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Transcript

Françoise CamusLaurence MengelleEnseignantes-FormatricesAcadémie de Versailles

BILAN DE LA SEQUENCE

COURS

SEANCE 3 LE PARCOURS D'ELISE

COURS

SEANCE 2LE PARCOURS DE JONATHAN

THEME 2 GEOGRAPHIE

COURS

SEANCE 1LE PARCOURS DE SEYDOU

UNE CIRCULATION CROISSANTE ET DIVERSE DES PERSONNES A L'ECHELLE MONDIALE

3. EXPLIQUER LES FREINS ET LES AIDES HUMAINES DANS CE VOYAGE

2. REALISER UNE PRODUCTION CARTOGRAPHIQUE

1. LE LONG PARCOURS DE SEYDOU

SEANCE 1 : LE PARCOURS DE SEYDOU

Place sur la carte les lieux évoqués dans le témoignage de Seydou.Propose une traduction cartographique de ce témoignage : - Indique les lieux de départ et d’arrivée de Seydou - Indique les étapes du voyage (dessine ce trajet) - Indique les moyens de transport utilisés - Propose un titre (celui de la séance) et une légende à ta carte. Utilise des couleurs pour un travail soigné !

https://geoimage.cnes.fr/fr/geoimage/lampedusa-une-ile-frontiere-au-coeur-des-migrations-internationales-entre-lafrique-et

A droite de la page, des informations vont t'aider à écrire un texte organisé expliquant le rôle de toutes les personnes ou organismes qui permettent aux migrants de joindre l'Europe.

LAMPEDUSA : UNE ILE FRONTIERE AU COEUR DES MIGRATIONS INTERNATIONALES ENTRE L'AFRIQUE ET L'EUROPE

PUIS, REPONDS AUX QUESTIONS

1. POUR DEFINIR LE PROJET ERASMUS +, REGARDE ET ECOUTE LA VIDEO

2. PRESENTE LA MOBILITE ERASMUS A TRAVERS UN DISCOURS

SEANCE 2 : LE PARCOURS DE JONATHAN, ETUDIANT ERASMUS+

TA MISSION

Etudiant Erasmus

Conseillère en formation

Je suis Jonathan

Je suis Anna

J'ai 30 ans, je m'appelle Elise et je suis française. J'adore voyager dans des régions françaises, européennes et d’autres continents. J'aime découvrir de nouveaux paysages, d’autres façons de vivre. Je suis très respectueuse de l’environnement et veux que la manière dont je pratique le tourisme soit responsable. Je veux créer un PEARLTREES pour le partager avec d'autres voyageurs pour les sensibiliser au tourisme. J'ai besoin de ton aide pour présenter des documents et réfléchir avec moi sur les enjeux du tourisme. Suis bien les 4 étapes ci-contre. Numérise les travaux demandés, place-les dans une collection PEARLTREES que tu partages avec moi afin que je puisse t'évaluer.

LE TOURISME RESPONSABLE

UN TOURISME DE MASSE NOCIF POUR LA PLANETE

LA FRANCE, UN GRAND PAYS TOURISTIQUE

LES ESPACES TOURISTIQUES A TRAVERS LE MONDE

JE CREE MON PEARLTREES SUR LE TOURISME, MAIS IL FAUT QUE TU M'AIDES

SEANCE 3 : LE PARCOURS D'ELISE QUI VEUT VISITER LE MONDE

Espagne

France

Etats-Unis

Italie

Pérou

Brésil

Chili

Argentine

Thailande

Japon

Afrique du Sud

Kénya

Sénégal

Turquie

Egypte

Tunisie

Allemagne

Maroc

Irlande

Suède

Chine

Russie

Mexique

Grande-Bretagne

Canada

Océan pacifique

Océan Atlantique

Océan Indien

Océan Arctique

Cercle polaire

Tropique du Cancer

Equateur

Tropique du Capricorne

Europe de l'ouest

Amérique du Nord

Flux touristiques secondaires

Océans et tropiques

Japon

Flux touristiques majeurs

Autres destinations importantes

Les Etats les plus visités du monde

Les principaux foyers récepteurs

Les principaux foyers émetteurs

LES ESPACES TOURISTIQUES A TRAVERS LE MONDE

2ème défi

1er défi

Les espaces touristiques en Europe

Les espaces touristiques en France

LA FRANCE, UN GRAND PAYS TOURISTIQUE

Les espaces touristiques en France

Les espaces touristiques en Europe

Tourisme gastronomique

Tourisme de parc d'attraction

Tourisme cuturel

Tourisme de sport d'hiver

Tourisme vert

Tourisme balnéaire

La Grande Motte

Château de Chambord

Fête de la gastronomie à Toulouse

Vallée de la Dordogne

Station de ski Les Arcs en Savoie

Château viticole dans le Bordelais

Le Louvre

Disneyland Paris

La Martinique

Château viticole dans le bordelais

Le Louvre

La Martinique

Château de Chambord

La Grande Motte

Vallée de la Dordogne

Fête de la gastronomie à Toulouse

Disneyland Paris

Station de ski Les Arcs en Savoie

Texte 2

Texte 1

La consigne

Les incidents impliquant des paquebots géants à Venise se multiplient. Un phénomène qui soulève le mécontement des Vénitiens qui craignent pour leur sécurité (photo d’illustration). LP/Arnaud Dumontier

Venise : les navires de croisière bientôt interdits dans le centre historique Par LEXPRESS.fr , publié le 09/08/2019 à 13:44

UN TOURISME DE MASSE NOCIF POUR LA PLANETE

10

LE TOURISME RESPONSABLE

Jonathan

Je suis étudiant et suis parti de France pour poursuivre mes études

Seydou

Elise

Comme je serai diplômé et bilingue, je pourrais m’expatrier pour le travail

J’ai bénéficié d’Erasmus +

Je voyage beaucoup, je fais du tourisme

Je pratique un tourisme écoresponsable

J’ai quitté le Sénégal car j’étais très pauvre

J’ai passé les frontières d’une manière illégale à l’aide d’un passeur

Je suis un migrant clandestin

Beaucoup de personnes comme moi, fuient leur pays à cause de la guerre, des conflits, de l’insécurité, des conditions climatiques ou du manque de travail

Je m'appelle kevin, je viens d'obtenir mon bac pro et je veux partir aider une ong a construire des puits en cote d'ivoire

MIGRATIONS CONTRAINTES

MIGRATIONS VOLONTAIRES

BILAN DE LA SEQUENCE