Lukukipinöitä -miksi lukeminen kannattaa
Annika Törmänen
Created on April 14, 2020
mediakasvatuspaketti lukemisen tärkeydestä seiskaluokkalaisille
More creations to inspire you
ALICE'S WONDERLAND BOOK REGISTRY
Presentation
BASIL RESTAURANT PRESENTATION
Presentation
AC/DC
Presentation
THE MESOZOIC ERA
Presentation
ALL THE THINGS
Presentation
ASTL
Presentation
VISUAL COMMUNICATION AND STORYTELLING
Presentation
Transcript
Annika Törmänen, Lahden kaupunginkirjasto
Lukukipinöitä
Annika Törmänen, Lahden kaupunginkirjasto
Lähteet:
100 syytä lukea: Helovuo, Marika
käy lukemassa ylläolevasta nettiosoitteesta artikkeli. Mitä ajatuksia se herättää sinussa? Opettajat, vanhemmat ja aikuiset ovat lukutaidon heikkenemisestä huolissaan, oletko samaa mieltä?
https://www.ksml.fi/paakirjoitus-mielipide/2378566
Mitä itse harrastat? Mieti hetki mitä se sinulta vaatii? Ei varmaan riitä että kerran oppii taidon vaan tarvitaan säännöllistä harjoittelua, niin myös lukeminen vaatii:
Lukeminen on taitolaji
Lukeminen kehittää tunne-elämää ja ajattelutaitoja
- Tekninen lukutaito: sujuva lukemisen tekniikka avaa tietä tekstin ymmärtämiselle
- Luetun ymmärtämisen taito: on tärkeää valita omalle lukutaidolle sopivaa kirjallisuutta. Omista harrastuksista ja samanikäisistä henkilöhahmoista lukeminen helpottaa tekstin sisälle pääsyä.
- Sanavarasto: Aihepiiriltään ja sanastoltaan tuttua tekstiä on helpompi ymmärtää
- Lukemiseen liittyvät metakognitiot eli pystyy esim. ennakoimaan tulevia tapahtumia: salapoliisiromaanin lukeminen voi aluksi tuntua vaikealta, sillä se vaatii lukijaa palaamaan tarkistamaan yksityiskohtia, jotka tuntuvat merkityksellisiltä ja auttavat ennakoimaan tulevia tapahtumia.
Tekstienvälinen lukija
-yhdistelee lukemaansa ja kokemaansa, vertailee tekstejä toisiinsa ja tutkii tekstiä koko ajan
Sanakeskeinen lukija
-tekninen lukutaito on, mutta tunnistaa etupäässä kirjaimellisia merkityksiä
Tekstiä vastustava lukija
-päättää tekstin merkityksen jonkin yksityiskohdan perusteella ja etsii tekstistä perusteita ennakkokäsitykselleen
Douglas Hartmanin 3 lukijatyyppiä
amerikkalainen teknologian ja oppimisen professori, joka erottaa kolme lukijatyyppiä sen mukaan, miten he rakentavat tekstille merkitystä
Kuka näistä kolmesta lukijasta hyötyy mielestäsi eniten lukemastaan tekstistä?
Kirjaesitelmän tekoa ei kannata jättää viimeiseen iltaan, eikä varsinkaan hakea kirjaa vasta silloin koska:
- aikaa on liian vähän
- kirja ei välttämättä ole sopiva tai mielekäs
- tilanne ei todellakaan ole vapaaehtoinen
On tärkeää, että lukeminen tuottaa mielihyvää ja on vapaaehtoista
apuna valitsemiseen voi käyttää esim. Lahden yläkoulun diplomin kirjalistoja
Mielekäs ja sopivantasoinen kirjallisuus
Usein voi tuntua että vanhemmat, opettajat ja lähipiirin ystävät tai sukulaiset määräävät tekemisesi. Tavallaan näin onkin, mutta mitä ikinä teetkin, on se loppupelissä kuitenkin jokaisen oma valinta.
"Kaikki mitä teet elämässä, on sinua itseäsi varten".
Lukuintoa!