Movimientos rectilíneos

Movimientos rectilíneos

Prof. Silvia Pedreira abril 2020

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En esta actividad, trabajaremos con un simulador de movimientos rectilíneos. A continuación veremos los componentes del mismo.Para avanzar busca los elementos interactivos haciendo clic en la mano que está el ángulo superior derecho.

Componentes del simulador

• Carrito con vástago rojo para indicar la posición en la regla.
• A la izquierda se pueden elegir las condiciones iniciales.
• Por debajo de las condiciones iniciales se encuentra el botón iniciar.
• A la derecha se irán registrando los datos en la tabla cada vez que se apriete el botón anotar que aparecerá luego de dar iniciar.
• Si se desean usar los datos de la tabla, estos se deben copiar antes de iniciar otra serie de valores.

Cambiaremos las condiciones iniciales del carrito y estudiaremos cuatro situaciones.Para cada situación tendrás que predecir la que te parezca correcta e ir siguiendo las indicaciones.

Situación 1

derecha con velocidad constante

Condiciones iniciales:

• Posición: 0 m
• Velocidad: 5 m/s
• Aceleración: 0 m/(s.s)

izquierda con velocidad constante

El carrito se moverá hacia la

derecha cambiando su velocidad

izquierda cambiando su velocidad

Analiza nuevamente la situación y vuelve a intentar

Verifica ahora el resultado de la situación visualizando el experimento en el video.

Experimento con el simulador - 1

STEP 3: TITLE OF THE THIRD STEP

Situación 2

derecha con velocidad constante

Condiciones iniciales:

• Posición: 4 m
• Velocidad: - 5 m/s
• Aceleración: 0 m/(s.s)

izquierda con velocidad constante

El carrito se moverá hacia la

derecha cambiando su velocidad

izquierda cambiando su velocidad

Analiza nuevamente la situación y vuelve a intentar

Verifica ahora el resultado de la situación visualizando el experimento en el video.

Experimento con el simulador - 2

STEP 3: TITLE OF THE THIRD STEP

Situación 3

derecha con velocidad constante

Condiciones iniciales:

• Posición: 0 m
• Velocidad: 5 m/s
• Aceleración: 2 m/(s.s)

izquierda con velocidad constante

El carrito se moverá hacia la

derecha cambiando su velocidad

izquierda cambiando su velocidad

Analiza nuevamente la situación y vuelve a intentar

Verifica ahora el resultado de la situación visualizando el experimento en el video.

Experimento con el simulador - 3

STEP 3: TITLE OF THE THIRD STEP

Situación 4

derecha siempre y cambiando su velocidad

Condiciones iniciales:

• Posición: 6 m
• Velocidad: - 5 m/s
• Aceleración: 2 m/(s.s)

izquierda siempre y cambiando su velocidad

El carrito se moverá hacia la

derecha primero y luego a la izquierda cambiando su velocidad

izquierda primero y luego a la derecha cambiando su velocidad

Analiza nuevamente la situación y vuelve a intentar

Verifica ahora el resultado de la situación visualizando el experimento en el video.

Experimento con el simulador - 4

STEP 3: TITLE OF THE THIRD STEP

Análisis de movimientos rectilíneos mediante gráficos

Con los datos obtenidos en los cuatro experimentos simulados estudiaremos la relación x = f(t), v = f(t) y a = f(t), para cada situación. Deberás vincular los gráficos x = f(t), v = f(t) y a = f(t) con una de las cuatro situaciones que vistas previamente (se muestran las condiciones iniciales).

Vincula los gráficos x = f(t), v = f(t) y a = f(t) con una de las cuatro situaciones que estudiamos previamente (se muestran las condiciones iniciales).

Situación 1: xi = 0 m, vi = 5 m/s, a = 0 m/(s.s)

Situación 2: xi = 4 m, vi = - 5 m/s, a = 0 m/(s.s)

Situación 3: xi = 0 m, vi = 5 m/s, a = 2 m/(s.s)

Situación 4: xi = 6 m, vi = - 5 m/s, a = 2 m/(s.s)

Experimento con el simulador - 3

STEP 3: TITLE OF THE THIRD STEP

Analiza nuevamente la situación y vuelve a intentar

Mira nuevamente el video y observa la posición del carro y cómo cambia o no su velocidad.

Vincula los gráficos x = f(t), v = f(t) y a = f(t) con una de las cuatro situaciones que estudiamos previamente (se muestran las condiciones iniciales).

Situación 1: xi = 0 m, vi = 5 m/s, a = 0 m/(s.s)

Situación 2: xi = 4 m, vi = - 5 m/s, a = 0 m/(s.s)

Situación 3: xi = 0 m, vi = 5 m/s, a = 2 m/(s.s)

Situación 4: xi = 6 m, vi = - 5 m/s, a = 2 m/(s.s)

Experimento con el simulador - 1

STEP 3: TITLE OF THE THIRD STEP

Analiza nuevamente la situación y vuelve a intentar

Mira nuevamente el video y observa la posición del carro y cómo cambia o no su velocidad.

Vincula los gráficos x = f(t), v = f(t) y a = f(t) con una de las cuatro situaciones que estudiamos previamente (se muestran las condiciones iniciales).

Situación 1: xi = 0 m, vi = 5 m/s, a = 0 m/(s.s)

Situación 2: xi = 4 m, vi = - 5 m/s, a = 0 m/(s.s)

Situación 3: xi = 0 m, vi = 5 m/s, a = 2 m/(s.s)

Situación 4: xi = 6 m, vi = - 5 m/s, a = 2 m/(s.s)

Experimento con el simulador - 4

STEP 3: TITLE OF THE THIRD STEP

Analiza nuevamente la situación y vuelve a intentar

Mira nuevamente el video y observa la posición del carro y cómo cambia o no su velocidad.

Vincula los gráficos x = f(t), v = f(t) y a = f(t) con una de las cuatro situaciones que estudiamos previamente (se muestran las condiciones iniciales).

Situación 1: xi = 0 m, vi = 5 m/s, a = 0 m/(s.s)

Situación 2: xi = 4 m, vi = - 5 m/s, a = 0 m/(s.s)

Situación 3: xi = 0 m, vi = 5 m/s, a = 2 m/(s.s)

Situación 4: xi = 6 m, vi = - 5 m/s, a = 2 m/(s.s)

Experimento con el simulador - 2

STEP 3: TITLE OF THE THIRD STEP

Analiza nuevamente la situación y vuelve a intentar

Mira nuevamente el video y observa la posición del carro y cómo cambia o no su velocidad.

¡Lo lograste! ¡Felicitaciones!

Créditos

• Simulador: Hurtado, S. (2013). Laboratorio virtual - Movimiento rectilíneo. Recuperado de: https://po4h36.wixsite.com/laboratoriovirtual/movimiento-rectil-neo . Licencia: CC BY 2.5 ES
• Videos realizados con OBS - Studio por la autora del recurso. Licencia Atribución de Creative Commons (reutilización permitida)
• Imágenes son capturas de pantalla del simulador.