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Presentación para conocer las características principales del centro educativo CEIPS Villa de Cobeña, en Cobeña (Madrid)

Transcript

Conoce el

CEIPS Villa de Cobeña

Presentación

"

La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón.

"

Howard G. Hendricks

ÍNDICE

Nuestros principios

Nuestro centro

Equipo Directivo

Enseñanzas

Contacto

Instalaciones

Portada

Horarios y Servicios

Recursos humanos

Nuestro centro

Desde el curso 2009-2010 formamos parte de la Red de Centros Públicos Bilingües de la Comunidad de Madrid.

Somos un centro público de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Leer más


Los alumnos se incorporan a la enseñanza bilingüe en 1º de Primaria.


En Educación Infantil (3 y 4 años) se imparten tienen 2 o 3 sesiones semanales de clase de inglés. En el nivel de 5 años reciben una sesión diaria con el fin de preparar a los niños y facilitar su adaptación a la enseñanza bilingüe cuando pasen a Primaria.


En Primaria se imparten clases diarias de inglés y las asignaturas de Social Science, Natural Science y Art también se imparten en este idioma. Eso supone aproximadamente un tercio del horario lectivo en inglés.


En Secundaria existen dos opciones:


  • Sección bilingüe
    • Pueden acceder los alumnos que superan la prueba externa de inglés que establece la administración en 6º de Primaria o acrediten oficialmente un nivel A2 como mínimo.
    • Clases diarias de inglés avanzado.
    • El resto de materias, excepto Lengua, Matemáticas y Francés, se pueden dar en inglés en función de la habilitación del profesorado.


  • Programa bilingüe
    • Clases diarias en inglés.
    • Otras materias que se pueden impartir en inglés: Educación Física, Tutoría, Música, Plástica y Visual... (en función de la habilitación del profesorado).


El centro cuenta con auxiliares de conversación nativos que colaboran con los profesores.


Los alumnos 6º de Primaria y de 4º de la ESO realizan una prueba oficial externa.

Nuestros principios

Principios de nuestro

Proyecto Educativo

+

+

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Trabajamos para que nuestros alumnos sean ...

PEC

Los principios en los que se basa nuestro Proyecto Educativo son:


  • La formación en el respeto a los derechos y libertades fundamentales y el ejercicio de la tolerancia y la solidaridad dentro de los principios democráticos.


  • Una educación dirigida a conseguir el pleno desarrollo de la personalidad del alumnado, más allá de la también necesaria adquisición de los conocimientos y de las técnicas de trabajo imprescindibles para su futuro profesional.


  • El respeto a las diferencias individuales mediante la tolerancia, con el convencimiento de que la pluralidad genera personas libres, conscientes y solidarias. Consideramos reprobable cualquier tipo de violencia dentro y fuera del aula, y valoramos el respeto a los compañeros, las familias, el profesorado y el personal no docente.


  • La superación de cualquier discriminación basada en el sexo, la raza o la religión, tanto en la práctica docente como en las actividades que se organicen en el centro, con el fin de hacer efectiva y real la igualdad de oportunidades para todos los escolares.


  • El desarrollo de las capacidades de los alumnos de forma individualizada y de acuerdo con sus propias aptitudes. Para conseguirlo fomentaremos el tratamiento de la diversidad dentro y fuera del aula, utilizando las medidas ordinarias y extraordinarias a nuestro alcance.


  • El fomento de la participación, de modo que cuantos integran la comunidad educativa se sientan responsables de su funcionamiento y organización.


  • La integración del centro en su entorno, a través de la colaboración con los agentes sociales y las instituciones, para favorecer la participación activa de todos en la vida social y cultural de Cobeña y de la Comunidad Autónoma de Madrid.

  • Personas que confíen en sí mismas.


  • Capaces de trabajar en equipo y respetar a todos los miembros de la comunidad educativa.


  • Capaces de resolver problemas de diferentes formas, y no rendirse ante la dificultad.


  • Capaces de hablar y escuchar a los demás.


  • Responsables de sus actos, asumiendo sus consecuencias y siendo capaces de ejercer autocrítica consigo mismos.


  • Personas sensibles a los problemas que les rodean y con ganas de trabajar por un futuro mejor.


