07/04/2020

Activités pour :

classse CPC

mardi 07 avril 2020

1. Lecture : je découvre les lettres "on"2. Lecture : Je réalise l'activité en ligne3. Lecture : je m'entraîne avec Taoki4. Production d'écrit5. Grammaire : identifier le pronom personnel sujet6. Ecriture7. Coloriage : activité en ligne8. les nombres : Je compte9. Les nombres: actitité en ligne10. Les dizaines et les unités : representation de nombres11. Pbroblème12. Espace et géométrie 13. J'écoute une Histoire

programme

Je regarde la vidéo pour découvrir le son "on"

lecture

Je m'entraîne avec les lettres "on" Je clique sur le bouton ci-dessous pour réaliser l'activité en ligne. Je clique sur chaque image pour entendre le nom.

lecture

Je lis les lettres "on" Dans mon livre Taoki p.79". Je lis les syllabes. Je lis les mots.

lecture

Observe bien l'image et invente une phrase. Utilise l'ardoise pour t'entrainer. Dans le cahier du jour de français, je saute une ligne, j'écris la date. Je saute deux lignes: - J'écris "production d'écrit"- Je saute une ligne. - Je recopie ma phrase.- Je mets la majuscule en début de phrase et, le point à la fin.- Je fais un dessin pour illustrer ma phrase.

PRODUCTION D'écrit

Je regarde la vidéo pour apprendre à identifier le pronom personnel.

Grammaire

Je m'entraîne à trouver le pronom personnel sujet. Dans mon cahier du jour de français - Je saute une ligne et j'écris "Grammaire" - Je lis chaque phrase de l'exercice ci-dessous et je trouve les pronoms personnel. - Je recopie chaque pronom personnel sujet dans le cahier. Attention, il y a 4 pronoms personnels à trouver.

Grammaire

Correction.

Grammaire

Dans le cahier du jour de français: - Je saute deux lignes. - J'écris "écriture" - Je mentraîne à écrire les lettres"on" Attention !!1.J'utilise un crayon à papier pour réaliser la copie. 2.Je vérifie que mon crayon est bien taillé.

écriture

Je m'entraîne... Je clique sur le bouton ci-dessous pour réaliser l'activité en ligne.

coloriage

Je m'entraine à compter jusqu'à 100. Dans mon cahier du jour de mathématiques. - Je saute une ligne et j'écris la date. - Je saute deux lignes j'écris "nombres" - Je retrouve le nombre caché par l'abeille. - Je fais une phrase: Le nombre caché par l'abeille est.....

les nombres

Je m'entraîne......- Point à relier de 1 à 30. Je clique sur le bouton ci-dessous pour réaliser l'activité.

les nombres

Je m'entraîne... Dans le cahier du jour de Mathématiques. - Je saute une ligne. - Je recopie la representation ci-dessous - Je fais deux phrases. Il y a..................... dizaines. Il y a ..............................unités. Quel est ce nombre ?

les dizanes et les unités

Dans ton cahier du jour de mathématiques. - Je saute deux lignes et j'écris "problème" - Je saute une ligne. Pour résoudre un problème, il faut: - Le lire - Faire le film dans sa tête- Faire le dessin- Faire une phrase pour répondre

Problème

Je découvre.. J'apprends à reconnaître et à décrire un cube. Je clique pour regarder la vidéo.

espace et géométrie

J'écoute l'histoire du "Petit chaperon rouge" . Je m'installe traquillement. Quand je suis prêt (e) je clique pour écouter l'histoire du "petit chaperon rouge".

j'écoute

fin bon travail !!