Lukukipinöitä -miksi lukeminen kannattaa
Annika Törmänen
Created on April 14, 2020
mediakasvatuspaketti lukemisen tärkeydestä seiskaluokkalaisille
More creations to inspire you
WWII TIMELINE WITH REVIEW
Presentation
SPANISH: PARTES DE LA CASA WITH REVIEW
Presentation
QUOTE OF THE WEEK ACTIVITY - 10 WEEKS
Presentation
HISTORY OF THE EARTH
Presentation
THE EUKARYOTIC CELL WITH REVIEW
Presentation
WWII JUNE NEWSPAPER
Presentation
PRIVATE TOUR IN SÃO PAULO
Presentation
Transcript
Annika Törmänen, Lahden kaupunginkirjasto
Lukukipinöitä-miksi lukeminenkannattaa
Annika Törmänen, Lahden kaupunginkirjasto
Lähteet:
100 syytä lukea: Helovuo, MarikaSytytä lukukipinä: Aerila, Juli-Annahttps://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/09/07/nuorten-lukutaito-rapistuu-huono-osaisuus-selittava-tekijahttps://lastufinna.lahti.fi/lahden-ylakoulujen-lukudiplomi/
käy lukemassa ylläolevasta nettiosoitteesta artikkeli. Mitä ajatuksia se herättää sinussa? Opettajat, vanhemmat ja aikuiset ovat lukutaidon heikkenemisestä huolissaan, oletko samaa mieltä?
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/09/07/nuorten-lukutaito-rapistuu-huono-osaisuus-selittava-tekija
Mitä itse harrastat? Mieti hetki mitä se sinulta vaatii? Ei varmaan riitä että kerran oppii taidon vaan tarvitaan säännöllistä harjoittelua, niin myös lukeminen vaatii:+ säännöllistä harjoittelua+aikaa lukemisen valitsemiseen+aikaa lukemiseen+aikaa luetusta keskustelemiseen
Lukeminen on taitolaji
Lukeminen kehittää tunne-elämää ja ajattelutaitoja
Tekninen lukutaito: sujuva lukemisen tekniikka avaa tietä tekstin ymmärtämiselleLuetun ymmärtämisen taito: on tärkeää valita omalle lukutaidolle sopivaa kirjallisuutta. Omista harrastuksista ja samanikäisistä henkilöhahmoista lukeminen helpottaa tekstin sisälle pääsyä.Sanavarasto: Aihepiiriltään ja sanastoltaan tuttua tekstiä on helpompi ymmärtääLukemiseen liittyvät metakognitiot eli pystyy esim. ennakoimaan tulevia tapahtumia: salapoliisiromaanin lukeminen voi aluksi tuntua vaikealta, sillä se vaatii lukijaa palaamaan tarkistamaan yksityiskohtia, jotka tuntuvat merkityksellisiltä ja auttavat ennakoimaan tulevia tapahtumia.
Tekstienvälinen lukija
-yhdistelee lukemaansa ja kokemaansa, vertailee tekstejä toisiinsa ja tutkii tekstiä koko ajan-eläytyy henkilöiden tunteisiin, keskustelee niistä ja pohtii, miten hänen elämänsä peilautuu teoksen henkilöiden elämään
Sanakeskeinen lukija
-tekninen lukutaito on, mutta tunnistaa etupäässä kirjaimellisia merkityksiä-ei havaitse tai valikoi tekstin kytköksiä muihin teksteihin
Tekstiä vastustava lukija
-päättää tekstin merkityksen jonkin yksityiskohdan perusteella ja etsii tekstistä perusteita ennakkokäsitykselleen-saattaa olla kirjallisuudesta stereotyyppisiä käsityksiä, joista ei ole valmis luopumaan
Douglas Hartmanin 3 lukijatyyppiä
amerikkalainen teknologian ja oppimisen professori, joka erottaa kolme lukijatyyppiä sen mukaan, miten he rakentavat tekstille merkitystä
Kuka näistä kolmesta lukijasta hyötyy mielestäsi eniten lukemastaan tekstistä?
Kirjaesitelmän tekoa ei kannata jättää viimeiseen iltaan, eikä varsinkaan hakea kirjaa vasta silloin koska:aikaa on liian vähänkirja ei välttämättä ole sopiva tai mielekästilanne ei todellakaan ole vapaaehtoinen
On tärkeää, että lukeminen tuottaa mielihyvää ja on vapaaehtoista
apuna valitsemiseen voi käyttää esim. Lahden yläkoulun diplomin kirjalistojahttps://lastufinna.lahti.fi/wp-content/uploads/2020/08/7yl%C3%A4koulu2020-2021.pdf
Mielekäs ja sopivantasoinen kirjallisuus
Usein voi tuntua että vanhemmat, opettajat ja lähipiirin ystävät tai sukulaiset määräävät tekemisesi. Tavallaan näin onkin, mutta mitä ikinä teetkin, on se loppupelissä kuitenkin jokaisen oma valinta.
"Kaikki mitä teet elämässä, on sinua itseäsi varten".
Lukuintoa!