Ma classe de petite section

Le mot de la semaine !

Ressources familles

LETTRE DE PRESENTATION

continuité pédagogique

Ma classe de petite section

PROJETS

4. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

5. Explorer le monde

3. Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

2. Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique

1. Mobiliser le langage dans toutes ses dimentions

DOMAINES D'APPRENTISSAGE

Anglais

Plage

Chambre

ParcCuisine

• Autour du prénom

• Images à décrire

• Albums

1. MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS

Chanson

Vocabulaire

Présentation

Anglais

• Lue

• Raconté avec des marottes

• Raconté

Les trois petits cochons

Arc-en-cielLe plus beau poisson des océans

Petit Loup fête Pâques

Toujours rien ?

Albums

Le tout petit roi

10 petites graines

Petit poisson blanc

Cliquez sur l'image pour faire apparaitre les questions

Les lettres doivent être présentées avec leurs 3 composantes aux enfants : nom, son et tracé.

Cliquez pour afficher plus :

Jeux autour du prénom

• La fédération francaise d'athlétisme propose des parcours à faire pour les enfants.

2. Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique

• jeu de l'oie de la forme !

• Yoga en famille !

• La gym des pirates !

• Apprendre à plier de façon ludique

• Aide le poisson Arc-en-ciel à retrouver ses écailles !

• Jeu sonore : les bruits de l'eau

• Jeu de dé

• Chansons

• Dessins

• Jeux de doigts

• Tableau de printemps

3. Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

• Peindre avec des bulles

Dessin cochon

Séance 3

Séance 2

Séance 1

Maison

Dessine un papillon

Fabrique un bonhomme avec des objets du quotidien

Défi du bonhomme

Bonhomme d'avril

Les trois petits cochons

Histoire lue

Dessin animé

Observation des images

Questions à poser

Regarder l'histoire racontée

Ecouter l'histoire des trois petits cochons

• Paroles

Les petits poissons dans l'eau

- La comptine de Milo

- La sorcière

- Jeux sonore le cri des animaux

- Petit lapin plein de poil

- If you're happy

- One little finger

- Le pingouin du pole nord.

CHANSONS

- La comptine de la chenille

- Les couleurs marrantes

La chanson des trois petits cochons

Isquiwiwi et Asquawawa

Chanson des formes

La maison monde

• Problèmes mathématiques

• Découvrir les nombres et leurs utilisations

• Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées

4. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

1 Objet pour un cochon

Jeux des trois petits cochons

Chasse au trésor des Nombres

Jeu de la chenille

• Comment rendre ludique l'apprentissage de la suite numérique ?

Découvrir les nombres et leurs utilisations

Algorithme des formes

Séance 3

Séance 2

Séance 1

Séquence formes

• Ranger par ordre croissant des objets (4)

• Jeu de Kim

• Algorithmes

Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées

• L'espace

• Le temps

• Le monde du vivant, des objets et de la matière

5. Explorer le monde

Faire des maisons

• Créer des vagues en bouteille !

Reconnaitre différents animaux et apprendre à la classer.

Faire pousser des graines

• Observer les manifestations du vivant (animal et végétal) : observer décrire, raconter ce que l'on voit...

Créer des couleurs

• Transvasement

• La chasse aux couleurs !

Le monde du vivant, des objets et de la matière

Semainier

• Roue de la semaine

Les élèves commencent l'apprentissage des jours de la semaine. Pour cela nous leur apprenons la comptine des jours de la semaine.La structuration du temps est un long processus chez les enfants. Nous vous conseillons d'afficher les jours de la semaine (si cela est possible) et de déplacer un curseur tous les jours en explicitant : "hier nous étions...Aujourd'hui nous sommes..."

• Comptine des jours de la semaine

Le temps

Jeu pour travailler le vocabulaire spatial

• Chasse au trésor !

• Situer par rapport à un objet

• Situer par rapport à soi

L'espace

• Pages à réaliser

• Présentation du projet et de l'album

PROJET : la chenille qui fait des trous

• La chenille qui fait des trous racontée en anglais.

Couper le son , et demander à votre enfant de raconter l'histoire.

• Présentation du projet (ici)

• Histoire racontée avec des marottes (ici)

• Cliquez sur l'image pour visualiser la vidéo :

PROJET : la chenille qui fait des trous

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PROJET : la chenille qui fait des trous

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PROJET : la chenille qui fait des trous

Cette vidéo à été réalisée en s'apuyant sur l'étude de ces deux albums

• Mini film d'animation réalisé par vos enfants- Germination de la graine (cliquez ici)

Merci à vous parents pour votre implication !

THANKS!