  • Personas con sentido crítico que no se dejen manejar fácilmente y sepan defender sus ideas con argumentos y razones.


Nuestro reto como educadores será el de una educación integral donde se favorezcan todas las dimensiones del ser humano: física, social, cognitiva, comunicativa, ética…

Enseñanzas

Educación
Infantil

Educación
Primaria

Educación
Secundaria

INFANTIL

Volver

Etapa no obligatoria

Especialistas en Educación Infantil

3 CURSOS

3, 4 y 5 años

Profesora de apoyo

Profesorado

Inglés

  • 3 años: 2 sesiones
  • 4 años: 3 sesiones
  • 5 años: 5 sesiones

(semanales)

ÁREAS

  • Crecimiento en armonía

  • Descubrimiento y exploración del entorno

  • Comunicación y representación de la realidad

Música
Psicomotricidad
Religión o Alternativa

PRIMARIA

Volver

Auxiliares de conversación

Profesorado habilitado

Etapa obligatoria

6 CURSOS

1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria

Especialistas en Música, Educación Física e Inglés

Profesorado

Áreas en inglés

  • English
  • Natural Science
  • Social Science
  • Arts

Áreas en español

  • Lengua
  • Matemáticas
  • Educación Física
  • Música
  • Religión
  • Educación en Valores Cívicos y Éticos (en 5º)

SECUNDARIA

Volver

+

+

+

+

+

Profesorado habilitado para las áreas en inglés

Auxiliares de conversación

Etapa obligatoria

Profesorado especialista en cada asignatura

Sección bilingüe
o
Programa bilingüe

ESO

ESO

ESO

ESO

4 CURSOS

1º, 2º, 3º y 4º de ESO

Todos los alumnos escolarizados en un centro bilingüe cursarán sus enseñanzas en el Programa bilingüe o en la Sección bilingüe.

(Orden 972/2017 de 7 de abril por la que se regulan los institutos bilingües de laComunidad de Madrid)


PROGRAMA BILINGÜE


  • Una hora diaria de Inglés.
  • La tutoría y alguna otra asignatura pueden impartirse en inglés (tales como Plástica, Educación Física o Tecnología).


SECCIÓN BILINGÜE


  • Una hora diaria de inglés (currículo de Inglés Avanzado).
  • Hora de tutoría en inglés en los cuatro cursos.
  • Se pueden cursar en inglés todas las materias a excepción de Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura y segundo idioma extranjero.
  • Al menos un tercio del horario lectivo se imparte en inglés.
  • Las asignaturas impartidas en inglés siguen el currículum de la Comunidad de Madrid.


Se impartirán en inglés obligatoriamente:


  • 1º de ESO: Geografía e Historia y Biología.
  • 2º de ESO Física y Química, Geografía e Historia.
  • 3º de ESO Biología y Geografía e Historia.
  • 4º de ESO:
    • 1º: Materias específicas obligatorias.
    • 2º: Materias específicas opcionales o materias de libre configuración autonómica a las que se refiere el artículo 7.5 del Decreto 48/2015, de 14 de mayo, a excepción de Segunda Lengua Extranjera. (Este año se imparte Educación Plástica y Audiovisual, Geografía e Historia y Biología)


Acceso s la Sección Bilingüe


La incorporación de alumnos a la sección bilingüe de un centro bilingüe se realizará de acuerdo a las siguientes instrucciones:


  1. Los alumnos procedentes de colegios públicos bilingües de la Comunidad de Madrid deberán haber superado, en las cuatro destrezas indispensables, la prueba de evaluación externa de inglés de sexto curso de Educación Primaria que establece la Consejería de Educación, Juventud y Deporte.
  2. Los alumnos NO procedentes de colegios públicos bilingües de la Comunidad de Madrid que se incorporen a primer o segundo curso de la Enseñanza Secundaria Obligatoria deberán acreditar estar en posesión de un certificado de inglés en las cuatro destrezas indispensables, emitido por una institución de reconocido prestigio, equivalente a un nivel B1 dentro del marco común europeo de referencia para las lenguas, y equivalente a un nivel B2 los alumnos a los que corresponda cursar tercero o cuarto de enseñanza secundaria. Excepcionalmente, por razones plenamente justificadas, aquellos alumnos que no cuenten con la certificación mencionada en el párrafo anterior, el Departamento de Inglés podrá realizar una prueba de nivel para la incorporación en un grupo de sección bilingüe.


