Проектирование урока географии в цифровой среде

Start

20 апреля - 14 июня 72 часа Куратор курса Ирина Александровна Вдовина доцент кафедры ЕНО, к.г.н.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ современного урока географии в условиях цифровой среды

Отзывы и пожелания

РЕФЛЕКСИЯ

ТЕСТ

ПРОДУКТЫ ОБУЧЕНИЯ

ОБЩЕНИЕ

ПРАКТИКА

КОНТРОЛЬ

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ работа

ЛЕКЦИИ

КАРТА

РЕСУРСЫ

ВВЕДЕНИЕ в курс

СОДЕРЖАНИЕ курса

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы.. СанПин 2.4.2.2821-10

Введение. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных организациях.

ТЕМА 1

Особенности проектирования образовательного процесса в контексте ФГОС

Федеральный госуддарственный образовательный стандарт основного общего образования утвержден 17 декабря 2010 г.

Особенности проектирования образовательного процесса в контексте ФГОС

Jсобенности учебного процесса в информационно-образовательной среде (цифровой среде).

1-2

Информационно-образовательная среда - условие организации учебного процесса в современных условиях

1-2

Содержание образования и требования к его результатам

1-1

+ info

+ info

+ info

Цифровая образовательная среда обучения как условие достижения целей общего образования

ТЕМА 2

+ info

+ info

Цифровая образовательная среда обучения как условие достижения целей общего образования

Педагогические технологии (ИК-технологии)

Информационные образовательные и цифровые ресурсы

Технологические средства ИК-технологий

• виртуальные доски
• тесты, опросы
• карты знаний, интеллект-карты
• ленты времени
• инфографика

• Электронно-образовательные ресурсы ЕК ЦОР
• Электронно-образовательные ресурсы ФЦИОР
• Картографические ресурсы

Цифровая среда образовательного процесса

Ресурсы сети Интернет

Электронно-образовательные ресурсы

+ info

+ info

Цифровая образовательная среда обучения как условие достижения целей общего образования

ЦИФРОВОЙ СЛЕД

Цифровые компетенции

сообственно компьютерные технологиимультимедийные технологиителекоммуникационные технологии

Современные технологии

поиск и хранение информациииспользование карт, схем, таблиц, презентацийвизуадизация информациисоздание цифровых авторских материалов

Дидактические возможности цировой среды

Методические аспекты подготовки учебного занятия

ТЕМА 3

РЕЗУЛЬТАТ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

«В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» (К.Д. Ушинский).

Методические аспекты подготовки учебного занятия

+ info

+ info

+ info

+ info

3-4

Урок в цифровой среде

3-3

Подготовка и планирование учебного занятия

Планирование системы занятий

Реализация требований ФГОС к современному уроку

3-2

3-1

РЕФЛЕКСИЯ

Ресурсная карта темы (системы занятий)

ШАГ 3

5 шагов до зачета

+ info

+ inf

+ info

+ info

+ info

ШАГ 5

ИТОГ: Сценарий урока

ШАГ 4

Картографические сервисы; космоснимки

Анализ ЭОР (ЕК ЦОР; ФЦИОР)

тест ФГОС; тест СанПин

ШАГ 2

ШАГ 1

УИЛЛ РОДЖЕРС

Даже оказавшись на правильном пути, вы рискуете сойти с него, если остановитесь хоть на минуту

СПАСИБО!