Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

poniedziałek, 20.04.2020

UCZĘ SIĘ W DOMU - KL.1B

MIROSŁAWA SKALNA

wychowanie fizyczne

edukacja polonistyczna

edukacja matematyczna

KĄCIK ORTOGRAFICZNY Dzisiaj powtórzymy poznaną już wcześniej w klasie zasadę ortograficzną dotyczącą pisowni wyrazów z "ó". Zapisz w zeszycie ulubionym kolorem: Literę ó piszemy w wyrazach zakończonych na: - ów, - ówka, - ówna. Uzupełnij wg wzoru i przepisz do zeszytu: skarb - skarbów dom - .............. kot - ................ dach - ............. ptak - .............. kubek - ........... Zapamiętaj! (a może nauczysz się na pamięć?) Tam gdzie słyszysz -ów wyraźnie, o z kreseczką pisz odważnie. Również -ówna, no i -ówka nie przeszkodzą Ci w klasówkach. Narysuj w zeszycie szlaczek.

To skrzynia pełna złotych monet. To skarb, coś bardzo cennego. Pomyśl, co lub kto może zostać skarbem i dlaczego? Czy skarb musi dużo kosztować, aby był cenny dla swojego właściciela? Czy skarbem może być stara pamiątka rodzinna, albo też kamyk znaleziony nad morzem, bursztyn podarowany przez kogoś bliskiego lub prawdziwy przyjaciel? Przeczytaj teraz uważnie historyjkę komiksową na stronie 49, podręcznik część 3. Odpowiedz ustnie na pytania:

  • Jaką zabawę wymyśliła Hania?
  • Jakich rzeczy szukała Hania?
  • Jak odpowiesz na ostatnie pytanie Ewy?
KLIKNIJ TU: PODRĘCZNIK Zastanów się, czy można brać wszystko, co się znajdzie? Jakich znalezionych przedmiotów nie powinnyśmy sobie przywłaszczać i dlaczego? - ćwiczenie 1 s. 50, podręcznik część 3. KLIKNIJ TU: PODRĘCZNIK Pobaw się teraz w poszukiwacza skarbów i pokoloruj według kodu rysunek z ukrytym skarbem. Ćwiczenie 1 s. 32, ćwiczenia część 2. KLIKNIJ TU: ĆWICZENIA Zapisz w zeszycie: W klasie 17 kwietnia Temat: Czytamy historyjkę pt. "Poszukiwacze skarbów". Napisz w zeszycie 3-4 zdania na temat: "Mój skarb" (Co jest dla Ciebie skarbem, dlaczego Twój skarb jest dla Ciebie cenny). Wykonaj teraz ćwiczenie 3 i 4 ze strony 33, ćwiczenia część 2. KLIKNIJ TU: ĆWICZENIA

Zapisz w zeszycie: W klasie 20 kwietnia Temat: Utrwalamy dni tygodnia. Liczymy w zakresie 20. Uzupełnij tabelkę, wpisz właściwe dni tygodnia. Przyklej karteczkę do zeszytu lub przerysuj tabelkę. PRZEDWCZORAJ WCZORAJ DZIŚ JUTRO POJUTRZE piątek środa sobota czwartek niedziela Wydrukuj, oblicz i wklej kartkę do zeszytu albo przepisz 6 przykładów z dodawania i 6 z odejmowania. Na zakończenie narysuj szlaczek.

ZAGRAJ W STATKI. POLECAM!