ASIGNATURAS


Troncales generales


Lengua Castellana y Literatura

Matemáticas

Biología y Geología

Geografía e Historia


Troncales de idiomas

(Se cursa una de las dos)


Primera Lengua Extranjera (Inglés)

Primera Lengua Extranjera (Inglés avanzado)


Específicas obligatorias


Educación Física

Educación Plástica, Visual y Audiovisual


Específicas opcionales

(Se cursa una de las dos)


Segunda Lengua Extranjera (Francés)

Recuperación de Matemáticas / Recuperación de Lengua


Libre configuración autonómica


Tecnología, Programación y Robótica


Religión y Alternativa

(Se cursa una de las dos)


Religión Católica

Valores Éticos





ASIGNATURAS


Troncales generales


Lengua Castellana y Literatura

Matemáticas

Física y Química

Geografía e Historia


Troncales de idiomas

(Se cursa una de las dos)


Primera Lengua Extranjera (Inglés)

Primera Lengua Extranjera (Inglés avanzado)


Específicas obligatorias


Educación Física

Educación Plástica, Visual y Audiovisual

Música


Específicas opcionales

(Se cursa una de las tres)


Segunda Lengua Extranjera (Francés)

Recuperación de Matemáticas / Recuperación de Lengua


Libre configuración autonómica


Tecnología, Programación y Robótica


Religión y Alternativa

(Se cursa una de las dos)


Religión Católica

Valores Éticos

ASIGNATURAS


Troncales generales


Lengua Castellana y Literatura

Biología y Geología

Física y Química

Geografía e Historia


Troncales de matemáticas

(Se cursa una de las dos)


Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas

Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas


Troncales de idiomas

(Se cursa una de las dos)


Primera Lengua Extranjera (Inglés)

Primera Lengua Extranjera (Inglés avanzado)


Específicas obligatorias


Educación Física

Música


Específicas opcionales

(Se cursa una de las tres)


Segunda Lengua Extranjera (Francés)

Cultura Clásica

Teatro


Libre configuración autonómica


Tecnología, Programación y Robótica


Religión y Alternativa

(Se cursa una de las dos)


Religión Católica

Valores Éticos

ASIGNATURAS


Troncales generales


Lengua Castellana y Literatura

Geografía e Historia


Troncales de matemáticas

(Se cursa una de las dos)


Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas

Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas


Troncales de idiomas

(Se cursa una de las dos)


Primera Lengua Extranjera (Inglés)

Primera Lengua Extranjera (Inglés avanzado)


Troncales de enseñanzas académicas


Biología y Geología

Física y Química

Latín

Economía


Troncales de enseñanzas aplicadas


Tecnología

Ciencias aplicadas a la actividad profesional

Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial


Específicas obligatorias


Educación Física


Específicas opcionales

(Se cursa una de las cuatro)


Segunda Lengua Extranjera (Francés)

Educación Plástica, Visual y Audiovisual

Tecnología de la Información y la Comunicación

Cultura Clásica


Religión y Alternativa

(Se cursa una de las dos)


Religión Católica

Valores Éticos

Recursos Humanos

Personal Docente

Personal
No Docente

  • 2 Conserjes (Ayuntamiento)


  • 1 Auxiliar de control


  • 1 Auxiliar Administrativo


  • 1 Enfermera (DUE)


  • 1 TSIS (Técnico Superior en Integración Social)


  • 6 Auxiliares de conversación (4 en primaria y 2 en secundaria)


  • Personal de cocina y monitoras de comedor (Serunion)


  • Personal de limpieza (Ayuntamiento)


  • Monitores de actividades extraescolares.

Instalaciones

Pincha sobre cada edificio para más información.

COMEDOR


Tiene capacidad para 215 comensales aproximadamente.


Hay dos turnos de comida:

  • Desde Infantil hasta 4º de Primaria de 14:00 a 15:00 h. aproximadamente.
  • Desde 5º de Primaria hasta 4º de ESO desde las 15:00 h. aproximadamente.


Más información sobre el servicio de comedor.

AULA DE MÚSICA


Ubicada en un aula exterior. Utilizada por los alumnos de Primaria y Secundaria.


