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Proyecto de Educación Infantil - Semana 1 Tercer Trimestre

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PROYECTO - INFANTIL 3 AÑOS

DE LAS ABEJAS

AL RESCATE

SUPERHÉROES

SEMANA 20-26 ABRIL

¿Queréis ser unos auténticos superhéroes y superheroínas?

1. Rutinas diarias

2. Investigación

3. Abejas

4. Lectoescritura

5. Expresión oral

6. Lógica-matemática

7. Psicomotricidad

8. Motricidad fina

9. Arte y creatividad

ÍNDICE

PROYECTO

DE LAS ABEJAS

AL RESCATE

SUPERHÉROES

SEMANA 20-26 ABRIL

10. Superhéroes


Rutinas diarias

Rutinas de "asamblea"

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AUTONOMÍA PERSONAL


  • ¡Buenos días!


  • Marcar en un calendario el día de la semana y del mes.

  • Dibujar mi cuerpo entero y copiar mi nombre debajo en mayúsculas.

  • Fijarnos en la estación que estamos y qué sucede en ella...

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ACTIVIDADES Y RUTINAS DE AUTONOMÍA PERSONAL


- Ponernos y quitarnos el calzado solos/as.

- Aprender a limpiar unos zapatos.

- Aprender a abrocharse los botones la ropa: abrigos, pantalones, chaquetas…

- Subir y bajar cremalleras.

- Aprender a sonarse correctamente.

- Lavarse los dientes.

- Lavarse la cara y las manos correctamente.

- Poner y quitar la mesa.

- Tender ropa con pinzas.

- Doblar servilletas o trapos.

- Ayudar a hacer la cama.

- Recoger y ordenar nuestros juguetes.

LOS SONIDOS DE LA PRIMAVERA

RUTINAS DIARIAS: CANCIONES

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CANTAJUEGO: PRIMAVERA

YA LLEGÓ LA PRIMAVERA

INVESTIGACIÓN

Comenzamos a investigar sobre las ABEJAS

Podéis empezar a investigar sobre vuestras primeras preguntas...
Además, las primeras que yo os planteo son:
  • ¿Qué son las abejas?
  • ¿Cómo es su cuerpo?
  • ¿Cómo nacen y crecen?
  • ¿De qué se alimentan?
Podéis mostrarnos vuestra investigación a través de un pequeño y sencillo mural, mapa conceptual o lapbook.


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SYMBALOO
Accede a recursos sobre las ABEJAS

PADLET
Déjanos tus búsquedas en nuestro mural colaborativo.

FICHAS

CANCIONES

ABEJAS

LA ABEJA MAYA

TWIST DE LAS ABEJAS

LA ABEJA BE-BE

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FICHAS

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Entre las letras deben estar las de tu nombre y algunas más.
Muéstranos cómo lo haces.
Aquí tienes alguna idea...

Repasa y juega con el abecedario a través de nuestros nombres.

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  • ¿Qué letra es?
  • ¿Cómo suena?
  • ¿Cómo se hace? Repasa su grafía con tu dedo.
  • ¿Quién empieza por esta letra?
  • ¿Conoces algo más que empiece por esta letra?

LECTO-ESCRITURA

MI NOMBRE

Juega a construir
tu nombre.

FICHAS

Canciones y cuento de la "A"

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LECTO-ESCRITURA

INICIACIÓN A
LAS VOCALES

CANCIÓN LA REINA A

CUENTO: LA REINA A

CANCIÓN VOCAL A

JUEGOS

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Expresión Oral


  • Juego de categorías: nombrar, por turnos, palabras de diferentes categorías semánticas (por ejemplo: 3 animales, 3 transportes, 3 colores, 3 frutas, etc.)


  • Jugar a las adivinanzas: describir objetos por su utilidad.

JUEGOS DE PRAXIAS

FICHAS

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  • Contar objetos habituales de casa: macarrones, garbanzos, cubiertos, cuentos…
  • Ordenar objetos en una fila contando del 1 al 10.
  • Asociar grafía con cantidad poniendo tantos elementos como indique el número. Podéis elaborar un juego similar a este:


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LÓGICA-MATEMÁTICA

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LÓGICA-MATEMÁTICA

  • Hacer series sencillas de dos objetos (por ejemplo, garbanzo-macarrón, garbanzo-macarrón...).


  • Jugar a buscar objetos en la casa de diferentes formas (cuadrado, círculo, triángulo).

  • Puzzles.

JUEGO DE LOS COLORES

PSICOMOTRICIDAD

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¡A moverse!

FICHAS

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MOTRICIDAD FINA

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JUEGOS y

RECOMENDACIONES

  • RECORTAR: realizar un montaje con revistas y periódicos; con unas tijeras y pegamento pueden hacer un cuadro con recortes de diferentes formas.


  • TRAZOS: en una bandeja grande volcar harina o sal y que realicen trazos con el dedo índice (verticales, horizontales, curvos, de números, de letras, etc.)


Si no tienes témperas, puedes fabricar colores con elementos que tengas en casa como:
  • Fresas
  • Lombardas, remolacha
  • Colorante alimenticio, curry, pimentón...
  • Chocolate o cacao
  • Café o té
  • Huevo
  • Perejil
  • Salsa de tomate
  • Maquillajes


Arte y Creatividad

Hacemos nuestras abejas con pintura y con las manos.

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superhéroes

CREA TU PROPIO AVATAR
¡Yo ya tengo el mío!

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