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Claves para la elaboración de una hoja de ruta de centro

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HOJA DE RUTA EDUCATIVA

COVID-19

factores que intervienen

INFRAESTRUCTURAS Y EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO

01

Recursos tecnológicos del profesorado y del alumnadoEspacios virtuales de aprendizajeCanales digitales y de interactuaciónPosibles soluciones a dificultades particulares detectadas

personas

02

Equipo directivoEquipos de trabajoProfesoradoAlumnadoFamilias

funcionamiento y planteamiento operativo

03

Procesos docentes a seguir (horarios, normas para el seguimiento y correción de tareas, presencia, conexión, etc.)Pautas para la coordinación y colaboración de equipos de trabajo, profesorado, etc.Netiqueta para profesorado, alumnado, familiasDefinición de horarios para la relación/comunicación entre profesorado- alumnado, familias etc.Apoyo y formación a profesorado, alumnado y familias

propuesta pedagógica

04

Espacios de aprendizaje ajustados a etapas, ciclos, cursosProgramación curricular/contenidos. ¿cuál será la dinámica a seguir?Atención a la diversidad del alumnadoRespuestas a las casuísiticas particulares durante el COVID-19Definición y reajuste de modelos y criterios de evaluaciónRespuesta a los espacios de socilización (recreos), que también son parte fundamental en el crecimiento del alumnado

comunicación

05

Comunicación de centroComunicación entre el personal del centro (ED, profesorado, PAS)Comunicación alumnadoComunicación familias