15.04. Главный герой
Nataly Kuznetsova
Created on April 12, 2020
Для онлайн-конференции "Мега-Талант"
More creations to inspire you
2021 TRENDING COLORS
Presentation
POLITICAL POLARIZATION
Presentation
VACCINES & IMMUNITY
Presentation
LETTERING PRESENTATION
Presentation
ARTICLES
Presentation
PROMOTING ACADEMIC INTEGRITY
Presentation
HISTORY OF THE CIRCUS
Presentation
Transcript
Наталья Кузнецова, методист-сторителлер онлайн-школы Skillfactory
Главный Герой, кто ты?Или как организовать обратную связь в онлайн-курсах разного формата?
START
Внимание!В презентации используются интерактивные кнопки. На них надо нажать или подвести курсор мыши, чтобы прочитать дополнительную информацию.
О чем пойдет речь
- В любом курсе есть только один Главный Герой.
- В любом курсе вне зависимости от тип/вида/формата обязана быть обратная связь.
- Кто, кому, когда и зачем дает обратную связь.
Главный Герой — это всегдаученик
Завтра наш новый Проектначинается с оценки друг друга по методу 360 градусов.
Насколько хорошо ГГ знает себя
Насколько хорошо мы знаем ГГ
Анкеты / Опросы / Наблюдения / Портфолио ... Родителей / Учителей / Психологов / Тьюторов / Друзей / ГГ ...
+ info
Вне зависимости от модели учебного процесса — с применением онлайн-обучения вполном объеме или частично —мы обязаны соблюдать требования по защите детей от вредной информации и от раскрытия персональных данных.
Как защитить ГГ и его персональные данные
+ info
Да, я уже запланировала все шаги этого задания, чтобы успеть до 21-го. Хочешь помогу?
Ты уже видела, что в первом заданиивеб-квест нам надо найти своего цифрового двойника и создать аватара
Сб
Пт
Чт
Ср
Вт
Пн
Вс
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
КвестЛендарь геоКвеста
Результат
Я зарегистрировался на сайте веб-квеста и представился в форуме "Знакомство" с помощью своего цифрового двойника после того, как1) Рулетка определила наиболее подходящую для меня геометрическую фигуру, а я прочитал ее значение.2) QR-код вывел на пасхалку, а я после 100% выполнения получил подсказку по шифрованию nikname.3) Создал в онлайн-сервисеVoki цифрового двойника, рассказывающего о себе.
Больше всего мне понравилось, как рулетка решила, что я — круг, и распределила нас по командам
+ info
Вовлечение - это изменение привычных форматов (целесообразное, понятное, безопасное)
Мне нравится читать реальные книги, но с кодами в этот раз было увлекательно
+ info
Чем я доволен? Быстрее всех нашел пасхалку!Сначала разозлился, что она на английском языке, но Маша показала, как переводить на русский и сказала, что язык тренировать надо.
+ info
Привет! Мы - цифровые НЕватары, которых не успели создать в срок, поэтому у нас нет лиц, мы не можем говорить, а только пишем. Грустно :((( Пожалуйста, читай внимательно!
Сложнее всего было зашифровать имя, я даже хотел бросить квест. Потом Маша показала как перевести на русский и заполнить поля. Прикольный nikname получился. Теперь меня никто не узнает.
А ты в чем делал своего аватара?
В телефоне.Не поверишь. Сестра проходила один курс. У них там Наставники все сделаны в MirrorНу я и себе поставил...
Так кто же он наш Главный Герой? Зачем ему Помощники?
Ого! Я квест прошёл и к мудрецу в башню попал. Подсказочка есть.Супер! Бегу дальше!
Опять ничего не получается. И подсказать некому. Брошу все, пойду спать
Оптимист
Пессимист
Иногда доска — это просто доска, мел — это просто мел!Не надо много-разно-медио-образия... Сделайте обучение видимым!
Уроки, домашки, проекты, курсы, конкурсы, концерты,квизы, квесты, печа-куча ...Как, скажите, будет круче?
75%
+ info
Любое заинтересованное лицо — учащиеся, преподаватели, менторы, приглашенные эксперты проверяют, оценивают, комментируют и пр.
Ручную
И система, и человек участвует в проверке, оценивании, написании отзывов/фидбеков.
Автоматизированную
Система дистанционного обучения, информационный ресурс, программный продукт проверяет, отмечает, оцениавет
Автоматическую
Дайте качественную обратную связь
Применяем
Апробируем: альфа-тест, бета-тест => Корректировки.Экспертная оценка => КорректировкиУчебный процесс=> Корректировки
Производим
Создаем с помощью выбранных инструментов и сервисов анкеты, опросы, дискуссии, переговорки, каналы связи и пр.
В зависимости от типа онлайн-курса выбираем виды обратной связи с учетом автоматизации и направленности: учитель/персонаж <=>ученик;
Определяем цель-задачи-результаты для конкретных участников
Проектируем
Планируем
Как организовать обратную связьв онлайн-курсах разных форматов
Ты можешь сказать, какой у нас курс?
Курс-библиотека
Каляка-маляка-курс
Курс-мастерская
Лего-курс
Классический онлайн-курс
Курс-путешествие
Пассивно смотрю, слушаю
5%
Учу других
Практикуюсь
Дискутирую
Демонстрирую умения/навыки
Активно смотрю, слушаю, наблюдаю
Читаю
Объясни мне, если гипотеза Дейла подтверждена, почему ее активно не применяют?
10%
20%
30%
50%
75%
95%
05
+ info
После обработки обратной связификсируем ростудовлетворенностикурсом до
65%
Кто и как учитывает обратную свзяь
Метрики, показатели, большие данные
С благодарностью за время, внимание, вовлечениеНаталья Кузнецова
У нас получился очень крутой курс! Самое забавное, что никто так меня и не вычислил! Но настало время дать контакт.
Буду признательна за обратную связь!