VQ-ombres-cycle3
olivier.petit
Created on April 10, 2020
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Transcript
Suite
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Centre Pilote Sciences MACON Saône-et-Loire
Comment faire varier la taille de l'ombre d'un objet?
défis-sciences à la maison
Ne regarde jamais le soleil
C'est parti pour le défi!
Conseils aux parents
Organisationmatérieldurée
Présentation rapide du défi
ATTENTION ! Rappelez à votre enfant qu'il ne faut jamais regarder le soleil directement, ni les faisceaux lumineux des lampes de poche.On peut devenir aveugle immédiatement.
Dans ce défi, votre enfant jouera avec une propriété de la lumière : son trajet rectiligne. il observera les ombres de son corps et d'objet simple et sera amené à se questionner sur quelques paramètres qui définissent la taille de l'ombre.Le dispositif nécessite du matériel simple.Les observations s'effectuent en intérieur, si possible dans une pièce que l'on peut assombrir.
Conseils aux parents
La durée de l'activité
L'âge des participants
Le matériel nécessaire
Organisation du défi
- ton matériel de classe habituel: crayon à papier, gomme, règle...
- un mètre mesureur
- une bande de carton de 10cm x 2 cm
- un stylo
- ton corps
pour former des ombres
pour observer les ombres
- un écran (mur lisse ou papier ou tissu...)
- au moins une lampe
Pour réaliser ce défi tu auras besoin de :
Conseil aux adultes : pour éviter d'observer des ombres déformées, placez l'écran à la verticale et orientez la lampe de telle sorte que son rayon lumineux se diffuse à l'horizontale.
Pour former l’ombre d’un objet, tu as besoin d'aligner :
- une source lumineuse (lampe de poche, rayon de soleil),
- un objet
- un écran clair (mur, drap tendu, morceau de carton).
Ce que tu dois connaître avant de commencer
Défi 1: Comment faire des ombres ?
Si le temps est ensoleillé, amuse-toi à former des ombres avec ton corps.Observe les différentes formes que tu peux réaliser.Ton ombre a-t-elle la même taille que toi ?Est-elle colorée ?Bouge-t-elle en même temps que toi ?Tu peux aussi faire ces expériences dans ta maison dans une pièce sombre.Envoie les réponses à ton enseignant.
Dans ce défi, tu vas chercher comment faire varier la taille de l’ombre d’un objet.Mais avant tu vas commencer par te familiariser avec les notions d’ombre et de lumière.
1- Avant d’expérimenter, commence par noter la question du défi et tes hypothèses, c’est-à-dire ce que tu penses.2- Prends un stylo et observe la taille de son ombre contre un mur.3- Fais un schéma de ton expérience, avec quelques mots ou quelques phrases pour que l’on comprenne bien et écris la réponse que tu as trouvée pour cette question.4- Envoie tes réponses à ton enseignant.Tes conclusions correspondent-elles à tes hypothèses de départ ?
Défi 2: La taille de l’ombre d’un stylo peut-elle être plus petite que le stylo ?
1- Avant d’expérimenter, commence par noter la question du défi et tes hypothèses, c’est-à-dire ce que tu penses.2- Réalise l'expérience.3-Note tes conclusions .(Il y a au moins deux façons d’agrandir la taille de l’ombre)4- Envoie tes réponses à ton enseignant.Tes conclusions correspondent-elles à tes hypothèses de départ ?
Tu devras réaliser l’expérience comme indiqué sur la photo, avec une lampe, un stylo tenu verticalement et un écran vertical. Le stylo est placé à la même hauteur que l’ampoule de la lampe.
Défi 3: Comment agrandir l’ombre du stylo ?
Avant d’expérimenter, lis les explications de la page suivante:
A ton avis, quelle sera la longueur de l’ombre de la bande pliée en deux ? -sa longueur sera-elle de 10 cm ? -sa longueur sera-t-elle deux fois plus grande que l’ombre de la bande de départ (20cm) dépliée ? -sa longueur sera-t-elle deux fois plus petite que l’ombre de la bande de départ (20cm) dépliée ?
Tu vas refaire l’expérience précédente en remplaçant le stylo par une bande de carton de 20 cm de longueur. Tu vas observer son ombre contre le mur. Puis tu plieras la bande en deux et tu la placeras au même endroit.
Défi 4: Quelle sera la longueur de l’ombre de la bande pliée en deux ?
Puis fais l’expérience et mesure les ombres : Taille de l’ombre de la bande de 20 cm = Taille de l’ombre de la bande de 10 cm = Attention, la bande pliée doit être à la même place que la bande dépliée. Cette expérience n’est pas très facile à réaliser, il faudra te faire aider. Envoie tes travaux de recherche et tes réponses à ton enseignant.
Avant d’expérimenter, tu vas essayer de répondre à la question en réalisant des schémas. Tu peux utiliser ce modèle.
Jouer avec les ombres
Tu peux faire ce défi:
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