SÓWKOWE ZADANIA

Pani Patrycja

Sówkowe Zadania

WIELKANOCNE TRADYCJE

Dzisiejsze zadania są związane z wielkanocnymi tradycjami. Zaczniemy od ćwiczeń buźki i języczka, później zobaczycie, jakie są wielkanocne zwyczaje w Polsce, a jakie w innych krajach. Na koniec czekają Was ćwiczenia gimnastyczne.Do dzieła.

WITAM WAS MOJE SÓWKI

Poproście rodziców, żeby przeczytali wam opowiadanie, a wy w tym czasie wykonujcie ćwiczenia buzi i języka.

WIELKANOC U JĘZYCZKA

01

Zbliża się Wielkanoc. Trwają przygotowania do świąt. Pan Języczek postanawia upiec ciasto. Najpierw do miski (dzieci robią z języka „miskę” – przód i boki języka unoszą tak, by na środku powstało wgłębienie) wsypuje mąkę i cukier, dodaje masło (wysuwają język z buzi, a potem go chowają, przesuwając po górnej wardze, górnych zębach i podniebieniu). Następnie rozbija jaja (otwiera-ją szeroko buzie, kilkakrotnie uderzają czubkiem języka w jedno miejsce na podniebieniu). Wszystkie składniki miesza (obracają językiem w buzi w prawo i w lewo) i mocno uciera. Ciasto już się upiekło. Pan Języczek właśnie je ozdabia – polewa czekoladą (przesuwają czubkiem języka po podniebieniu w przód, w tył i w bok), obsypuje rodzynkami i orzechami (dotykają językiem każdego zęba najpierw na górze, a potem na dole). Pan Języczek robi sałatkę warzywną. Kroi warzywa (wysuwają język z buzi i szybko nim poruszają w kierunku nosai brody), dodaje majonez, miesza, a potem próbuje. Sałatka jest pyszna (oblizują wargi ruchem okrężnym). Następnie pan Języczek maluje jaja – powoli wkłada je do kubeczków z barwnikami (przesuwają język po górnej wardze, górnych zębach i podniebieniu). Wyciąga pomalowane i dmucha, żeby szybciej wyschły (wdychają powietrze nosem, wydychają buzią). Potem rysuje na jajach wzorki – kropki (dotykają językiem różnych miejsc na podniebieniu) i kółka (oblizują wargi ruchem okrężnym). Zaplata jeszcze koszyczek wielkanocny (kilkakrotnie dotykają językiem górnej wargi, prawego kącika ust, dolnej wargi i lewego kącika ust) i już wszystko do świąt przygotowane. Cieszy się pan Języczek (uśmiechają się szeroko, nie pokazując zębów), bo może już świętować.

Oglądniecie teraz filmik przedstawiający Wielkanocne zwyczaje w Polsce, a następnie zobaczycie karty przedstawiające tradycje w innych krajach. Poproście rodziców o pomoc przt czytaniu opisów iustracji.

WIELKANOCNE ZWYCZAJE

02

Dla mieszkańców Finlandii, Wielkanoc to powtórka Halloween. W Niedzielę Palmową lub w Wielką Sobotę dzieci przebierają się za czarownice, by zapukać do drzwi sąsiada i rzucić na niego czar. Bez obawy, nie jest to klątwa, bo małe wiedźmy wielkanocne chcą życzyć zdrowego i szczęśliwego roku. W zamian za dekoracyjną gałązkę, proszą o pisankę, czekoladę lub monetę. Ważną częścią ich przebrania jest miotła zrobiona z gałązek wierzby i ozdobna piórami.Im straszniejszy kostium tym lepiej.

Finlandia – atak małych czarownic

W mieście Haux we Francji w Wielkanocny Poniedziałek, na głównym placu miasta, przygotowywany jest gigantyczny omlet. Jest naprawdę ogromny bo zrobiony z ponad 4500 jaj. Po prygotowaniu częstuje się nim mieszkańców. Swój kawałek dostaje nawet 1000 osób.

Francja – gigantyczny omlet dla całego miasta

Święta zaczynają się w Wielki Czwartek od mszy w Bazylice św. Piotra. Następnie w Wielki Piątek, papież upamiętnia Drogę Krzyżową w Koloseum gdzie wielki krzyż z płonącymi pochodniami oświetla niebo. Msza święta odprawiana jest w Wielką Sobotę, a w Niedzielę Wielkanocną tysiące ludzi przychodzi na Placu Świętego Piotra, aby otrzymać błogosławieństwo z balkonu kościoła, które języku łacińskim nazywa się „Urbi et Orbi”, co oznacza "Miastu i światu".

Watykan – spotkanie z papieżem

Tu w wielkanoc dorośli czytają książki, w których opisane są różne przestępstwa oraz praca policjantów i detektywów.

Norwegia – CZYTANIE KSIĄZEK

Tu Święta obchodzi się bardzo uroczyście ale najciekawszym wydarzeniem jest tworzenie dekoracji na chodnikach. Dywany są wytwarzane przez mieszkańców tygodniami, a nawet miesiącami przed Świętami. Powstają z piasku, następnie kładzie się na nie zebrane trociny zabarwione na kolory: żółty, czerwony, niebieski, zielony, purpurowy i czarny. Dla dekoracji i zapachu dodaje się igły sosnowe oraz kwiaty.

Gwatemala – kolorowe dywany z kwiatów

Pamiętajcie, musicie nacisnąć kropki na obrazku, żeby zagadki się pojawiały.

ZAGADKI

03

Teraz troszkę się poruszamy.Poproście rodziców, żeby przeczytali wam polecenia.

Ćwiczenia gimnastyczne

04

dzieci stoją na wyznaczonej linii i skaczą do końca pokoju, korytarza itp. naśladując skaczące żabki. Po drodze wykonują obrót dookoła siebie i przechodzą przez np. pasek, sznurek zawiązany w pętle itp.

Skaczące pisanki

dzieci wykonują zajęcze skoki (w przysiadzie – pierwsze ręce, później nogi) do wyznaczonego miejsca. Po drodze wykonują obrót dookoła siebie i zatrzymują się w przysiadzie na 15 sekund, a następnie skaczą dalej.

zające na łące

Rodzic z dzieckiem stoją naprzeciwko siebie. Rodzic rzuca piłkę do dziecka Dziecko łapie i czeka na hasło np. Rzuć kucając!, Rzuć siedząc! lub Rzuć po uprzednim podskoku w górę!. Do ćwiczeń potrzebna jest piłka.

MÓWIĄCA PISANKA

Na koniec waszym zadaniem jest pokazywanie poleceń z kart, które znajdują sie na następnej stronie.Zaproście rodziców do wspólnej zabawy :)

WIELKANOCNE POKAZYWANIE

DZIĘKUJĘ