PRESENTACIÓN VÍDEO 1 AUDIOVIS

Grupo: EIntegrantes:Jenny Alexandra Zuluaga ArevaloMª Mercedes Cortés FilosoAlejandro Ibáñez AlcázarAna I. Álvarez BlancoMaría Concepción Pomar Rosselló

REDEs tu aula

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Lorcy P. De La Hoz

"Las redes sociales abren múltiples opciones para añadir una nueva dimensión a los procesos de aprendizaje y conocimiento."

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Hola compañeros/as, el propósito de este canal de Youtube es compartir con vosotros una serie de pautas para explicar a vuestros alumnos desde las redes sociales, es decir, desde este espacio me dirijo a vosotros/as para tratar de transmitir la idea de las oportunidades que ofrecen las redes sociales para el aprendizaje de nuestros/as alumnos/as. Por un lado, tienen un elemento importantísimo que es la motivación, forman parte de la vida diaria de los chicos y por ello es fundamental que entiendan que no sólo sirven para el tiempo de ocio, sino que juegan un gran papel en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Cualquier red social o cualquier herramienta TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) les permite aprender. Hay algo destacable y sería que aunque el discente no conozca la utilización de una red social, de forma rápida comprenden el funcionamiento pues son muy intuitivas. Todas las materias de la ESO (Enseñanza Secundaria Obligatoria) pueden estudiarse mediante las RRSS (Redes Sociales).

Nuestro proyecto consiste en realizar 5 videos enfocados a la formación de docentes en nuevas herramientas y plataformas digitales como espacios de aprendizaje virtual. Concretamente, vamos a basarnos en el uso de las redes sociales como plataforma para teledocencia, empleando Facebook como plataforma principal, pero mencionando también las posibilidades que pueden ofrecer Instagram y Twitter. En el caso de Facebook, nuestro vídeo estará relacionado con la aplicación de las matemáticas. En el caso de Twitter e Instagram, para la materia de inglés (o idiomas, en general).Este canal está dirigido a profesores de ESO y Bachillerato.

Hola compañeros/as, el propósito de este canal de Youtube es ompañeroHola compañeros/as, el propósito de e

02.PRESENTACIÓN-JUSTIFICACIÓN

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Ley Orgánica de Educación (LOE, Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo) modificada por la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE, Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre)En su «Artículo 122 bis. Acciones destinadas a fomentar la calidad de los centros docentes. 3.El proyecto educativo de calidad supondrá la especialización de los centros docentes, que podrá comprender, entre otras, actuaciones tendentes a la especialización curricular, a la excelencia, a la formación docente, a la mejora del rendimiento escolar, a la atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, o a la aportación de recursos didácticos a plataformas digitales compartidas.Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.A efectos del presente real decreto, las competencias del currículo serán las siguientes:a) Comunicación lingüística.b) Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.c) Competencia digital.d) Aprender a aprender.e) Competencias sociales y cívicas.f) Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.g) Conciencia y expresiones culturales.

03.Marco legislativo