EDIFICIO DE PRIMARIA

(Calle de La Fuente, 17)


Es el edificio principal del centro. En él se encuentran las siguientes instalaciones:


  • Despachos de Dirección y Secretaría.
  • Aulas de 2º a 6º de Primaria (15 aulas).
  • Aulas de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
  • Despacho de la Orientadora.
  • Biblioteca.
  • Sala de Profesores.




CANCHA DEPORTIVA


Cedida por el Ayuntamiento durante el horario lectivo para su uso por parte del centro.


Además de las clases de Educación Física de Primaria y Secundaria, también se utiliza para celebraciones como el Carnaval.


EDIFICIO DE INFANTIL 3 Y 4 AÑOS


En él se encuentran las siguientes instalaciones:


  • Aulas de 3 y 4 años (6 aulas).
  • Aula de Usos Múltiples (psicomotricidad, música...)
  • Sala de Profesores.

PISTA DEPORTIVA


Situada junto al edificio de Secundaria, es utilizada fundamentalmente por los alumnos de esta etapa.


EDIFICIO DE SECUNDARIA


Destinado a los alumnos de ESO. En él se encuentran las siguientes instalaciones:


  • Despacho de Jefatura de Estudios de Secundaria.
  • Aulas de 1º a 4º de ESO (10 aulas).
  • Aula de Informática.
  • Laboratorio.
  • Aula de Tecnología.
  • Aula de desdobles.
  • Sala de Profesores.



EDIFICIO DE INFANTIL 5 AÑOS Y 1º DE PRIMARIA

(Calle Miguel Hernández, 4)


En él se encuentran las siguientes instalaciones:


  • Aulas de Educación Infantil 5 años (3 aulas).
  • Aulas de 1º de Primaria (3 aulas).
  • Aula de PT/AL.
  • Sala de Profesores.

Horarios y Servicios

Infantil Primaria

+

+

+

+

Secundaria

Secretaría

Comedor

Atención
a padres

(tutorías)

Dirección
Jefatura de Estudios

Desayunos

Actividades
Extraescolares

Campeonatos Escolares


De 9 a 14 h. (De octubre a mayo)


De 9 a 13 h. (Septiembre y junio)


De 8:30 a 14:20 h.


7ª hora (hasta las 15:25 h.) siguiendo el horario de cada clase.


Los días vísperas de vacaciones las clases terminarán a la misma hora que las de Primaria.



Lunes de 14 a 15 h. (De octubre a mayo)
Lunes de 13 a 14 h. (Septiembre y junio)


Secundaria: consultar con el tutor a través de la agenda o por teléfono.


Más información en la web de Secundaria



De 9 a 12 h. (De octubre a mayo)


De 9 a 11 h. (Septiembre y junio)


Imprescindible solicitar cita previamente por teléfono.


Dirección y Jefatura de Estudios Primaria:

91 620 84 25

Jefatura de Estudios Secundaria:

91 620 91 20


De 14 a 16 h. (De octubre a mayo)


De 13 a 15 h. (Septiembre y junio)


De 7:30 a 9:00 h.


De 16 a 17 h. (De octubre a mayo)

De 15 a 16 h. (Septiembre y junio)


Ampliable 30 minutos más.


Martes y jueves de 15:30 a 17:00 h.

(Para alumnos de Secundaria)

¿Dónde estamos?

CONTACTA CON NOSOTROS

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Nuestra
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Calle La Fuente, 17 (28863 Cobeña)
Teléfono y fax: 91 620 84 25

cp.villadecobena.cobena@educa.madrid.org
secretaria.cp.villadecobena.cobena@educa.madrid.org
jestudios.cp.villadecobena.cobena@educa.madrid.org
jestudiossecundaria.cp.villadecobena.cobena@educa.madrid.org

Calle Miguel Hernández, 4 (28863 Cobeña)
Teléfono: 91 620 91 20

Edificio principal

Edificio Secundaria

Equipo Directivo

Directora

Mª del Carmen Bernardo Martín

Secretaria

Ana María Martínez Pérez

Jefa de Estudios
Infantil y Primaria

Susana
Cantalapiedra Glez.

Virtudes Castellano Sánchez

Jefa de Estudios
Secundaria

¡Gracias!