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Todo lo que nos rodea está formado por materia. Los muebles, el aire, las rocas, las nubes, el mar...Todos los objetos que fabricamos, como el papel, el teclado del ordenador o la plastilina también son materia.Todo lo que nos rodea tiene diferentes propiedades. Forma, tamaño, color... y está formado por diversos tipos de materia que se llaman sustancias.

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¿Qué es la materia?

Segundo ciclo. E. Primaria.

LA MATERIA.

Elaborado por BGP. @benigp.

Imágenes: pixabay.com

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LA MATERIA.

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LA MATERIA.

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LA MATERIA.

Ahora, realiza las siguientes actividades:

• Actividades sobre la materia en liveworksheets

• Actividad LIM. CEIP Los Ángeles. La materia.

Realiza este esquema en tu cuaderno

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LA MATERIA.

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Para saber más...

• Vídeo: La materia. 5 EP.

• Vídeo: Los estados de de la materia y sus cambios.

• Vídeo: Cambios de estado de la materia.

• Las propiedades de la materia. Panel explicativo. web del maestro

Criterio de Evaluación. 2.5. Conocer y aplicar algunos criterios para estudiar y clasificar algunos materiales naturales y artificiales por sus propiedades; así como reconocer y usar instrumentos para la medición de la masa y el volumen y establecer relaciones entre ambas mediciones para identificar el concepto de densidad de los cuerpos aplicándolo en situaciones reales.Objetivo CN. 2. Analizar y seleccionar información acerca de las propiedades elementales de algunos materiales, sustancias y objetos y sobre hechos y fenómenos del entorno, para establecer diversas hipótesis, comprobando su evolución a través de la planificación y la realización de proyectos, experimentos y experiencias cotidianas.B. Contenido. 4. Materia y energía. 4.1. Estudio y clasificación de algunos materiales por sus materias primas y otras propiedades elementales.4.2. Utilidad de algunos avances, productos y materiales para el progreso humano.4.3. Las materias primas: su origen.4.4. Instrumentos y procedimientos para la medida de la masa y el volumen de materiales y cuerpos.4.5. Concepto de densidad.Indicadores de logrosCN.2.5.1.Observa, identifica y explica algunas diferencias entre los materiales naturales y artificiales. (CMCT, CCL).CN.2.5.2. Observa, identifica, compara, clasifica y ordena diferentes objetos y materiales a partir de propiedades físicas observables (peso/masa, estado, volumen, color, textura, olor, atracción magnética) y explica las posibilidades de uso. (CMCT, CCL)CN.2.5.3. Utiliza la balanza, recipientes e instrumentos para conocer la masa y el volumen de diferentes materiales y objetos. (CMCT, CCL) CN.2.5.4. Establece relaciones entre los concepto de masa y volumen y se aproxima a la definición de densidad. (CMCT, CCL, CAA)

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Ciencias Naturales

Instrucción 8/2020 de 15 de junio. Anexo.

Marco Curricular