti za rad:
START
Kako i zašto?
75%
pošaljite mi snimke na
.... i za kraj... video snimke na: pjevajte, plešite, zabavljajte se, snimite i
Knjigei edukativne stranice
Informacije: izvori i preporuke